Și din nou!

Și din nou!

În clasa întâi, copiii nu apreciază, de obicei, cunoștințele - dau autocolante sau cutii de carton cu laudă, scriu gratitudine sau comentarii pentru părinți. Din punctul de vedere al pedagogiei, acest lucru este justificat - nu toți studenții sunt rapid atrași în procesul educațional. unii au nevoie de timp pentru a leagă, alții sunt răniți de stres și de anxietate. În clasa a doua copiii poartă semne. Și acest lucru nu este întotdeauna cel mai mare scor. Privind primele două, părinții sunt deseori nedumerit - pentru care fiul lor inteligent sau fiica inteligentă merita o astfel de evaluare. Dar de fapt - pentru ce?







Marcajul "5" este plasat pentru o sarcină executată impecabil - totul este hotărât sau răspuns corect, scris în mod clar și decorat conform regulilor școlii. Marcajul "4" este setat dacă există deficiențe minore în sarcină - scrisă în mod incorect, există blot-uri, nu sunt acoperite alte întrebări, există una sau două erori minore. Marca „3“ este plasat, în cazul în care un student cu o sarcina manipulate, dar executat la întâmplare a făcut unele greșeli de ortografie sau erori în chestiuni minore, a decis să nu toate exemplele. Școala va primi nota "2" dacă nu a finalizat sarcina sau a făcut mai mult de 4 erori. Marcajul "1" este plasat în cazul în care elevul nu a început în principiu să lucreze la lecție. Marca trebuie să reflecte nivelul de cunoaștere a copilului pe un anumit subiect, astfel egalitate de puncte pe rusul cu argumentul „scuipat și a stat de vorbă“ sau egalitate de puncte în matematică „pentru scrierii de mână rău“ - sunt ilegale.

Cine este de vina și ce să fac?

Fuga un student ghinionist pentru deuces, în special pentru primele două este o practică proastă. Abuzul corect nu va ajuta. Este ușor să reduceți stima de sine sau să vă stricați relațiile cu un copil. Pentru a începe, specificați exact pentru ce este un rating rău.

Poate că acesta este un incident unic - copilul a uitat notebook-ul. nu și-a scris temele, nu sa descurcat cu noul subiect, a ezitat să răspundă la tablă, sa comportat prost sau ia înfuriat pe profesor. Sau legea este un rezultat logic al "eșecului" elevului asupra subiectului, neînțelegerii acumulate timp de câteva săptămâni și, eventual, a condus la o evaluare slabă. Motivul poate consta într-o lipsă cronică de somn, oboseală și sarcini de supraîncărcare, creierul copilului este pur și simplu în imposibilitatea de a face față unei cantități atât de mari de informații. Nu este necesar să excludem conflictul cu un vecin de un birou sau coleg de școală, legături strânse cu profesorul. care, folosind puterea sa, face grade mai mici decât cele meritate. Fiți conștienți de sănătate - un copil în clasa întâi cade de multe ori viziune, ocazional - un zvon, se poate chinui dureri de cap și amețeli, greață, urinare frecventă, iar acest lucru îl împiedică să învățare. Probleme psihologice și neurologice, de asemenea, nu trebuie să fie reduse - că profesorii sunt numite ignoranta, poate fi, de exemplu, disgrafie, ceea ce pare a fi prost temperat - atentie deficit de tulburare de hiperactivitate (ADHD). Un copil inteligent, gânditor rapid, uneori doar interesat de învățare, rezolvând de multe ori aceleași sarcini prea simple; un copil slab și încet gândit uneori începe să se complice din cauza faptului că este mai rău decât ceilalți care se confruntă cu studiile sale. În cele din urmă, poate fi lenea. răsfățat - copilul este obișnuit să rezolve problemele pentru el, și a schimbat inconștient problema studiului la umerii părinților săi. Problema clasei proaste trebuie analizată într-un complex, corectând nu numai dărurile, ci și motivul principal.







Ce să nu faci:

• Îndepărtați și rușinați copilul, reproșează-l.

• Să dați un exemplu studiilor excelente (mai ales dacă nu este adevărat), succesele surorilor și fraților.

• Pentru a exercita o presiune asupra copilului în timpul pregătirii, pentru a forța să repetați munca satisfăcătoare de mai multe ori.

• Efectuați sarcini pentru copil, rezolvați exemple, căutați răspunsuri.

• Scandalul cu profesorul, argumentând că copilul subestimează nedorit scorurile (chiar dacă este așa).

• Pedepsi pentru deuces (mai ales fizic), neagă promis și important pentru activitățile copilului (ziua de naștere, întâlnirea cu tatăl sau prietenul).

• Ignorați gradele proaste, nu acordați atenție problemei.

• Necesită rezultate fără a face eforturi pentru a schimba situația.

• Supraîncărcați copilul în weekend și sărbători.

• Să-i spui copilului că profesorii sunt nedrepți și nu înțeleg nimic despre educația copiilor străluciți.

Ce trebuie să faceți:

• Empathize cu copilul, exprimă emoțiile lor despre evaluare și să asculte opinia lui.

• Vorbiți despre probleme similare cu învățarea din copilărie sau din istoria familială.

• Faceți lecții împreună, ajutați copilul să facă față sarcinii însuși.

• Încurajați note bune (de preferință nu cu bani, ci cu timp suplimentar la calculator, bomboane în plus, o plimbare etc.).

• Efectuați un program de succese și sărbători toate realizările copilului pe acesta.

• Să discutați calm cu profesorul despre motivele progresului slab al copilului, să dezvoltați o politică comună pentru rezolvarea problemei și, dacă este necesar, să o protejați de atacurile nedrepte.

• Pentru a interesa copilul cu un subiect problematic, pentru a căuta un manual sau un manual de joc, pentru a merge la plimbare, în transport, pentru a folosi ca exemple filme și cărți.

• Oferiți un regim de somn și odihnă confortabilă. nutriție completă, dacă este necesar - pentru a reduce încărcătura sau (pentru "geeks") pentru a întări studiul subiectului, pentru a da sarcini suplimentare de complexitate sporită.

• Monitorizați soluția problemei, nu începeți studiile, nu cunoașteți realizările copilului.

• Sprijiniți-o, întăriți stima de sine și încrederea în sine.

Fiți amabili și răbdători cu bebelușul și în curând în jurnalul său vor apărea primele "cinci"!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: