Cel de-al doilea nume sau insultă?
Ai aflat că copilul tău la școală, în curte sau în companie a venit cu o porecla. Este ofensator, amuzant, prietenos? Pentru a înțelege dacă aceasta este o problemă, trebuie să aflați originea și să discutați despre aceasta cu copilul.
Să ne uităm de unde provin poreclele.
Cel mai adesea pseudonimul asociat fie cu caracteristicile exterioare ale unui copil, sau un derivat al numelui, în unele cazuri, să vină cu un pseudonim bazat pe caracteristicile de comportament sau caracter, sau ele sunt fixate după un anumit luminos singur act copil.
Motivele pentru apariția poreclelor într-o clasă de școală sau în alt colectiv de copii sunt, de obicei, asociate cu formarea unei ierarhii în echipă. distribuirea rolurilor, definirea locului fiecărui copil, identificarea liderilor și a celor din afară. Acest proces are loc în orice colectiv și poate să nu ia cele mai ușoare forme, mai ales dacă merge în mod spontan, fără control și îndrumare de la adulți (profesori, educatori, antrenori). Copiii se afirmă prin inventarea de pseudonime insultătoare pentru ceilalți, verifică câți copii își vor susține "pornirea", formează grupări în colectiv.
Cu toate acestea, apariția de porecle nu este întotdeauna asociată cu o dorință conștientă de a umili sau a ofensa. De fapt, copiii sunt adesea mai atenți decât adulții, observând caracteristici diferite ale aspectului și caracterului celuilalt. Și fiind mai puțin tact sau mai simplu decât adulții, ei vin imediat cu noi apeluri unul la celălalt. Calling reciproc Roșu, liniștit sau diverse derivate ale denumirilor, copiii nu stabilesc întotdeauna un scop de a ofensa. Și trebuie să recunoaștem că acei copii care au dificultăți în a se accepta, lipsa de încredere în sine reacționează în mod deosebit dureros la un tratament destul de neutru.
Părinții pot ajuta un copil să se confrunte, deoarece colegii lor au venit cu o porecla pentru el.
• Înțelegeți de ce copilul a venit cu acest lucru, și nu o altă poreclă. Uneori este un semnal pentru ce merită să lucrați - este mai obiectiv să privim comportamentul copilului. De exemplu, un copil poate fi tachinat că este îmbrăcat în stare proastă. de multe ori lupte sau calomnie. Dacă porecla se referă la anumite caracteristici ale apariției, este important să îndreptați eforturile spre a accepta copilul însuși așa cum este el.
• Este necesar să se acorde atenție celui de la care provine porecla. În cazul în care un copil se află într-o clasă aflată în scenă și înjunghiat de toată lumea, nu ezitați să interferați cu situația și să o rectificați în echipă cu ajutorul profesorilor și al unui psiholog școlar. Uneori apare o pseudonimă într-o relație cu un anumit copil, iar apoi trebuie să îi ajutați pe urmașii dvs. să înțeleagă ce intenționează să realizeze infractorul. Se întâmplă că el încearcă doar să atragă atenția sau, într-un mod atît de ciudat, să-și exprime simpatia.
• Învățați copilul să reacționeze mai calm la o porecla. Cea mai bună opțiune este să o ignorați. De exemplu, după mai multe apeluri "Hei, grase", puteți să vă întoarceți și să spuneți: "Sunteți la mine sau ce? Ma numesc Kostya. Cu cât este mai calmă reacția, cu atât este mai inutilă provocarea și cu atât mai puțin probabil ca porecla să fie rezolvată.
• În multe cazuri, o conversație sinceră cu conducătorul auto ajută. Simple cuvinte sincere: "Știi, îmi pare rău să aud asta fără sfârșit", sau "Și tu te simți mulțumit când te cheamă?", Puțin ciudat, pot schimba situația.
• Pentru copiii de vârstă școlară și copiii de vârstă școlară, așa-numitele "scuze" (de exemplu, "care se numește așa-numitele") au o semnificație magică specială. Puteți să vă amintiți astfel de scuze sau să vă inventați propriile lor, pentru un copil, la această vârstă, într-adevăr joacă rolul de perete de protecție.
• Pentru adolescenți, este mai important să găsiți profesioniști în funcțiile pentru care se obține o poreclă. Pentru aceasta este util să căutați informații despre oameni celebri. care avea aceleași trăsături de apariție.
• Dacă situația este gravă și nu o puteți gestiona singură, asigurați-vă că ați contactat profesorii și psihologii școlii. Poreclele abuzive și momeala trebuie oprite la rădăcină, pentru a nu deveni norma relațiilor în clasă sau în colectivitatea copiilor.
Materiale conexe
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: