Comportamentul unui copil de doi ani seamănă foarte mult cu comportamentul unei singure ani, dar apar și noi caracteristici. Care dintre ele?
Învățând să vorbești
Una dintre etapele principale în dezvoltarea unui copil de această vârstă este măiestria vorbire. De îndată ce un mic om învață să-și formuleze dorințele și gândurile, el merge într-o nouă etapă. În general, între 2 și 3,5 ani, atunci când fraza ar trebui să apară în mod normal, țipătul și frustrarea devin mai puțin.
Și totuși, volumul complet al limbii materne pe care copilul îl va stăpâni mai târziu, la doar 4 ani. Până acum, nu toată lumea își poate formula dorința sau starea. Și acest lucru poate da naștere unei varietăți de nemulțumire și frustrare. Este o rușine când vrei să spui ce carte trebuie să citești, dar nimeni nu te înțelege. Sau cereți să purtați o bluză purpurie și nimeni nu răspunde și ei chiar întreabă: "Ce?"
Toate acestea pot provoca o mare frustrare, țipătoare și chiar forme de comportament vii, cum ar fi isterie și aruncând pe podea.
Isterică normală: cum să se ocupe de ele?
În medie, o dată pe săptămână de la un copil de această vârstă, se poate aștepta la supărat la lacrimi. Norma poate fi considerată isterică care apare de 2-3 ori pe săptămână - mult depinde de temperamentul și intensitatea dezvoltării copilului. Dar dacă isterie și lacrimi se repetă de 2-3 ori pe zi, atunci copilul trece fie o perioadă critică de dezvoltare, fie suferă un stres prelungit. Dacă nici nu este adevărat, atunci ar trebui să contactați un specialist: un neurolog, un psiholog sau un homeopat.
Fără iritație și isterie, numai viitorii oameni flegmatici se descurcă la vârsta de 2-3 ani. Adică părinții ar trebui să tune în ciocniri cu episoade de isterie și să învețe să reacționeze corect la ele, să se comporte corect.
Una dintre principalele abilități parentale dobândite în acest moment este aceea de a conține rezistență emoțională, iritare și furie a copilului. Ce este?
Iată un exemplu destul de tipic: un copil nu vrea să oprească desene animate. Sau nu vrea să părăsească nisipul și să țipă despre asta. O situație pe care puțini părinți l-au întâlnit vreodată. Cum poate arăta reținerea emoțională?
În primul rând, este important să nu vă conectați la emoția copilului - să nu începeți să vorbiți în tonuri înalte, să țipați și să vă supărați.
În al doilea rând, este în valoare de o voce calmă într-un limbaj accesibil explica copilului ceea ce se întâmplă cu el: „Ivan, ești foarte supărat, ești supărat, nu vrei să mergi cu o plimbare la mulți copii care 2 ani, într-adevăr nu doresc să meargă acasă atunci când .. timp pentru cină. Dar. „Și apoi lista de propriile argumente, care trebuie neapărat să meargă acasă.
Această măsură nu dă un rezultat imediat, dimpotrivă, plânsul și plânsul în primele minute după ce o astfel de explicație se poate intensifica.
Dar efectul cumulativ pe termen lung este foarte bun: cu timpul, când durează 2-6 săptămâni de la începutul utilizării acestei metode de interpretare a comportamentului. veți observa că copilul începe să citească nu numai propriul său comportament, dar uneori a ta: "Mama este obosită, mama mea vrea să se culce". De-a lungul timpului, abilitatea copilului de a-și înțelege mai bine starea, precum și sentimentele și dorințele altora se vor dezvolta.
De ce este necesar? În ciuda faptului că bebelușul nostru este deja o creatură vorbitoare, motivațiile și motivele comportamentului său sunt mai des decât clar pentru el. Chiar și atunci când cuvântul "I" este deja folosit în mod activ, este foarte dificil pentru copil să înțeleagă și să numească motivul pentru propria sa bucurie sau frustrare. Dificile proprii și respingerea nu pot fi articulate de către copil. Și apoi mama mea poate ajuta foarte mult, ca "un interpret de la un copil".
Interpretarea comportamentului copilului este un mod universal de a răspunde la isterie și alte perturbări ale comportamentului acestuia.
Copiii vorbiți tîrziu și târziu
Depinde mult de această vârstă cât de mare este vocabularul activ al copilului. Deci, o persoană de 2,5 ani poate pronunța discursuri filosofice complexe, dar abia poate să spună o frază din două cuvinte.
Și aceasta determină comportamentul. Așadar, epoca psihologică a copiilor buni și proști va fi diferită atunci când vârsta calendarului coincide. Și dacă copilul nu vorbește încă în mod activ, caracteristicile comportamentului său vor fi legate de vârsta de 1-2 ani. și aceasta nu este o întârziere în dezvoltare, ci o variantă a normei. Timpul de a stăpâni vorbirea activă este un factor foarte moștenit, iar în fiecare familie se întâmplă în felul său.
Drept urmare, vârsta adultă a copilului și cerințele părinților pentru aceasta între 2 și 3 ani depind de cât de bine vorbește copilul. Și, adesea, acelor copii care au început să vorbească devreme, cerințele părintești sunt exagerate, iar aceste cerințe uneori devin povară psihologică copleșitoare pentru o persoană mică.
Dragostea de tradiții și importanța regimului
Sistemul nervos al copilului păstrează încă trăsături de rigiditate. înclinația spre inerție. Acest lucru nu este la fel de pronunțat ca și între an și doi, mai ales când copilul începe să vorbească fluent, dar este destul de palpabil. Copiii mici sunt conservatori mari, nu-i plac inovațiile în ceea ce privește hrana, hainele, aranjamentele pentru jucării și secvența evenimentelor din timpul zilei. Un copil de această vârstă este greu de oferit nu numai un fel de mâncare nouă, nefamiliară, ci și mâncarea obișnuită în feluri de mâncare nefamiliare.
Și în timpul weekend-urilor și sărbătorilor, când se pierde regimul obișnuit, copiii se pot comporta mult mai rău. Acest lucru se datorează faptului că bebelușul depinde foarte mult de gradul de oboseală și de numărul de afișări. Aceasta este o altă caracteristică a vârstei de 2-3,5 ani. Dacă copilul este scos din modul de viață obișnuit dintr-un motiv sau altul și există prea multe impresii, el se va comporta mai rău decât de obicei.
Și nu puteți face nimic aici. Influența asupra comportamentului unui copil de această vârstă nu poate fi decât atunci când este calm, nu prea obosit, plin și nu scos din ritmul obișnuit - în așa-numita gamă "verde". Dar dacă cel puțin una dintre condițiile descrise mai sus este încălcată, orice încercare de a influența copilul va duce la comportamente complexe sau isterie.
Excitabilitatea este o caracteristică comună a vârstei
Un copil de această vârstă este mult mai ușor să se încânteze decât să se calmeze și aceasta nu este o caracteristică individuală, ci o caracteristică generală a vârstei. Multe mijloace de pedagogie populară sunt îndreptate spre răscumpărarea excitării: rime de pepinieră, fabule, ludaje. Noi, părinții moderni, adesea nu suntem foarte buni la calmare. Suntem dedicați dezvoltării, creării unui mediu de învățare. Nu am fost învățați să ne liniștim. În general, credem adesea că dacă un copil plânge, atunci ceva nu merge bine.
În părinți pot lupta două gânduri. Primul: "Copiii nu trebuie să plângă, trebuie să facem tot ce dorește" - acesta este din repertoriul permisivității. Și al doilea: "Cum îndrăznește să strige, pentru că i-am spus" - asta este din arsenalul profesorilor de grădiniță, pe care i-am comunicat în copilărie.
Nu sunt deloc un susținător al copiilor care plâng foarte mult. Cu toate acestea, la 4-4,5 ani, până când ajung la maturitate controlul cortexul cerebral al emoțiilor și emoție, de la copilul temperamentale plângând și strigând ar putea fi mai multe. Nu pentru că sunteți părinți răi, ci pentru că vârsta copilului este de așa natură.
Bineînțeles, plânsul și frustrarea ar trebui să încerce să anticipeze în avans, dacă este posibil, să nu accepte și să răspundă corect. Dar, în general, acest comportament este normal și așteptat.
Copilul depinde de starea emoțională a adultului
Copilul depinde de starea mamei, așa-numita "lege a infecției cu emoții" acționează asupra lui. Adică, copilul se conectează la emoția principală și cea mai puternică care predomină în adultul care este în prezent cu el. Iar dacă părinții se certau sau se aflau în conflict, copilul începe să se comporte neplăcut sau necorespunzător - nu pentru că dorește așa, ci pur și simplu pentru că nu poate face altfel. Protecția psihologică la această vârstă nu funcționează încă. De aceea este inutil să-i spui copilului "calm" atunci când ești nervos. El nu poate crea el însuși o insulă de liniște, ci poate să se alăture doar insulei tale de liniște și încredere.
Negativismul și obstinația sunt semne de creștere
Opinia copilului incepe sa se manifeste si sa reziste la ceea ce spun si vrea parintii de la el. Acest comportament - semne de criză timp de 3 ani, și este mai bine în aceste cazuri să comutați atenția copilului, să traduceți situația într-un joc (despre acest lucru - în articolul următor). Dar, dacă începeți să vă "asociați" cu copilul, discutați cu el pe picior de egalitate, încăpățânarea va crește, mai ales în cazul copiilor temperamentali.
Copilul trebuie să fie învățat să socotească cu părerea mamei și să asculte, ci să o facă mai bine în timp neutru și nu în momentele de negativitate.
Contacte cu colegii
Între 2-3 ani copilul începe să manifeste un interes constant față de colegi, jocurile, comportamentul lor. Copilul selectează unul dintre copii, îi numește prietenii. În opinia mea, la această vârstă este foarte util să participi la cursuri unde copiii sunt prezenți împreună cu părinții lor. Acest lucru va avea efectul maxim de dezvoltare, deoarece vârsta separării de mamă nu a venit încă.
Utilizați orice mijloc de a schimba atenția - este o chei de aur în creșterea unui copil de această vârstă.
Nu compara copilul cu ceilalți: temperamentul și caracterul copilului este un bilet de loterie și există puține oportunități de influențare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: