Capitolul 1. Alegerea unei instituții de învățământ, a unui departament și a unui consilier științific
Alegerea supervizorului de studii
Poate că aceasta este cea mai importantă alegere pe care trebuie să o faceți. De regulă, supraveghetorii științifici sunt desemnați de către departament și nu sunt aleși de către studenții absolvenți sau, mai rar, managerii înșiși pot alege studenți. Cu toate acestea, există, de obicei, unele oportunități de a influența acest proces și, bineînțeles. Trebuie să o utilizați.
Atunci când alegeți un supraveghetor, este de asemenea important să vă gândiți cât de aproape doriți să stabiliți împreună cu el.
Relațiile dintre lider și studentul absolvent sunt, de regulă, foarte apropiate. Dar dacă unii studenți absolvenți au nevoie de un contact strâns cu supraveghetorul (mai ales la începutul formării), celălalt inhibă monitorizarea continuă și să indice ce ar trebui să facă în continuare.
Există cel puțin două forme de relații de afaceri cu capul: prima formă - masterand are nevoie de sprijin constant, iar capul, cu feedback-ul constant de student absolvent, instruiește, direcționează cursul activității sale științifice; A doua formă - elev post-universitare are timp să se gândească la locul de muncă, înainte de a discuta rezultatele cu capul, și capacitatea de a face inițial greșeli, iar capul din când în când stabilește cursul general, dar nu specifică direcția de cercetare științifică, așa cum se face într-o strânsă de contact.
Așa cum arată de cercetare, în cazul în care activitatea post-universitare, așteptând ca doar despre nu va avea ca rezultat demn de discuție, iar capul lui necesită în mod constant unele rezultate semnificative, este nimic, dar iritarea nu conduce, iar obiectivele par a fi un student absolvent de neatins . Potrivit șefului, acest student absolvent este prea precaut și nu poate lucra independent. Pe de altă parte, în cazul în care un student absolvent care are nevoie de sprijin continuu, dar lucrează cu lideri care doresc să fie informat cu privire la stadiul lucrărilor și idei noi numai după o anumită perioadă de timp, el se simte abandonat, iar capul este furios din cauza faptului că clientul său necesită prea multă atenție (dacă acesta din urmă are încă curajul să-i ceară să-i dea mai mult timp).
Înțelegerea reciprocă și un bun contact între solicitanții de locuri de muncă și supervizorii lor sunt punctele principale ale relației lor. Când se stabilesc relații personale bune, totul devine instantaneu în locul său. Incompatibilitatea între manager și un student absolvent conduce la faptul că acesta din urmă începe să perceapă negativ tot ceea ce este legat cu școala absolvent. Prin urmare, ar trebui cât mai curând posibil, pentru a discuta forma relației cu supraveghetorul în prealabil și să încerce să ajungă la un acord cu privire la problema de modul în care va dura munca în echipă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: