Locul de înmatriculare a informațiilor pedagogice vizuale în grup este dressing-ul, unde aproape în fiecare zi vin părinții. Pentru ca colțurile părintești din grădiniță să-și poată îndeplini cu adevărat funcțiile, trebuie respectate următoarele reguli simple.
1. Selectăm articole care sunt mici în volum, dar care oferă informații exhaustive și care îi determină pe părinți să continue să comunice cu profesorul pe această temă.
2. Nu folosim termeni incomprehensibili pentru părinți.
3. La pregătirea materialelor vizuale, respectăm următoarele reguli:
1. Stand constant de informare "Pentru tine, părinți".
2. Cartea de vizită a grupului. Stand "Noi suntem noi". Fotografiile actualizate ca diferite evenimente.
3. Rucsac tematic cu informații despre programul grădiniței.
4. Reguli pentru părinți.
5. Grila de activitate educațională directă.
6. Dosare - mișcări.
7. Expoziție: "Fă-o cu copiii".
8. Colțul creativității copiilor.
9. Un dosar de fapte bune ale părinților.
10. Medical Corner "Despre sănătate".
12. Colțul lucrurilor uitate.
13. Nivelul de competențe (ce ar trebui să poată face un copil de această vârstă)
15. Studiați-ne cu noi.
16. Sfaturi și sfaturi pentru părinți.
Pe stand, „Pentru tine, părinții,“ oferă un material de informații succinte cu privire la secțiunea principală a programului cu sfaturi și recomandări privind educația, dezvoltarea și formarea profesională a copiilor în familie specifică. Iată modul de funcționare a zilei.
"Cartea de vizită" include: numele grupului; informații despre cadrele didactice care lucrează în grupuri e.
"Gridul" GCD este prezentat în conformitate cu programul GCD, aprobat de șeful grădiniței.
Întotdeauna atrage atenția părinților asupra colțului creativității copiilor cu desene, aplicații și, desigur, lucrul în echipă. Artizanatul copiilor din hârtie și carton, materiale naturale, din argilă și plastilină este demonstrat într-un loc special desemnat. În colțul "Sănătate" prezentăm: "Caracteristicile dezvoltării organismului copiilor"; "Bolile catarre și prevenirea acestora". Doar împreună cu părinții putem obține rezultate bune în lucrul cu copilul. O astfel de interacțiune contribuie la dezvoltarea educației pedagogice a părinților și la cooperarea cu profesorii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: