Flota și ierarhia interspecifică

Păstorul german și toți câinii din lume! Site-ul de informare pentru proprietarul câinelui Versiunea completă a site-ului


Aș dori ca, după citirea acestui articol, proprietarii câinilor și a cynologilor să înceteze să opereze cu noțiunile de "ierarhie" și "ierarhie interspecifică" în ceea ce privește câinii domestici și oamenii. Sau cel puțin credeți, pentru că poate exista o viziune alternativă modernă. Această neînțelegere duce adesea la faptul că în procesul de formare și de creștere a câinilor, oamenii utilizează metode anormale în ceea ce privește animalele. Pacea și cunoașterea nu stau în picioare, ele se dezvoltă dinamic. Dezvoltarea unor astfel de științe precum zoopsihologia și etologia a dat mult pentru a înțelege comportamentul animalelor. Dar chiar și aceste științe evoluează. De asemenea, se dezvoltă neuroștiințe, biopsihologie și alte științe moderne, care ne permit să privim profund modul în care creierul animalelor funcționează, modul în care se formează comportamentul, modul în care se schimbă chimia organismului sub influența factorilor externi și așa mai departe. Aceste fapte, afirmații care, de exemplu, 10 ani în urmă, au fost considerate ca bază, adevărul, ar putea suferi schimbări sau chiar ar fi eronate, părtinitoare. Ca să nu mai vorbim de descoperirile și observațiile de acum o sută de ani. Trebuie să fim flexibili și pregătiți să ne schimbăm. Atunci va fi mai ușor pentru noi și câinii, în acest caz, să trăim.






Introducere Anton Volkov


Dacă vorbim de câini domestici care trăiesc în familii, ei pot veni la noi din grupuri complet diferite și la vârste diferite. Este, de asemenea, destul de evident că câinii nu sunt legați sau specii biologice apropiate oamenilor. Aceasta este, nu puteți caracteriza relația care se dezvoltă între un bărbat și un câine domestic, cum ar fi școlarizarea. Și chiar dacă am hotărât să avem cîțiva câini în casă, atunci acest grup nu poate fi numit o turmă. Pentru că nu au părinți obișnuiți și nici o altă relație de rudenie. Un astfel de grup de câini este creat artificial și format de om.

Un exemplu. Un grup de câini joacă, comunicând între ei într-o curățenie în parc. Dintr-o data unul dintre ei a latrat si a fugit la tufisuri. Ceva a deranjat acest câine. Se întâmplă adesea că majoritatea câinilor din curte se alătură coajei. Unii reacționează și mai puternic. Că acesta este comportamentul pachetului. Cineva poate trata astfel. Dar, de fapt, acest comportament se datorează reacției neuronilor oglindă în anumite zone ale creierului și se numește contaminare emoțională.

Se pare că atunci când oamenii vorbesc despre un pachet în contextul câinilor și al oamenilor, ei pot fi greșiți. Ceea ce avem în relația dintre câini domestici și oameni este o structură dinamică și flexibilă, relația în care nu poate fi descrisă ca o școală. Chiar mai provocator și nepotrivit este presupunerea că o persoană ar trebui să fie așa-numitul "lider al pachetului". Astfel de ipoteze și interpretări inițial incorecte introduc multiple dezacorduri în lumea cinologiei. Și este rău că astfel de "unelte" de psihologie a comportamentului sunt folosite de bine-cunoscuții "zoopsihologi" și antrenori în timpul antrenamentului, ceea ce duce la traume de sănătate mintală și generală a câinilor.

(Aprox. Lane).
"Înțeleg că o astfel de interpretare a conceptului de" turmă "poate provoca dezacord și respingere. Dar să încercăm să renunțăm la acest termen și să considerăm un astfel de concept ca societatea. Orice societate se bazează și există datorită următoarelor principii:







1. Respectarea reciprocă, adică respectarea unei distanțe individuale, fără a o rupe fără permisiunea unui membru al societății.

2. Comportament pașnic. Toți membrii normali ai societății încearcă să se comporte pașnic și să ia în considerare nevoile celorlalți. Dacă celălalt nu respectă deloc, atunci este pus în aplicare. Agresiunea, înșelăciunea, hărțuirea etc. sunt inacceptabile. Adică comunicarea trebuie să fie cinstită: ce vrei să spui, apoi spune. De exemplu, dacă o maimuță strigă tot timpul la un grup de rude, că vede un vultur, deși nu, minte și poate fi pedepsită dacă se observă.

3. Orice societate implică empatie. Adică membrii unei societăți nu pot interacționa diferit, deoarece înțeleg starea altui.

Oricine face cele mai bune dintre aceste reguli, cu atât mai mult respect și încredere, cu atât mai mult cooperează. Asocialov poate conduce departe sau chiar ucide, dacă nu puteți să vă îndepărtați

Dacă luăm în considerare societatea uman-câine, atunci câinele se străduiește întotdeauna să urmeze aceste reguli (cu excepția faptului că animalele bolnave psihice se pot alcătui). O persoană își permite adesea să încalce regulile de mai sus, în principiu, rămânând nepedepsită. Sau se întâmplă ca câinele să fie nevoit să demonstreze un comportament agresiv pentru a se proteja. Și nu neapărat față de acel membru al societății care nu-și respectă spațiul personal, cauzează durere sau acționează în orice alt mod. Câinele nu poate scoate un astfel de membru al societății, ca persoană. Chiar dacă proprietarul sau antrenorul lucrează cu concepte cum ar fi relațiile de școlarizare, cel mai adesea îi încalcă primele. Pentru că nu le cunoaște sau le interpretează în funcție de nivelul lor de dezvoltare și de perspectivă. "

Imaginați-vă această situație. Veniți la terapeut pentru a face față schimbărilor care au apărut în comportamentul dvs. Și ce face el: te împinge în piept, pshikiet și apoi se întoarce spre podea. Cel puțin veți crede că are niște metode de tratament sau că este puțin nebun. De ce sunt câțiva cunoscuți "zoopsihologi" care să permită astfel de acțiuni împotriva câinilor. Ce este acest know-how? Nici lupii, nici câinii nu își rezolvă problemele și conflictele în acest fel. Nu dați vina pe cineva care are nevoie de ajutor pe pământ și nu-l enervează. Poate că astfel de manipulări pot opri simptomele externe ale comportamentului, dar nu o cauză internă. Și nu este un fapt că fiecare câine va permite să acționeze cu el însuși în acest fel. "Omiterea" câinelui cu astfel de metode, neglijăm toate semnalele de reconciliere, pe care le arată în timpul acestuia. Oprim comportamentul, dar nu rezolvăm problemele care stau la baza formării unui astfel de comportament. Ca rezultat, chiar și câinele cel mai iubitor de pace înțelege inițial că apelurile sale pentru a netezi situația sunt ignorate și acționează mai impulsiv și reactiv. Se apără: are tot dreptul să facă acest lucru.

Trebuie să fim conștienți de faptul că fiecare animal dorește să fie auzit, văzut și încearcă să prevină conflictul. Atât oamenii cât și câinii sunt dornici de acest lucru în relațiile lor. Un alt lucru este că unele mijloace de informare în masă și specialiști au o înșelăciune în înțelegerea relației din cadrul societății sau a aceluiași pachet. Prin urmare, a fost mai bine ca gazdele și antrenorii să refuze să utilizeze noțiunile de "turmă, relații de școlarizare", fără să le înțeleagă pe deplin. În caz contrar, repet, aceasta conduce la consecințe neplăcute pentru câini și oameni.

Singurul mod în care putem alege să construim relații de succes cu câinii este să învățăm să le înțelegem, să vedem întrebările și semnalele pe care ni le cer. Ele ne dau multe semnale sau demonstrăm comportamente diferite pentru a obține un răspuns pozitiv din partea noastră. Observați orice câine, cum își folosește labele, contactul cu ochii, vocalizarea, apropierea de noi sau, dimpotrivă, evitarea comunicării cu noi, oameni. De exemplu, un câine ne apropie și stă lângă el, demonstrând astfel deschiderea și încrederea acestuia. Ar trebui, cât de des posibil, să încurajăm acest comportament. Apoi, în viitor, într-o situație de viață care este incomprehensibilă sau înfricoșătoare câinele dvs., vă va aborda pentru a vă proteja de un membru apropiat al societății (familie). Și nu va fugi de tine.

Dacă construim relațiile noastre pe astfel de principii, fiecare participant, câinele și persoana vor beneficia de acest lucru, vor învăța unul de celălalt. Pentru că așa se aranjează creierul nostru, se formează o societate sănătoasă. În procesul de comunicare, educație și educație, participă întotdeauna două părți: donatorul și receptorul. Uneori pot schimba locurile. Dar trebuie să ne dăm seama că noi, dăruitorii, cunoaștem mai bine această lume modernă și că trebuie să fim ghiduri literare pentru partea gazdă, câinele.

Mulțumită portalului educational simplybehavior.com pentru lucrurile minunate. Pentru colegul meu, zoopsihologul și editorul Olga (Olga Kajarskaia) pentru că mi-au oferit rezumate conform regulilor din societate.

Anton Volkov
antrenor, specialist în comportamentul câinilor







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: