Testarea-motivarea chestionarului și stimularea personalului

Testarea-motivarea chestionarului și stimularea personalului
Acest test-chestionar identifică metodele de stimulare existente, atât cele mai eficiente cât și cele mai puțin favorabile, individual pentru fiecare angajat. Și, de asemenea, dezvăluie căile de auto-motivație pentru angajații înșiși.







Chestionarul de testare clarifică exact ce anume atrage acest loc de muncă, ce avantaje îi oferă angajatului acum și ce poate obține în viitor, pentru a obține satisfacție din partea lucrului în sine și a unei mai bune realizări de sine.

Testarea pe acest chestionar va fi utilă pentru liderul însuși (mediu și operațional).

Chestionar pentru determinarea tipului de motivație profesională a unui angajat. (Teste pentru manageri: Motivație și stimulente pentru personal):

Citiți cu atenție întrebarea și toate răspunsurile care sunt date pentru el. În fiecare întrebare există o notă, câte răspunsuri puteți da. Cele mai multe întrebări necesită doar unul sau două răspunsuri.

Dacă în această întrebare alegeți oricare dintre opțiunile de mai sus, rotiți numărul care numerează acest răspuns. Dacă nu vă convine nici una dintre opțiuni, scrieți răspunsul dvs. în câmpul "alt".

1. Poziția dvs. în organizație: 1) managerul 2) angajatul 3) lucrătorul

2. Sexul tau: 1) mascul 2) feminin

3. Varsta ta: ____ ani

4. De cât timp ați lucrat pentru această organizație? ____ ani / ____ luni

5. Ce prețuiești cel mai mult la munca ta? Dați unul sau două răspunsuri

1. Că eu în principiu decid pentru mine ce și cum să fac.

2. Că îmi dă ocazia să manifest ceea ce știu și știu cum.

3. Că mă simt util și necesar.

4. Ce plătesc pentru el relativ bine?

5. Nu apreciez nimic în mod special, dar această lucrare este familiară și familiară pentru mine.

6. Altele: ____________________________________________________________

6. Care dintre următoarele sunt cele mai bune pentru dvs.?

Dă un singur răspuns

1. Pot asigura un venit decent pentru mine și pentru familia mea.

2. În munca mea sunt un maestru complet.

3. Am suficiente cunoștințe și experiență pentru a face față oricăror dificultăți în munca mea.

4. Eu - un lucru valoros, indispensabil pentru organizarea unui angajat.

5. Mereu fac ceea ce este necesar de la mine.

6. Altele: ____________________________________________________________

7. Cum preferi să lucrezi?

Dați unul sau două răspunsuri

1. Prefer să fac lucruri care sunt familiare, familiare.

2. Este necesar ca lucrarea să apară în mod constant ceva nou, astfel încât să nu stea în picioare.

3. Că tocmai a fost cunoscut faptul că este necesar să se facă și că eu pentru aceasta voi primi.

4. Prefer să lucrez sub responsabilitatea personală completă.

5. Gata (a) să facă tot ce este necesar pentru organizație.

6. Altele: ____________________________________________________________

8. Să spunem că ți se oferă un alt loc de muncă în organizația ta. În ce condiții ați fi de acord cu acest lucru?

Dați unul sau două răspunsuri

1. Dacă oferiți un salariu mult mai mare.

2. Dacă cealaltă lucrare este mai creativă și mai interesantă decât cea actuală.

3. Dacă noul loc de muncă îmi dă o mai mare independență.

4. Dacă este foarte necesar pentru organizație.

5. Altele: ____________________________________________________________

6. În toate cazurile, aș prefera (preferă) să rămân la munca la care sunt obișnuită.

9. Încercați să determinați ce înseamnă câștigurile dvs. pentru dvs.?

Dați unul sau două răspunsuri

1. Taxă pentru timpul și efortul petrecut pentru a face munca.

2. Aceasta este, în primul rând, o taxă pentru cunoștințele mele, calificarea.

3. Plata contribuției mele de muncă la performanța generală a organizației.

4. Am nevoie de un câștig garantat - chiar dacă este mic, dar asta este.

5. Oricare ar fi fost, am câștigat-o eu (a).

6. Altele: ____________________________________________________________

10. Care este atitudinea dvs. față de sursele de venit enumerate mai jos?

Răspundeți fiecărui rând: bifați coloana care se potrivește cel mai bine opiniei dvs.

11. Pe ce principii, în opinia dvs., ar trebui să se construiască relațiile între lucrător și organizație? Dă un singur răspuns

1. Un angajat ar trebui să trateze organizația ca fiind casa sa, să-i dea totul și să întâmpine dificultăți și să crească împreună. Organizația trebuie să evalueze în mod corespunzător dăruirea și munca angajatului.

2. Un angajat își vinde munca la organizație, iar dacă nu i se acordă un preț bun, are dreptul să găsească un alt cumpărător.

3. Un angajat vine în organizație pentru auto-realizare și îl tratează ca un loc pentru realizarea abilităților sale. Organizația ar trebui să ofere angajatului această oportunitate de a beneficia de acest lucru pentru ei înșiși și pe această bază să se dezvolte.

5. Altele: ____________________________________________________________

12. În opinia dvs., de ce oamenii iau inițiativa în timpul procesului de lucru, faceți diverse propuneri? Dați unul sau două răspunsuri

1. Simțiți-vă o responsabilitate specială pentru munca lor.

2. Din dorința de a-și realiza cunoștințele și experiența, depășiți cadrul de lucru stabilit.

3. Cel mai adesea datorită dorinței de a îmbunătăți activitatea organizației dvs.

4. Doar doresc să "iasă în evidență" sau să câștige favoarea superiorilor lor.

5. Vor să câștige, pentru că orice inițiativă utilă ar trebui recompensată.

6. Altele: ____________________________________________________________

13. Care este părerea dvs. despre lucrul în echipă mai aproape de dvs.? Dați unul sau două răspunsuri

1. Echipa este foarte importantă pentru mine, un rezultat bun nu poate fi atins.

2. Prefer să lucrez în mod autonom, dar și să se simtă bine atunci când lucrează cu oameni interesanți.

3. Am nevoie de libertate de acțiune, iar colectivul cel mai des limitează această libertate.

4. Puteți lucra într-o echipă, dar trebuie să plătiți prin rezultate personale.

5. Îmi place să lucrez într-o echipă, pentru că acolo sunt printre al meu.

6. Altele: ____________________________________________________________

14. Imaginați-vă că aveți șansa de a deveni proprietarul organizației dvs. Vreți să profitați de această ocazie? Dați unul sau două răspunsuri







1. Da, deoarece pot participa la conducerea organizației.

2. Da, pentru că îmi poate mări veniturile.

3. Da, deoarece un angajat trebuie să fie co-proprietar.

4. Este puțin probabil: nu va afecta câștigurile mele, participarea la management nu mă interesează și acest lucru va împiedica munca mea.

5. Nu, nu am nevoie de îngrijire inutilă.

6. Altele: ____________________________________________________________

15. Imaginați-vă că acum căutați un loc de muncă. Vi se oferă mai multe lucrări. Care dintre ele veți alege? Dați unul sau două răspunsuri

1. Cel mai interesant, creativ.

2. Cel mai independent, independent.

3. Pentru care plătesc mai mult.

4. Că pentru bani nu prea mari nu era necesar mai ales "a fi rupt"

5. Nu îmi pot imagina că voi părăsi organizația noastră.

6. Altele: ____________________________________________________________

16. În primul rând, ce consideri când evaluezi succesele unui alt angajat din organizația ta? Dați unul sau două răspunsuri

1. Salariul, venitul, situația financiară.

2. Nivelul de profesionalism, calificări.

3. Cât de bine a "stabilit".

4. Cât de mult este respectat în cadrul organizației.

5. Cât de independent este, independent.

6. Altele: ____________________________________________________________

17. În cazul în care situația din organizația dvs. se înrăutățește, ce schimbări în activitatea și poziția dvs. veți fi de acord să rămâneți la locul de muncă? Puteți da orice număr de răspunsuri

1. Aflați o nouă profesie.

2. Lucrați cu jumătate de normă sau treceți la o muncă mai puțin calificată și primiți mai puțin.

3. Mergeți la un mod de operare mai puțin convenabil.

4. Lucrați mai intens.

5. Sunt de acord să tolerez doar că nu există unde să meargă.

6. Altele: ____________________________________________________________

7. Cel mai probabil, părăsesc organizația.

Dacă sunteți LEADER, ceea ce vă atrage cel mai mult în această poziție? Dați unul sau două răspunsuri

1. Abilitatea de a lua decizii independente, responsabile.

2. Posibilitatea de a aduce cel mai mare beneficiu organizației.

3. Nivel ridicat de plată.

4. Abilitatea de a organiza munca altor persoane.

5. Capacitatea de a-și aplica cel mai bine cunoștințele și abilitățile.

6. Altele: ____________________________________________________________

7. Nu sunt foarte atras de nimic, nu țin poziția liderului.

Dacă nu sunteți lider, ați dori să deveniți unul? Dați unul sau două răspunsuri

1. Da, deoarece acest lucru ne va permite să luăm decizii independente și responsabile.

2. Nu te superi dacă trebuie să faci afaceri.

3. Da, deoarece îmi pot aplica mai bine cunoștințele și abilitățile.

4. Da, dacă este plătit corespunzător.

5. Nu, un profesionist poate răspunde doar pentru el însuși.

6. Nu, managementul nu ma atrage, dar pot face bani buni in locul meu.

7. Da, decât sunt mai rău decât alții?

8. Nu, e prea mult pentru mine.

9. Altele: ____________________________________________________________

Procesarea rezultatelor sondajului

Chestionarul de testare constă din 18 întrebări și conține blocuri:

"Passportichka" (întrebările 1-4).

Atitudinea angajatului față de munca sa, activitatea ca activitate (întrebările 5-8)

Atitudinea angajatului față de salarii (întrebările 9-10).

Angajat și organizație, colectiv (întrebările 11, 13).

Angajatul și co-proprietarul organizației (întrebarea 14);

Angajatul și poziția pe care o deține (întrebările 12, 15-18).

Prelucrarea manuală a datelor de testare se realizează cu ajutorul unui tabel special de identificare a tipurilor de motivație a forței de muncă conform răspunsurilor respondenților (Tabelul 1).

Rezultatele sunt prelucrate în două etape. În prima etapă, fiecare chestionar completat este procesat și se calculează profilul motivațional individual al respondentului.

Considerând alternativ răspunsul la fiecare întrebare, determinați tipul de motivare pentru tabelul cheie. Poate fi singura pentru această opțiune, dar există variante de răspunsuri care corespund mai multor tipuri de motivație.

Există, de asemenea, opțiuni pentru care nu corespunde niciun tip de motivare, de exemplu, întrebarea 10.1 nu are tipul corespunzător de motivare pentru nici un răspuns.

Furnizați codul pentru tipul sau tipurile de motivare corespunzătoare acestuia, ghidate de următoarele exemple:

Sunt oferite următoarele răspunsuri:

2 - pe masă determinați tipul de motivare și puneți - PR;

3 - conform tabelului, determinăm tipul de motivare și îl punem - PA.

Se dă un singur răspuns:

2 - conform tabelului determinați tipul de motivație și puneți - PR.

Răspunsul este:

3 - conform tabelului, stabilim că acest tip corespunde a 4 tipuri de motivație, le punem în IN, PR, PA, ST.

Nu este selectată opțiunea. Nimic nu lipsește.

1 - există trei tipuri de motivație - PR, PA, XO;

2 - și trei tipuri de motivație - PA, XO, CT;

5 - corespunde la două tipuri - PA, CT.

Tabelul 1. Identificarea tipurilor de motivație a forței de muncă

ST - tipul necinstit, "rătăcitor"; IN - instrumental, "instrumental"; PR - tip profesional, "profesional"; PA - tip patriotic, "patriot"; XO este un tip de master, "master".

Punerea codurilor de motivare pentru toate întrebările și răspunsurile, calculați de câte ori apare fiecare cod în coduri și completați formularul din formular, de exemplu: CT - de 7 ori; IN - de 4 ori; PR - de 2 ori; PA - de 8 ori; XO - 1 timp.

Apoi calculați numărul acestor răspunsuri. Amintiți-vă că în multe aspecte un respondent nu poate da decât unul, dar două răspunsuri (și la o întrebare 17 - și mai mult) și, de asemenea, că în unele chestiuni el poate alege opțiunea "diferită" sau refuză să răspundă deloc.

Dați numărul de răspunsuri pe chestionar. Apoi, punctele totale marcate de respondent pentru fiecare din cele cinci tipuri de motivație profesională sunt împărțite la numărul total al acestor răspunsuri.

Ca rezultat, structura motivației forței de muncă a angajatului intervievat pentru acest test este exprimată, exprimată prin coeficienții (indicii de motivație), mai puțin decât unitatea.

Pentru problemele aplicate, uneori este util să transformăm acești coeficienți în grade (de la 1 la 5), ​​care arată care tipuri de motivație prevalează într-un angajat dat și care nu sunt foarte bine reprezentate în structura sa motivațională.

Clasamentul 1 înseamnă că acest tip de motivare predomină (în primul rând), rangul 5 - că acest tip de motivație este în ultimul loc. Dacă indicii celor două tipuri de motivație sunt egali, atunci acești tipi obțin același rang.

Ca rezultat, tabelul de pe chestionar va fi completat cu indicii și rânduri și va avea, de exemplu, următoarea formă: Răspunsuri - 31

În a doua etapă, se face prelucrarea statistică a răspunsurilor.

Aceasta poate fi efectuată pentru fiecare grup pentru fiecare criteriu de clasificare separat și pentru întreaga echipă.

Pasul 1. Selectați chestionarele care corespund grupului care vă interesează. Rezumați indicii fiecărui tip de motivare pentru toate chestionarele și împărțiți rezultatul cu numărul de chestionare din grup. Veți obține o medie pentru indexul de grup al acestui tip de motivație.

Faceți acest lucru pentru fiecare tip de motivare, veți obține un tabel cu indicii medii. De exemplu: grupul "femei": IN - 0.1632, PR - 0.3294, PA - 0.2172, XO - 0.0636, CT - 0.1937.

Pasul 2. Numărați câte chestionare are fiecare tip de motivare 1. Obțineți numărul împărțit la numărul de chestionare.

Pasul 3. Contele câte chestionare fiecare tip de motivare are rangul 1 sau 2. Numerele obținute sunt, de asemenea, împărțite la numărul de chestionare.

Ca urmare a etapelor a doua și a treia, veți obține structura tipurilor predominante de motivație. De exemplu:

În primul rând

În primul sau al doilea loc

Indicii medii de stimulente pentru grup sau rangurile medii ale tipurilor motivaționale indică ce tipuri de formulare de stimulente sunt aplicabile, neutre sau interzise pentru un anumit grup.

Rezultatul ultimului calcul arată care metode de stimulare nu sunt dominante (se află pe locul al doilea, dar se găsesc adesea) și se pot manifesta cu o stimulare inadecvată.

Determinarea formelor corespunzătoare de stimulare se face pe baza tabelului. 2.

Tabelul 2. Corespondența tipurilor motivaționale și a formelor de stimulente

Participarea la conducere

Metode de stimulare, forme de motivație

Negativ - nemulțumire, pedeapsă, amenințare de pierdere de locuri de muncă.

Salariile monetare, inclusiv toate tipurile de prime și indemnizații.

Natural - cumpărarea sau închirierea unei case, oferirea unei mașini etc.

Morale - scrisori, premii, un tablou de onoare, etc.

"De bază" este cea mai eficientă formă de stimulare.

"Aplicabil" - poate fi utilizat.

"Neutru" - nu va avea nici un efect.

"Interzis" - nu este permis pentru utilizare.

De exemplu, pentru datele furnizate, se poate observa că prevalează tipurile de motivație "Profesionist" (în primul rând) și "Patriotic" (pe locul al doilea).

Prin urmare, stimularea ar trebui să se bazeze pe forme morale și organizaționale de stimulare; aplicabile sunt formele monetare, naturale și proprietatea. Formele negative și paternalismul sunt interzise.

Dacă apare o contradicție în determinarea formelor de stimulare, este necesar să se ia în considerare greutatea (adică indicele) tipurilor de motivație și structura tipurilor predominante în primul loc.

Secțiunea: teste psihologice cu răspunsuri.

Teste pentru manageri. Motivație și stimulente pentru personal. Chestionar pentru determinarea tipului de motivație profesională a unui angajat.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: