Schița lecției despre matematică (grupul mai vechi) pe tema ajutorului lui Pinocchio, descărcare gratuită

NOD "Ne grăbim să ajutăm Pinocchio".

Scopul: dezvoltarea și activarea activității mintale a copiilor, aplicarea cunoștințelor dobândite în îndeplinirea sarcinilor.

  1. educație: pentru a fixa numele figurilor geometrice (triunghi, pătrat, cerc, dreptunghi, oval, trapezoid), pentru a numi numerele adiacente ale unui număr dat; consolidarea cunoștințelor copiilor despre secvența zilelor săptămânii;
  2. dezvoltarea: dezvoltarea imaginației spațiale, abilitatea de a se concentra pe o foaie de hârtie; să dezvolte interesul cognitiv, atenția, gândirea logică;
  3. educație: să se dezvolte interesul pentru studiile matematice; relații prietenoase; să aducă asiduitate, abilitatea de a asculta; mențineți o atitudine emoțională pozitivă de la întâlnirea cu eroii dvs. preferați de basme.

Tipuri de activitate: joc, comunicare, cercetare cognitivă.







Lucrare preliminară: citirea basmului "Aventurile lui Pinocchio".

Echipamente și materiale:

  1. a face figuri geometrice;
  2. pregătiți materialele (foi de hârtie, figuri geometrice);
  3. pregătiți un material demonstrativ (plicuri cu misiuni, cărți cu numere, diapozitive cu eroi din basm).
  4. computer, tablă interactivă, magnetofon.

Metode și tehnici:

  1. verbal (întrebări, sarcini);
  2. vizual;
  3. joc (un moment surpriză).

Copiii împreună cu tutorele intră în sală, salută oaspeții, stau pe scaunele înalte.

"Bună ziua, dragi copii! Mi-am scăpat cheia în mlaștină și nu o pot obține. Dar broasca testoasa de broasca testoasa nu vrea sa-mi dea mie, daca nu imi indeplinesc sarcina, dar nu pot face fata cu una. Ajută-mă ... "

Educator: Ei bine, îl vom ajuta pe Pinocchio să obțină cheia? (Da)

Sarcinile vor fi de la eroii basmului "Aventurile lui Pinocchio".

Pierrot apare pe ecran.

Educator: prima noastră sarcină este de la Pierrot. (scoate un plic și îl citește).

Pe ecran este o poartă de forme geometrice.

Baieti, uita-te la ecran, ce poarta frumoasa. Și ce este neobișnuit cu ei? (Răspunsuri). Ce forme geometrice vedeți pe poartă?

Trebuie să răspundeți întrebărilor lui Pierrot:

  1. Bateți-vă de mână de câte ori mai multe pătrate. (2).
  2. Arătați pe degete câte triunghiuri. (5).
  3. Contelează câte cercuri sunt descrise pe poartă. Spuneți în cor (4).
  4. Spune-mi în ureche cât de multe dreptunghiuri? (3).

Mai există întrebări. Va trebui să închei propoziția.

  1. Picioarele eonului sunt lungi, iar rața ...
  2. Un pepene verde este mare, dar un măr ...
  3. Eșarfă îngustă și plată ...
  4. Camionul este ridicat, iar cursele ...
  5. dacă mâna dreaptă este pe dreapta, atunci stânga ...
  6. dacă sora este mai veche decât fratele, atunci fratele ...

Educator: și acum vă voi da cărți cu cifre și, în consecință, această cifră își va găsi locul la masă.

Pe ecran este Malvina.







Profesor: Următoarea misiune din Malvina. (scoate plicul cu sarcina). Trebuie să rezolvi figurile geometrice din apartamente. Îți voi spune unde trăiesc. Aveți pe birou o foaie de hârtie și un set de forme geometrice.

  1. puneți pătratul în colțul din stânga sus.
  2. În colțul din dreapta sus este un oval.
  3. În colțul din stânga jos este un cerc.
  4. În colțul din dreapta jos este un triunghi.
  5. În mijloc - un trapez.

Numărați câte apartamente am stabilit.

Câți au rămas goi?

Profesorul îi întreabă pe câțiva băieți.

Pe ecran apare vulpea Alice și Cat Basilio.

Educatorul scoate un plic și o citește. Quest de la Fox Alice și Cat Basilio. Trebuie să adăugați o imagine pe model (Distribuie un plic la masă, arată ca și cum ar face, apoi îi întreabă pe unii dintre copiii din care figuri au împăturat imaginea și ceea ce au primit).

Educatorul. și acum să stăm într-un cerc și să devenim un moment în Pinocchio.

Fiziminutka "Buratino" - de 2 ori

(pe degetele de la picioare, mâinile sus, întindeți)

Aici sa aplecat, sa îndreptat

(mâinile pe centură, înclinarea înainte)

Mâinile s-au împrăștiat

Kljuchik, este vizibil nu a găsit,

(întoarcerea capului: dreapta, drept, stânga, drept)

Pentru a obține cheia pentru noi

(pune mâinile jos)

Este necesar să stați pe șosete

(pe șosete, ridicați brațele la nivelul pieptului, trageți înainte)

Și fluturând mâinile

Educator: Acum să stăm pe scaune.

Pe ecran-Karab-Barabas.

Această sarcină este pentru savvy. Este necesar să se rezolve probleme logice. Ascultați cu atenție.

  1. S-au născut câini de pisică: 2 alb și 1 negru. Câte pisoi s-au născut în Beetle? (deloc).
  2. Pe masă sunt 4 morcovi și 3 castraveți. Câte fructe sunt pe masă? (deloc, sunt legume).
  3. Ce pietre nu sunt în mare? (Uscat).
  4. Câți nuci sunt într-un pahar gol? (Deloc).
  5. Trei mere coapte pe mesteacăn, și pe stejar -2. Câte mere au maturizat? (deloc).

Educatorul. Băieți buni!

Pe ecran este Artemon.

Educatorul. Quest de la Artemon. Ce zi a săptămânii este astăzi? Ce zi este după joi? Ce zi merge înainte de miercuri? Câte zile într-o săptămână? Câte zile libere? Și câte zile lucrătoare? Cine îmi va spune zilele săptămânii în ordine?

Copii, în timp ce ai răspuns la întrebări, a venit o telegramă de la broasca testoasă Tortilla. (extrase, citește).

"Băieți, sunteți atât de inteligenți, curajoși, amabili, ați fost de acord să îl ajutați pe Pinocchio, au îndeplinit toate sarcinile. Am decis să-i dau lui Buratino o cheie de aur.

Pe ecran, Pinocchio cu o cheie.

Educator: Pentru faptul că l-ai ajutat pe Pinocchio, el a pregătit o surpriză pentru tine. Dar trebuie găsit, dar Sonya ne va ajuta. (efectuează instrucțiunile verbale ale instructorului: 5 pași drepți, virați la stânga, 3 pași și găsiți o cutie poștală, există chei de aur cu dulciuri.) Profesorul dă tuturor cheile.

Educator: Copii, dacă vă distrați, să zâmbim, dar astăzi a fost trist, apoi lăsați-l să se încrunte.

Băieți, este timpul să ne întoarcem la grup. Să ne luăm la revedere oaspeților noștri.

Copiii sunt construiți, spun "La revedere" și pleacă.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Rezumatul lecției despre formarea reprezentărilor matematice elementare cu ajutorul ajutorului pentru dezvoltare "Logiko baby" în grupul pregătitor pentru școala "Pentru ajutorul lui Pinocchio"

Rezumat al lecției despre formarea reprezentărilor matematice elementare în grupul pregătitor "Pentru ajutorul lui Pinocchio". Această lecție folosește manualul metodic pentru copilul logic.

Prezentare pentru lecția "Pentru ajutorul lui Pinocchio"

Prezentare pentru lecția "Pentru ajutorul lui Pinocchio".

Rezumatul unei lecții de înot deschis cu zone integrabile: Educație fizică, Socializare, Cogniție, Muzică.

Rezumatul GCD folosind tehnologii de salvare "Buratino și prietenii lui vin să ajute."

Rezumatul unei lecții deschise despre FEMP "Ajutor Buratino"

Psihologii au stabilit că principala componentă a gândirii creative este "mecanismul logic" și "experiența intuitivă". Astfel, dacă una dintre principalele sarcini este de a stabili sarcina de dezvoltare.

Un rezumat al OOD privind domeniul educațional "Dezvoltarea cognitivă" în grupul pregătitor "Pentru ajutorul lui Pinocchio" (învățarea compilării și rezolvarea problemelor pentru adăugarea în termen de 10)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: