Obiectivul: creșterea competenței cadrelor didactice în acordarea asistenței non-direcționale și sprijinirea inițiativei copiilor.
- Să familiarizeze profesorii cu obiectivele, sarcinile și regulile tehnologiei "Colectarea de grupuri".
- Crearea condițiilor pentru elaborarea abilităților de organizare a "adunării de grup".
- Dezvoltarea abilităților de comunicare ale profesorilor, modalități de comunicare verbale și non-verbale.
- Pentru a promova dezvoltarea empatiei, reduceți tensiunea emoțională.
Dragi colegi, am dori să vă aducem la cunoștință una dintre tehnologiile de asistență non-directivă și de susținere a inițiativei copiilor "Gruparea de grup". Ce este o adunare de grup face parte dintr-un program de grup care are loc la un moment dat, într-un loc special amenajat, când copiii și adulții fac schimb de informații, discută probleme, planifică activități comune și independente.
În timpul zilei, taxele de grup pot fi mai multe.
Vizualizați sarcinile de colectare de grup pe ecran:
- Creați o stare emoțională pozitivă pentru toată ziua, "setați tonul".
- Asigurarea condițiilor pentru comunicarea interpersonală și cognitivă-afaceri între copii și adulți.
- Pentru a activa abilitățile copiilor în planificarea și organizarea propriilor activități.
- A cultiva abilitățile unei culturi de comunicare.
Structura colectării de grup este prezentată și pe diapozitiv:
- Începutul adunării de grup
- salut
- joc
- Schimb de știri
- Prezentarea de către profesor a centrelor de activitate
- Definiția subiectului de lucru
- Alegerea și planificarea conținutului copiilor și a formelor de lucru pe această temă - dacă subiectul este nou, lucrează în centre - dacă subiectul continuă
- Clopotul sună. Ce auzi, dragi colegi? Această indicație pentru adunarea de dimineață, care se desfășoară după micul dejun, înainte de cursurile din centrele de activitate;
Puteți alege propria tradiție pentru copii de avertizare cu privire la colectarea dimineața devreme: muzică distracție, clopot, sloganuri, favorit grup cântec moment de surpriză, joc didactic, joc favorit, sunete, jocuri pentru telefoane mobile. Callign-urile pot fi asociate cu subiectul necesar.
Deci, dragi colegi pentru clasa de master vor avea nevoie de ajutoare și invit profesorii să plece. care vrea să ia parte la clasa de master.
Bine ai venit. Uită-te la mine și repetă după mine.
Bună ziua, mâna dreaptă, salut mâna stângă.
Buna ziua, prietene, salut.
Bună ziua, tot cercul nostru prietenos.
Îmi place grădinița mea, plină de copii în ea,
Poate o sută, poate două sute,
E bine să fiți împreună.
(vom repeta încă o dată)
De obicei, taxa de grup este cheltuită pe podea pe un covor sau pe perne. Vă sugerez să vă aranjați scaunele într-un cerc, așa cum doriți, dar nu vă așezați pentru ele. ei vor avea nevoie de noi mai târziu, și va trebui să vă luați locul în fața scaunului.
Prezentatorul se așeză pe scaun.
Dragi prieteni! Care este timpul anului? Ce se întâmplă în toamnă? (răspunsuri) Și ce lună de toamnă este preferatul tău? Ce luni de toamnă îți amintești? (răspunsuri) Credeți că vremea de astăzi se potrivește cu timpul anului? (răspunsuri) Dragi colegi, vreau să vă împărtășesc. Când am venit să te văd astăzi, am auzit o varietate de sunete de toamnă. Și ce sunete de toamnă ai auzit pe drum? (Răspunsuri). Și ce sunete se poate numi toamna? Care este diferența dintre sunetele de toamnă și sunetele de vară? vă mulțumesc. Mersul spre grădiniță este prin parcul nostru. M-am oprit brusc și:
Se uită, privindu-se când frunza cade.
Galben, uscat, acum e inofensiv.
M-am uitat, mi-am aruncat frunza,
Și parcul a fost gol, nu a devenit atât de holosist.
Dar aerul de toamnă este transparent și curat
Copacii adorm și dorm până la primăvară.
Și uitam la pădure, visuri verzi.
Am luat ultimele frunze galbene, sunt aici, uitându-se la ele, mă simt trist, pentru că toamna pleacă și nu se va mai întâmpla din nou. Vom da un buchet de toamnă fiecăruia într-un cerc și veți arăta o expresie a feței, cum vă simțiți, luând la revedere la cădere? (Se afișează expresii faciale), și vom încerca să ghicească starea ta de spirit: Nu înțelegem în mod corect că, Olga se simte tristețe și ANNA - tristețe și Tonya - bucurie? Cum crezi ca Alain simte, spunand la revedere la toamna?
Da, există o toamnă diferită. Pentru cineva, ea este bucuroasă și veselă, dar pentru cineva - trist și trist. Pentru fiecare dintre noi, ea vrea să fie amintit de mult timp. Cum crezi, cum poți păstra memoria căderii de mult? (Răspunsuri). Și totuși? Vă mulțumesc pentru sugestiile dvs., îmi place foarte mult.
Dragi colegi, vreau să vă prezint centre de creație care lucrează astăzi în grupul nostru.
În centrul creativității artistice, puteți ilustra peisajele de toamnă cu ajutorul diferitelor mijloace.
În centrul de proiectare, vă propun să învățați cum să faceți nave, bărci și vapoare de pe hârtie, junk și materiale naturale. Pentru a nu vă plictisi în vremea ploioasă, ci pentru a merge la excursii magice prin bălți de toamnă.
În centrul activității de cercetare vă așteaptă secretele de nisip uscat și umed și de sol, cu care vă veți cunoaște cu ajutorul diferitelor echipamente.
Și în centrul de vorbire există o diagramă pe care puteți compune cu ușurință o poveste despre cădere.
Ei bine, atunci. Cine va cunoaște secretele nisipului umed și a solului? (notați pe tablă). Cine va spune unui prieten despre cădere? Cine veți invita împreună cu dvs.? (nota pe tablă) Cine vrea să învețe cum să facă bărci, bărci și vapoare? (notați pe tablă). Cine vrea să picteze peisajul de toamnă?
Pe panoul de informații voi scrie numele cine în care centru va funcționa, dar puteți desena sau reprezenta simboluri, semne, modele, scheme. Dar dacă utilizați această tehnologie în grupul dvs., puteți găsi o denumire pentru copii, de exemplu, fotografii pe magneți, pliante, astfel încât copiii să-și poată planifica activitățile pentru întreaga zi în diferite centre.
În procesul de activitate, educatorul trece de la grup la grup, ajută, promovează, direcționează activitățile.
Sună clopotul, ceea ce înseamnă că, după ce activitățile se concentrează, copiii se întorc din nou la scaunele înalte, în cercul nostru pentru a rezuma rezultatele, va fi cea de-a doua dimineață. Puteți deține și oa treia colecție - după o zi de somn.
Cine spuneți despre toamnă?
Cine ne puteți învăța să construim bărci, bărci? Dacă vrei, poți să-ți înveți prietenii, rudele.
Cine vă poate da o imagine frumoasă despre toamnă?
Ce descoperiri interesante ați făcut în timp ce explorați nisipul și pământul? Cine îți poți spune despre asta?
Puteți deține și oa treia colecție - după o zi de somn.
Ei bine, toți au stat într-un cerc
Pentru că mâinile tuturor au luat-o brusc
Vom sta la o parte
Mânerele mișcă
Timp de o oră am lucrat
Și puțin cam încurcat
Și acum copii
Ia odihnă și este timpul pentru tine!
Mulțumesc tuturor că ați participat!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: