Educația Sovkovoye, copiii, psihologia copilului și dezvoltarea

trăim cu bunica bunicului, copilul are 2 ani. așa că excitează:

bunicul și bunicul trag constant copilul: nu atingeți (așadar puneți lucruri interesante pe care să le luați nizza, cum ar fi ochelarii, în locul cel mai proeminent), nu urcați, nu stați, nu sarăți, nu cădeți etc.






Nu puteam să stau și am început să trag la bunicul și bunicul meu, explicând că nu erau în fața lor, ci un copil care nu putea fi ca ei.

Iată un alt punct, ei spun constant copilului ce trebuie să facă: să picteze, să sară, să se joace cu lya, să danseze, să o facă, să o facă, mi se pare că copilul ar trebui să poată demonstra inițiativa în jocuri sau nu. părinții soțului ei, privindu-se cum au fost crescuți soțul și fratele său (pentru ei, orice inițiativă este pedepsită și totul), nu vreau o astfel de educație pentru copiii mei.







Mă conduc sau ce?
spuneți părerea dvs., pliz.

Educația Sovkovoye, copiii, psihologia copilului și dezvoltarea
Verkin2 *

Toate bunicile nu mai reeducă, indiferent de opiniile tale despre educație.

Educația Sovkovoye, copiii, psihologia copilului și dezvoltarea
Whitemouse V.I.P.

Nu conduceți. În principiu nu înțeleg și nu accept, chiar și atunci când sunt amuzat. Animatorii nu sunt pentru mine. Din copilăria mea am învățat să mă distrez. Prin urmare, nu plictisitor Copiii pot arăta cum să joace o jucărie nouă. Dar dacă nu le place? Deci, ei vor să "gardă" pe sticle goale de apă și nu le place să se joace cu case de păpuși scumpe - deci ce? Aceasta este viața lor. În liniște, desigur

Suntem în rețelele sociale






Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: