O ocupație tematică în sine include cunoașterea personajelor unui basm, colorarea unei grămezi și a unor figurine din lemn dintr-un set. Aplicații cu autocolante, gimnastică și cântece. Sa dovedit a fi o activitate foarte distractiva si interesanta pentru copil, care poate fi petrecut intreaga zi, sau chiar doi 🙂
Am început lecția noastră cu o cunoștință cu eroina principală a basmului - țipu.
Partea rotundă, partea galbenă,
Se așează pe un pat de buntings.
El era înrădăcinat în pământ.
Ce este asta? (Nap)
Am privit cum arată în imagine, a identificat culoarea galbenă și frunzele verzi cu frunze, și apoi a făcut o grămadă de carton și cârpețe.
Ocuparea tematică a basmului Turnip. Prăjitura noastră este făcută dintr-o bucată de carton colorat și cârlige de haine
După citirea cu atenție a prunelor, ne-am mutat în grădină pentru ao căuta, în același timp și s-au mutat. Ca un covor podea grădină făcute în formă de iarbă și împrăștiate pe acesta legume carton (castravete, nap, varza). Și asta ar fi o plimbare distractivă, a fost conectat verset:
Vom merge în grădină
Și legume acolo vom tipi (mergem pe șosete)
Drumul este scurt, îngust (mergem pe tocuri)
Noi mergem suntem șosete (du-te cu un deget de la picior)
Și fugim puțin (alergare ușoară)
Și pe bordură mergem (mergem lateral pe șosete)
Și ne-am ghemuit pe el (squat)
Apoi mergem în jurul copacului (mergem "șarpe")
În grădina noastră
Nu există o grămadă mai frumoasă! (mângâierea feței cu mâinile)
Partea laterală (se transformă în laturi)
Partea galbenă (înclinate spre laturi)
Se așază pe un pat de chifle (squat)
A înrădăcinat ferm
Trageți această grămadă! (înclinații înainte)
Pull-pull
Așa că au scos prăjitura! (mâinile sus)
Ceva repetat, ceva lipseste, dar se profilează si performante ortopezi sfaturi utile ca prevenirea (degetele de la picioare picioare plate, tocuri) pentru o poezie veselă, ne-am setat la locul de muncă, eticheta aplicelor.
Ocuparea tematică a basmului Turnip. Aplicați cu autocolante
Dar fiica mea nu a fost indignată și a blocat părți mari sub îndrumarea noastră strictă
Ocuparea tematică a basmului Turnip. Aplicați cu autocolante
Părți mici de lipici nu au devenit, Alina încă nu putea. Prin urmare, cererea noastră finală după aliniere minore (neobservată de fiică), arăta astfel:
Tematică ocupație Turnip, aplicație cu autocolante. Rezultatul obținut
Atunci tatăl nostru a fost implicat în munca noastră. În prezența a existat o astfel de pregătire, care trebuia să fie pictată.
Set de creatie pentru lemn - figuri pentru colorare. Tematică ocupație Turnip
Înarmați cu un pix, toți au început să-și deseneze propria grămadă. Aurul adevărat Alinochka sa transformat în verde, dar a pictat o fiică cu o natură din lemn în papă
Am colorat figurine din lemn de caractere din basmul lui Repka. Ocuparea tematică a povestirii folclorice rusești.
Citiți povestea Turnipului și a degetului mare. Occup Ocuparea tematică a strugurii
Cum fiica nu a lăsat toate felicitările din mâini, am lăsat să tragem țipul. Mai degrabă culoarea piesei de prelucrat
Templul de ocupație
Apoi l-au jiggled sub un poem amuzant:
Aici punem putinta (bend)
Și apa a fost udată (imitație de mișcare)
Și acum o vom trage (imitarea mișcărilor)
Și suntem de la porumb sănătoși și puternici (arată puterea)
Apoi am fost îndepărtați de un nou aplicat. Am desenat silueta strugurii și l-am petezat cu adeziv
Siluetă de clei de struguri pentru aplicare. Clasă tematică despre povestea lui Turnip
Și fiica mea a dat bucăți de hârtie colorată, pe care ne-am împrăștiat împreună cu frumusețea noastră.
O grămadă de fasole lipită cu bucăți de hârtie colorată. Ocuparea tematică a basmului Turnip. applique
Ca de obicei, după o activitate creativă fascinantă, mergeam înotați. Și apoi am petrecut o distracție (deși pentru copii) care se taxa pentru această muzică:
1. "Am pus burta bunicului meu" (ne aplecăm genunchii în genunchi)
2. „nap mare a crescut mare“ (ia în palme de mână și mânerele drepte desena un cerc mare în aer: „Asta e!“)
3. „A devenit bunic pentru a trage nap“ (cot, îndreptați ambele picioare de la genunchi de 3 ori și se lasă îndoit: „! Pulls-pull, trage, trage, trage, trage, trage și nu poate fi“)
4. "Bunicul a sunat să-i ajute pe bunici. Bunica merge de la picior la picior, de sus "(ridicați alternativ picioarele drepte de 3-4 ori)
5. "Au inceput sa traga impreuna rasuna. Ei trag și trag, dar nu-l pot scoate! "(Vezi punctul 3)
6. Apoi au cerut ajutorul nepoatei lor. Nepoata este un pasager ușor, top-top-top "(ne îndoim picioarele în genunchi alternativ de 3-4 ori)
7. A se vedea punctul 5.
8. "I-am sunat pe nepoata mea să-l ajute pe Zhuchka. Beetle la salvare sare, skip-skok "(nu" biciclete ", de 3-4 ori)
9. A se vedea punctul 5.
10. "Am sunat Beetle pentru a ajuta Cat. Lamele de pisică se deplasează ușor și se curăță, murmurează "(luăm picioarele, ne aplecăm în genunchi și facem mișcări circulare alternativ la dreapta și la stânga, de 4 ori)
11. A se vedea punctul 5.
12. "Ce ar trebui să fac? Cum ar trebui să fim? Cum obținem o țapi? "(Luăm pixuri, îi crescăm în direcții diferite și îndoim alternativ la sân)
13. "Pisica a decis să prindă un șoarece în sprijinul lor, hop-hop-hop!" (Punem mâinile drepte în fața pieptului și le ridicăm din nou de 3 ori)
14. Dar mouse-ul era mic, agil și fugise. Apoi pisica a decis sa pescuiasca diferit. Prinderea, prinderea, prinderea, prins, și a prins! „(Divorț direct mâner în lateral și să aducă împreună, transformând copilul pe flancul, la rândul său, apoi la dreapta, apoi la stânga, pe de 2-3 ori în fiecare direcție)
15. Și Mouse-ul a fost un șoarece foarte puternic și a spus: "Așa să fie, te voi ajuta, să-ți tragem turnul împreună!" (Bend-îndreptați brațele drepte de 3-4 ori în coate)
16. "Au inceput sa traga cu capul toate. Trage, trage, trage, trage pull-pull - care a tras nap „(ridicare și coborâre a mânerului directe alternativ în sus și în jos, dar în cele din urmă, cuvintele“ tras nap“, înăsprește copilul ambele mânere, care trece într-o poziție șezând! Pentru copiii mai în vârstă puteți "scoate cartofii" de mai multe ori)
Alinochka a fost mulțumit de 🙂
Fiica după duș este angajată în gimnastică. Tematică ocupație Turnip
Apoi am reamintit din nou un basm, pe care l-am citit a doua oară pentru o altă carte.
Ocupația ocupațională Repka. Clasele cu un copil de 2 ani
De data aceasta am mers mai adânc pentru a studia și a descris și a arătat tot ce am putut. De exemplu,
A crescut o grămadă, ce? (Mare, galben, rotund - a arătat gestul mărimei râiei).
Bunicule, ce? (Mustața veche, mustață, arătă mustață.)
Bunica, ce? (Cel vechi). Ce-i în cap? (Pe capul unei batiste.)
Și ce e cu nepoata mea? (Mic, cu arcul.)
Câine, Bug, ce? Coada unui geam.
Cat, ce? (Gri, dungi, moale, mustață.) Ce-i în cap? (Urechi). Urechi ca colțuri și încă au antene.
Mouse, ce? Ce are mouse-ul? (urechi, antene, coadă lungă).
Apoi am avut din nou o educație fizică. În mod surprinzător, de această dată fiica mea era pregătită să facă ceva pe tot parcursul zilei, nu doar una.
Porumbul Dedka a fost plantat
Ploaia a turnat -
Prin picurare-picurare-picurare
(Stăm jos și batem ușor degetele pe cap)
Râul a crescut mare!
Aici! Aici!
(Pixurile se ridică și se întind).
Porumbelul Dedka a început să tragă -
Pleacă! Pleacă!
(Vă arătăm stilourile pe care le tragem de la pământ).
Avem nevoie de o bunica care să ne ajute să sunăm!
Este! Este!
(Din nou, arătăm stilourile pe care le tragem)
Deci nepoata sa apropiat!
La-la! La-la!
(Dans la fața locului)
Și câinele latră, nepotul ajută!
Aw-aw-aw!
(Alergând și lătrat ca un câine)
Păsărica a fost chemată pentru ajutor,
Dar floarea nu poate fi scoasă!
(Mash capul lui în lateral)
Dar mouse-ul a venit la fugă,
Imediat a devenit mai ușor pentru ei:
Dedke, bunica, nepoata, Beetle,
Puss in mouse!
(Mânerele îmbrățișând copilul de rădăcină)
Suntem bucuroși să cuddle, și gol la interior, care rulează în jurul valorii, deoarece câinele este, de asemenea, un mare succes, mi-a placut sa dansez, care deține tivul rochiei. Restul a fost lăsat să lucreze, pentru că fiica pur și simplu nu a înțeles ce voiau de la ea, și apoi a râs deloc.
În timp ce ne-am distrat, tata a terminat lucrul la figuri și am început să ne amintim povestea, plasând deja eroii noștri pe cont propriu. Bineînțeles, fiica și-a amintit deja cine a tras-o și a construit-o în această formă
Fiica aranjează figuri ale personajelor de basm. Tematică ocupație Turnip
Ei bine, în timp ce amintirea fecioarei nu sa arătat în toată gloria, am continuat să verificăm cu o carte de testare pentru copii de la 2 la 3 ani. În imagine am găsit eroii din țipări. Fiica sa descurcat perfect!
Copilul arată pe personajele din povestea Turnip în carte. Ocupație ocupațională Repka cu un copil de 2 ani
Apoi, prin același principiu, au pus cărți
Trebuie să alegi animalele care au participat la povestea Turnip. Ocuparea tematică cu copilul
Sarcina a fost diluată cu cântece vesele Zheleznov, pentru fiecare carte corectă:
O melodie despre un pui
Cântecul câinelui
Despre micul mouse
Și într-o notă atât de veselă, am terminat lecția și am dormit.
Educatorul dumneavoastră-experimentator pe copii și părinți - Albina Sunchess
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: