Caracteristicile lui Ivanov Petr Vasilievich 1986 aniversare a unui elev de 10 ani al școlii № 1 a orașului Svatovo
Ivanov Peter studiază la școala nr. 1 din Lugansk din clasa întâi. El sa recomandat ca un lucrător (student), diligent, disciplinat, muncitor și muncitor. Deține o profesie (material educațional) la nivel. El studiază (în deplină măsură puterea lui, nu în deplină măsură de puterea lui, are nevoie de control constant, nu manifestă interesul de a studia, el învață prost). Are o memorie arbitrară (vizuală, auditivă, mecanică, mixtă). (frumos, bun, rapid, lent) funcționează (își amintește materialul educațional). Detectează (gândire logică, imaginativă, concretă, creativă). Are abilitatea de a învăța (indică subiecții). La locul de muncă (lecții) întotdeauna (atent, activ, indiferent, efectuează temele, îi ajută pe tovarăși). Are o evoluție generală bună. Citește foarte mult.
Părinții acordă o atenție corespunzătoare ridicării fiului lor (nu acordați atenție, educație neglijență, afectați grav).
Caracteristici emise pentru depunerea la (comitetul militar raional, instituția de învățământ superior, școala profesională și altele asemenea).
Director al societății (școală) (profesor de clasă) (semnătura)
Caracteristicile unui absolvent al școlii (2)
Ivanov Ivan Ivanovici a studiat la această școală timp de 9 ani.
Potrivit deciziei PMPK din clasa a IV-a studiat în funcție de programul individual (datorită stării de sănătate) În timpul studiului, materialul de program sa stăpânit la nivelul inițial.
Învățarea a fost dată băiatului greu, învățat sub forma unor fapte separate, reprezentări elementare. Avea tot ce era necesar pentru a studia, lucra doar sub supravegherea profesorului în timpul lecțiilor, urmând tocmai instrucțiunile sale.
Din motive de sănătate, a fost eliberat din certificarea finală de stat. Băiatul este rezervat, politicos, la lecțiile pe care le-a purtat disciplinat.
Cu colegii lui de clasă el nu a vorbit prea mult, adesea ținut departe. El a respectat adulții, sa simțit calm în colectivul studențesc.
Prietenos, calm, echilibrat. Școala a participat în mod regulat, în măsura posibilităților sale, a participat la activități extra-curriculare, a efectuat în mod responsabil misiuni individuale. Întotdeauna a fost îngrijit.
Părinții au menținut o legătură constantă cu școala.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristici din locul de studiu
Această pagină conține o descriere a locului de studiu (eșantion)
Chaadaev Vasily a studiat în această școală de la 1 la 9 clasă. Tipul este capabil, are o memorie frumoasă, dar nu a găsit nici o diligență în stăpânirea cunoștințelor. Mai predispus la studiul științelor naturii. Lecțiile au funcționat nesistematic. În studierea științelor exacte am simțit anumite dificultăți. Rezultatele studiilor au arătat un nivel mediu de cunoștințe.
Școala a participat neregulat, le-a ratat lecții fără motive întemeiate. El a fost înclinat la infracțiuni minore, a avut probleme cu disciplina. Uneori s-au comportat sfidător, agresiv.
În munca extracurriculară, el nu a descoperit prea multă curiozitate. A participat la competiții sportive de fotbal și tenis. Mi-a plăcut să vizitez cercul computerului. Interesat de tehnologie.
Caracterul este complex. Tipul are nevoie de un control constant de la adulți. Comportamentul nu este prezis.
Caracteristica este emisă pentru prezentare după locul cererii.
Director al școlii (numele complet)
Profesor de clasă (Prenume Nume)
Caracteristicile absolventului 4 (eșantion)
Nikolaeva Irina a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. Perioada de studiu sa stabilit ca un student harnic, disciplinat, muncitor.
A învățat materialul educațional la nivel de mijloc. Am studiat din capul meu. Are o amintire arbitrară, dezvăluie o mentalitate concretă. Are abilitatea de a studia discipline umanitare, a simțit dificultăți considerabile în studierea matematicii și fizicii.
Înainte de a îndeplini misiuni publice, ea a fost conștiincioasă, a participat activ la activități școlare, la festivaluri regionale de cântece, în competiții turistice. Regulile de conduită au fost întotdeauna îndeplinite în mod deliberat. A fost respectat printre colegii de clasă, a avut mulți prieteni.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristicile absolventului 5 (eșantion)
Karptsova Nina a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. Ea sa recomandat ca un student harnic, disciplinat, muncitor. Am învățat materialul didactic la nivel de mijloc. Am studiat din capul meu.
Are o memorie arbitrară. Aceasta dezvăluie o gândire concretă. Are abilitatea de a studia discipline umanitare. Am fost mereu atent la lecții. Are o evoluție generală bună. Înainte de punerea în aplicare a misiunilor publice a fost responsabil. Participarea la activitățile școlare.
Regulile de conduită au fost întotdeauna îndeplinite în mod deliberat. Ea se bucură de respect între colegii de clasă, avea mulți prieteni. Fiica este crescută de tatăl (mama este moartă) și acordă atenția cuvenită acestui lucru.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristicile absolventului 6 (eșantion)
Leonova Elena a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. În acest timp, ea sa dovedit a fi un student harnic, disciplinat, muncitor și responsabil.
Școala de bază a dobândit materialul de bază la un nivel ridicat. Ea a studiat cu dorință, a manifestat interes pentru învățare, în special în studiul disciplinelor umanitare. Are o memorie arbitrară, memorează frumos materialul educațional, gândește creativ, nu unic, este interesant. La lecții a fost întotdeauna atentă, activă, pregătirea conștiincioasă a temelor, a lucrat cu literatură suplimentară, a ajutat tovarășii să se pregătească pentru lecții. Ea a participat în mod regulat la prima și la a doua etapă a olimpiadei elevului din limba ucraineană și a concursului de experți ai limbii ucrainene numiți după P. Yatsik. Are o evoluție generală bună, citește foarte mult, are un potențial intelectual semnificativ.
Înainte de a îndeplini misiuni publice, ea a fost întotdeauna responsabilă și creativă. A fost ales președinte al școlii. A participat activ la viața socială a clasei și școlii și a acționat deseori ca inițiator și director al evenimentelor școlare. A participat la concursuri regionale de poezie, la festivaluri de teatru și cântece. Yana se descurcă bine, este capturată prin țeserea de mărgele, desene, broderii, produse de mărgele au fost prezentate în mod repetat la concursuri școlare și raionale și expoziții de arte și meserii.
Părinții au acordat întotdeauna o atenție corespunzătoare educației fiicei lor, au luat parte activ în treburile școlare și au colaborat în mod constant cu școala.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristicile absolventului 7 (eșantion)
Egorov Victor a studiat la școală de la 1 la 9 clasă. În timpul studiilor la școală, el sa dovedit a fi un student harnic. A învățat materialul didactic la un nivel intermediar. Nu am învățat în toată puterea mea. Are o memorie arbitrară, un material educațional bine memorat. Arată o gândire concretă. Are abilitatea de a studia discipline umanitare. Științele exacte cauzează dificultăți în studiu.
Misiunile publice nu au fost întotdeauna tratate cu bună-credință. A luat parte la viața școlii, dar nu a avut niciodată inițiativă. Regulile de comportament nu au fost întotdeauna.
Mama a crescut fiul ei (tatăl a murit), care nu a acordat întotdeauna atenția cuvenită fiului ei.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristicile absolvenților 3
Yakovlev Michael a studiat în această școală de la 1 la 9 clasă. În timpul perioadei de studiu sa dovedit a fi un student harnic. Am dobândit materialul didactic la un nivel suficient. El a studiat în deplină măsură puterea lui. Gândește rapid, logic, corect.
Are o abilitate substanțială de a studia științele exacte. El a acordat o atenție deosebită studiului matematicii, informaticii, a participat la olimpiadele regionale din matematică, fizică și informatică. Tipul este erudit, citește foarte mult.
Înainte de misiunile publice, tratați întotdeauna în mod responsabil. Tipul a fost membru al cercului teatral de școală "Melpomene", a participat activ la festivalurile de teatru, a primit în mod repetat o diplomă pentru cea mai bună interpretare a rolului.
A participat activ la activități de clasă și școală. La sfârșitul clasei a 9-a, el a fost ales elevul anului. Artem a fost respectat în rândul profesorilor și studenților, el a avut mulți prieteni.
Părinții au acordat atenția cuvenită educației fiului lor, au menținut o legătură constantă cu școala. Relațiile în familie sunt binevoitoare.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Exemplu de caracteristici ale absolvenților
Ivanenko Victor a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. El sa recomandat ca un student harnic, disciplinat. Am dobândit materialul didactic la un nivel suficient. El a studiat în modul cel mai bun al abilităților sale. A găsit o memorie bună, o gândire logică, un material de învățare ușor. Avea abilitatea și interesul special pentru studierea istoriei și a geografiei. În sala de clasă, a fost mereu atent, activ, și și-a făcut temele în mod regulat. Am frecventat școala în mod regulat.
Înainte de executarea misiunilor publice, el a trata întotdeauna cu bună-credință, a participat activ la viața publică a școlii. Întotdeauna am avut punctul meu de vedere, despre care am argumentat. A participat la concursuri sportive, membru al echipei de fotbal a școlii.
Avea mulți prieteni, menținea relații prietenoase cu mulți studenți.
Părinții au acordat atenția corespunzătoare educației fiului lor.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristicile absolvenților 2
Demidov Nikolai a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. Tipul a avut anumite abilități, dar nu a găsit multă diligență pentru a stăpâni cunoștințele. El a fost mai înclinat să studieze discipline umanitare, era interesat de lecții de educație fizică, de formare a forței de muncă, a participat la olimpiada regională din cadrul formării profesionale.
În studierea științelor exacte am simțit dificultăți considerabile. Rezultatele studiilor au arătat un nivel mediu de cunoștințe. Aveam nevoie de ajutor în studiile mele, consultări individuale ale profesorilor.
Școala a participat în mod regulat. A participat la activitățile extracurriculare, activitățile școlare, a găsit activitate specială și curiozitate în sport, în raiduri de muncă.
Mama a crescut mama lui, a menținut un contact constant cu profesorii.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Suvorova Alina a studiat la această școală de la 1 la 9 clasă. Ea sa recomandat ca un student disciplinat, muncitor și responsabil. Materialul didactic era predominant la un nivel suficient. Am studiat în modul cel mai bun din abilitățile mele, dar ar putea avea rezultate mai bune.
Are o memorie arbitrară, memorează bine materialele educaționale. Aceasta dezvăluie o gândire concretă. Avea mai multe abilități pronunțate de a studia discipline umanitare, cultura fizică. Am fost atent și activ la lecții. Are o evoluție generală bună.
Înainte de punerea în aplicare a misiunilor publice a fost responsabil. A participat activ la pregătirea și desfășurarea unor evenimente de clasă și școală, în festivaluri de poezie și cântece regionale, a participat constant la spectacole amatori și la evenimente sportive.
Caracteristica este dată pentru prezentare în locul cererii.
Caracteristic (eșantion) pe învățarea SOSH
Caracteristici Numele elevului __ din anul elevului din clasa a 10-a a școlii ___________
Ivanov Petru studiază la școală ______________ de la prima clasă. El sa recomandat ca fiind (student harnic, disciplinat, muncitor și atenți). Deține (materiale educaționale) la nivel. El studiază (în deplină măsură puterea lui, nu în deplină măsură de puterea lui, are nevoie de control constant, nu manifestă interes pentru studiu, învață prost). Are o memorie arbitrară (vizuală, auditivă, mecanică, mixtă) (frumoasă, bună, rapidă, lentă) (își amintește materialul educațional). Detectează (gândire logică, imaginativă, concretă, creativă). Are abilitatea de a învăța (indică subiecții). La locul de muncă (lecții) întotdeauna (atent, activ, indiferent, efectuează temele, îi ajută pe tovarăși). Are o evoluție generală bună. Citește foarte mult.
Părinții acordă o atenție corespunzătoare ridicării fiului lor (nu acordați atenție, educație neglijență, afectați grav).
Caracteristici emise pentru depunerea la (comitetul militar raional, instituția de învățământ superior, școala profesională și altele asemenea).
Director al societății (școală) (profesor de clasă) (semnătura)
Cele mai mici prețuri pentru cursurile de recalificare
În mod specific pentru profesori, educatori și alți educatori, 50% din reducere se aplică pentru cursurile de recalificare profesională.
După absolvire, se eliberează o diplomă de recalificare profesională a modelului stabilit, cu atribuirea calificărilor (recunoscută la trecerea certificării în toată Rusia).
Instruirea se desfășoară în absență direct pe site-ul web al proiectului "Infusurok", dar diploma nu specifică formarea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: