Acasă | Despre noi | feedback-ul
Raportul psihologiei științifice și lumești. Principalele diferențe dintre cunoștințele psihologice științifice și de zi cu zi.
Există o psihologie lumească și științifică. Toată lumea are psihologie de zi cu zi. Această cunoaștere derivă din viața de zi cu zi. Psihologul de zi cu zi a fost creat de oameni cu mult înainte de apariția științificului. Experiența de zi cu zi, psihologia de zi cu zi este baza psihologiei științifice. Psihologia științifică se bazează pe experiența psihologică de zi cu zi, își extrage sarcinile și în ultima etapă este testată de experiența de zi cu zi.
Principala diferență dintre psihologia de zi cu zi și cea științifică este în calitatea și natura cunoașterii. cunoștințele și experiența de zi cu zi sunt de obicei mai specifice, sunt intuitive și, adesea, nivel scăzut de cultură: pe baza observațiilor naturale, reflecții aleatorii, de multe ori negativ și iresponsabile, foarte sensibile la moda, stari de spirit, temeri și zvonuri, în mare măsură irațională. Cunoștințe psihologice științifice - gândite, generalizate, raționale, justificate de supravegherea profesională și experimentul organizat.
Diferențele psihologiei lumești față de cele științifice:
· Psihologia de zi cu zi este concretă, adică limitat la anumite persoane, situații. Psihologia științifică aspiră la generalizare. În concluzie, psihologia științifică utilizează multe metode.
· Cunoștințele de zi cu zi sunt intuitive, dobândite prin încercări și erori. Cunoștințele științifice sunt raționale și conștiente. Acestea sunt realizate experimental.
· Cunoașterea în psihologia de zi cu zi este transmisă din generație în generație. În știință, cunoașterea este fixată în literatură și clasificată
· În psihologia de zi cu zi, o sursă de cunoaștere este observare, iar științifică - o mulțime, una dintre ele este un experiment.
· Psihologia științifică are o cantitate imensă de material.
Problema subiectului psihologiei: fenomene mentale și fapte psihologice. Clasificarea fenomenelor mentale.
Psihologie - știința care studiază faptele, legile și mecanismele psihicului ca viziunea care a realității de pe teren și cu care există managementul comportamentului și performanței.
Subiectul psihologiei sa schimbat în timpul formării sale ca o știință separată. În primul rând, subiectul și apoi conștiința, atunci studiul a fost sufletul - comportamentul unei persoane si inconstient, etc., în funcție de abordarea generală adoptată de psihologi în anumite etape ale dezvoltării științei ...
Psyche - această proprietate este extrem de materie vie, care constă într-o reflecție activă de către om a lumii organizate, în bazându-se pe această bază, imaginea lumii și reglementarea comportamentului și activității.
Imaginea lumii este formată din trei elemente:
1 Endopsihic - eclozarea stării corpului nostru (starea noastră de sănătate)
2 Exopsihice - apariția realității externe (lucrarea simțurilor)
3 Intropicicul este lumea gândurilor, experiențelor, aspirațiilor, fanteziei noastre.
Julia Borisovna Gippenreiter sub realitatea psihică sugerează să înțeleagă două serii de fenomene: fenomene psihice ca atare și fapte psihologice.
· Fenomenele psihice sunt înțelese ca experiențe subiective sau elemente ale experienței interne a subiectului.
Toate fenomenele mentale sunt împărțite în trei grupe:
1) procese mentale;
2) stări mentale;
3) proprietățile psihice ale personalității.
· Procesul mental este un act de activitate mentală, având propriul obiect de reflecție și funcția sa de reglementare.
· Reflexia psihică este formarea imaginii acelor condiții în care se desfășoară această activitate. Procesele mentale sunt împărțite în cogniție (senzație, percepție, gândire, memorie și imaginație). emoțional și puternic.
· Starea mentală este nivelul general funcțional al activității mentale, în funcție de condițiile activității umane și de caracteristicile sale personale.
· Condițiile mentale pot fi pe termen scurt, situaționale și durabile, personale.
Ananiev Boris Gerasimovich (1907-1972) - un psiholog rus remarcabil
Ananiev a menționat că problema umană devine o problemă comună pentru întreaga știință ca întreg. Știința modernă sunt tot mai interesați de problemele legate de sănătatea umană, activitatea sa, de formare și, desigur, gândurile și sentimentele sale, și studiul de om și activitatea umană se desfășoară în mod exhaustiv, luând în considerare toate aspectele legate de aceste probleme.
Ananiev a distins în sistemul științei umane patru concepte de bază: individul, subiectul activității, personalitatea și individualitatea.
Omul ca persoană are anumite proprietăți (Figura 1.1). Ananiev a evidențiat proprietățile primare și secundare ale individului. Primar a atribuit proprietățile inerente tuturor ființelor umane, cum ar fi caracteristicile legate de vârstă (corespunzând la o anumită vârstă) și dimorfism sexual (aparținând unui anumit gen), precum și caracteristici individual tipice, inclusiv o caracteristici de joc-stitutsionalnye (în special a organismului de plus), neurodynamic proprietățile creierului, caracteristicile geometriei funcționale a emisferelor cerebrale. Setul de proprietăți primare ale individului determină proprietățile sale secundare: dinamica funcțiilor psihofiziologice și structura nevoilor organice. La rândul său, integrarea tuturor acestor proprietăți determină caracteristicile temperamentului și ale omului.
Trăsătura principală a unei persoane ca subiect care o deosebește de alte ființe vii este conștiința (Figura 1.3). Conștiința este cea mai înaltă formă de dezvoltare mentală inerentă numai omului. Aceasta determină posibilitatea de a cunoaște realitatea obiectivă, formarea unui comportament intenționat și, ca o consecință, transformarea lumii înconjurătoare. La rândul său, capacitatea unei activități conștiente în transformarea lumii înconjurătoare este o altă caracteristică a omului ca subiect. Astfel, un subiect este un individ ca un purtător al conștiinței, posedând capacitatea de activitate. Deci, o persoană poate fi considerată, în primul rând, ca reprezentant
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: