marina lupenko
Joc intelectual "Ce? Unde? Când? "Cu tema" Profesorii de etică pedagogică "
1. Creșterea competenței profesorilor în domeniul eticii pedagogice. vorbire etichetă.
2. Formarea abilităților de comunicare pozitivă a educatorilor, capacitatea de a lucra într-o echipă.
Echipamente. un teren de joc, un vârf cu o săgeată, plicuri cu întrebări, acompaniament muzical, o cutie neagră, un șevalet.
Cursul jocului:
Plumb. Bună ziua, dragi colegi! Astăzi vă ofer un joc intelectual "Ce? Unde? Când? ". dedicată tactului pedagogic și eticii pedagogice.
Etica pedagogică este un set de norme și reguli de comportament ale profesorului. asigurarea unui caracter moral al activității și relațiilor pedagogice, condiționate de activitatea pedagogică; știință, studiind originea și natura, structura, funcțiile și trăsăturile manifestării moralei în activitatea pedagogică; moralitatea profesională a profesorului.
Etica pedagogică este încă o tânără știință care studiază normele comportamentului profesorului în contextul unui proces educațional intenționat. Este, fără îndoială, strâns legată de psihologie și pedagogie. ci ca componente ale pedagogiei. după cum vă amintiți, sunt educația, educația și formarea ca mijloc de educație și educație. În consecință, este probabil condiționat să vorbim despre etica pedagogică a educației și despre etica pedagogică a educației.
Etica pedagogică modernă a educației este dictată de trăsăturile specifice ale timpului nostru. economia de piață a influențat perspectivele lumii asupra oamenilor, stereotipurile pedagogilor înșiși se destramă.
Etica și tactul pedagogic. situație pedagogică
Selectarea căpitanului echipei
Cu ce fenomene ale vieții publice se acordă o atenție deosebită tacticii pedagogice și eticii pedagogice?
Cu ce științe etica pedagogică este strâns legată. (pedagogie și psihologie)
Dați definiția conceptului de "situație pedagogică" (acesta este un fapt, povestea vieții, cu care profesorul sa confruntat în munca de zi cu zi și care necesită o soluție)
Care este baza situației pedagogice. (nemulțumire, dezacord, opoziție - conflict)
Pe ce fenomene se aplică regulile eticii pedagogice. (asupra formelor de salut și tratament, comunicării cu colegii, elevii, părinții, atitudinile față de vârstnici în ceea ce privește vârsta și poziția, comportamentul la masă,
Discurs, îmbrăcăminte, accesorii, încălțăminte (5 întrebări)
Cutia neagră (mai devreme acest obiect a fost plumb, și a fost inconfortabil de utilizat, dar apoi a trecut etapa de actualizare și finalizare și acum este folosit de toată lumea)
Blitz turneu pentru căpitanul "Pick up formula de vorbire"
-când se așteaptă o întâlnire convenită (înainte de reuniune)
-în orice situație cu o umbră de dorințe (toate cele mai bune)
-prietenos cu o notă de familiaritate (salut, deocamdată)
-nepoliticoasă, ne-literară (se întâmplă, fie ea, vino)
-un rămas bun prieten bun (fericit)
-în orice situație (la revedere)
Rezolvați situația pedagogică
Problema. Mama este infinit de târziu pentru copil. Nu puteți da vina, lauda - de asemenea. Acțiunile tale.
Analiza problemei. Ce este acolo? - o mamă care întârzie în mod constant pentru copilul ei la o grădiniță.
Ce nu iti convine? - Profesorul întârzie la locul de muncă.
De ce aveți nevoie? - că mama a venit la timp să ia copilul.
Conflict. Dorința îngrijitorului de a se întoarce acasă în timp intră în conflict cu întârzierile regulate ale mamei.
Contradicția. dacă profesorul îi va aminti mereu mamei, atunci mama "+" poate să nu mai întârzie, "-" vor exista relații conflictuale.
Sarcina este rezolvată printr-una din metodele tipice de rezolvare a contradicțiilor "de a transforma răul în favoarea". casa copilului ia timpul personal nu numai al educatorului, ci și al mamei.
Soluție de beton. chiar înainte de sosirea mamei, educatorul ia copilul ca un lucru interesant sau un joc. Când vine mama. copilul se întoarce acasă. Educatorul insistă asupra faptului că copilul ia jucăriile. Mamele trebuie să aștepte ...
Problema. Mentor dezamăgit de faptul că în cadrul reuniunii grupului de părinți de elevi, care toate evaluat la fel de util, unele mame si absenta tatici si ei, in conformitate cu profesorul „ar fi de dorit să audă ce se spunea.“ Cum de a atrage părinții pasivi?
Sarcina. Ce este acolo? - Un grup de părinți;
Ce nu iti convine? - Nu toți părinții au participat la întâlnire.
De ce aveți nevoie? - ca data viitoare să vină.
Conflict. Dorința educatorului de a atrage părinții să participe la întâlniri se află în conflict cu nedorința părinților de a participa la acestea.
Contradicția. părinții ar trebui să participe la întâlniri, deoarece informațiile sunt importante pentru aceștia, iar părinții nu ar trebui să participe la întâlniri, dacă nu sunt interesați.
RBIs. Părinții înșiși exprimă dorința de a participa la întâlniri.
Resource. informații interesante pentru părinți;
13. În grupul de grădinițe există un copil învinuit, cu care copiii nu vor să comunice și să se joace. Copiii nu își pot explica atitudinea față de acest copil. Băiatul este liniștit și calm, nu intră în conflicte.
Cum să găsiți o modalitate de a transforma copiii într-un băiat învinuit.
Pe copilul hiperactiv "
Un băiat de 5 ani este hiperactiv. El nu se poate angaja în activități liniștite, se întoarce în clasă, face zgomot, nu învață material, distrage atenția altor copii.
Ce poate face profesorul în această situație?
Cercetătorul a sugerat copiilor din grădiniță să deseneze un desen tematic "Familia mea".
Petya (6 ani) a tras o astfel de imagine. în centrul plăcii - un televizor mare, în apropiere de scaun în care se află un tată de mari dimensiuni, cu mâinile mari și o țigară, mai aproape de marginea băiatului foaie portretizat o mică figură - un frate mai mic Bob. În colțul de sus - o figură mică, lustră, colorată, a unei mame cu o tigaie mare în mână.
Profesorul ia cerut lui Petya. "De ce nu te-ai desenat?" - "Și nu m-am potrivit", a răspuns băiatul.
Pot să judece prin desenele copilului starea mentală a copilului?
Este posibil să se tragă o concluzie despre microclimatul din familia băiatului conform desenului lui Petit?
Din conversația a două mame tinere. "Alena mea (2 luni 10 luni) a crescut o fată calmă și ascultătoare. Cu mare plăcere am mers la bunica mea. Și acum, ca înlocuitor. încăpățânat, vorbește cu voce capricioasă, refuză să facă ceea ce iubește înainte. Auzind că mergem la bunica mea, ea a intrat în grevă - i-au dat-o. Dar ea nu sa calmat, pentru că dorea cu adevărat să o viziteze pe bunica ei.
Altă dată au încercat să insiste pe cont propriu. Dar ea, de asemenea, a izbucnit în lacrimi, repetând. "Nu vreau, nu voi pleca."
Ce sa întâmplat cu fata. Explicați motivul acestei situații? Preziceți comportamentul posibil al copilului și al părinților.
21. Nick - un băiat mobil. Mâinile lui sunt ocupate tot timpul. Îi atrage obiectele prinse în ochii lui. El atrage un creion. Este vizitat de multe idei. Și aspiră să le exprime pe rând. Kolya nu este fidgety, vrea să ia parte la tot, să încerce totul, dar foarte repede abandonează afacerea pe care a început-o și o ia pe cea nouă. Mama nu-i place. Întotdeauna îl reține, îl calmează.
Explicați de ce este imposibil să nu vă liniștiți?
Din conversația a două mame tinere. "Alena mea (2 luni 10 luni) a crescut o fată calmă și ascultătoare. Cu mare plăcere am mers la bunica mea. Și acum, ca înlocuitor. încăpățânat, vorbește cu voce capricioasă, refuză să facă ceea ce iubește înainte. Auzind că mergem la bunica mea, ea a intrat în grevă - i-au dat-o. Dar ea nu sa calmat, pentru că dorea cu adevărat să o viziteze pe bunica ei.
Altă dată au încercat să insiste pe cont propriu. Dar ea, de asemenea, a izbucnit în lacrimi, repetând. "Nu vreau, nu voi pleca."
Ce sa întâmplat cu fata. Explicați motivul acestei situații? Preziceți comportamentul posibil al copilului și al părinților.
Rezultatele. Dragi experți. Te-ai descurcat perfect cu sarcinile. Sper că informația pe care ați primit-o astăzi vă va fi utilă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: