Tema: "Cine este gardianul legii"
- să familiarizeze studenții cu structurile agențiilor de aplicare a legii;
- să predea scopul de a determina domeniul de activitate al organelor de drept, inclusiv al justiției, de a investiga situații practice simple legate de activitățile agențiilor de aplicare a legii.
- Partea organizatorică;
- Actualizarea cunoștințelor de bază;
- Învățarea materialului nou:
- Cu paza legii;
- Curtea administrează justiția;
- Poliția.
- Fixarea materialelor noi;
- Lecții învățate;
- Tema.
Tipul lecției: combinat.
Concepte de bază: agențiile de aplicare a legii, FSB, vama, procuratura, instanța, prezumția de nevinovăție, poliția.
Echipamente: laptop (prezentare de prezentare), manual, abstract.
Bine ai venit. Elevilor li se spune tema și scopul lecției. Punctele principale ale planului de lecție sunt anunțate.
- Actualizarea cunoștințelor de bază.
Conversație. Se folosește o prezentare pe tema lecției. Întrebări pentru repetare:
- Care este legea?
- De ce trebuie să respectați legile?
- De ce credeți că legea are nevoie de protecție?
- Cine putem numi gardienii legii?
- Învățarea materialului nou.
3.1. Cu paza legii.
Sarcina secțiunii este de a descrie elevilor principalele agenții de aplicare a legii, sarcinile acestora.
Prezentarea și povestirea profesorului sunt folosite. Repere sunt înregistrate de studenți în notebook.
Toate organizațiile de stat sunt chemate să se ocupe de respectarea legilor, dar există organisme ale căror angajați păstrează oamenii, societatea și statul în serviciul datoriei.
Agențiile de aplicare a legii din Federația Rusă includ: instanța, procuratura, poliția, FSB, serviciul vamal și altele.
Scopul lor este de a combate infracțiunile, de a proteja legea și ordinea și de a opri activitățile ilegale.
Folosind prezentarea, profesorul explică semnificația organismelor: FSB, serviciul vamal, procuratura, instanța.
3.2. Instanța administrează dreptatea.
Profesorul explică faptul că de mult timp rolul unui judecător a fost executat, de regulă, de oameni respectați, de oficiali, de guvernatori ai teritoriilor care aveau alte atribuții. Acest lucru a complicat foarte mult procedura. Prin urmare, atribuțiile domnitorului și ale judecătorului au fost împărțite și a apărut o poziție specială - judecătorul.
- Care este datoria judecătorului?
Înainte de instanță este o sarcină importantă - de a face dreptate.
Toate statele din diferite epoci istorice au aspirat să rezolve în mod propriu problema organizării echitabile a justiției. În timp, au fost dezvoltate principiile justiției. Una dintre ele este prezumția de nevinovăție.
Aceasta înseamnă că, în timp ce vina unei persoane nu este dovedită de o instanță, acuzatul este considerat nevinovat.
Instanța administrează justiția, adică soluționează litigii juridice specifice bazate pe lege. Este de la instanța de judecată că așteaptă adoptarea unei decizii legale și informate cu privire la acest caz. Acest lucru impune o responsabilitate specială asupra judecătorilor - soarta omului depinde întotdeauna de decizia lor.
- Ce calități credeți că ar trebui să aibă judecătorul?
În mod corect ar trebui să fie o persoană care are o educație juridică, trebuie să fie ghidată în luarea deciziilor numai prin lege și nu prin propriile emoții, trebuie să fie îndrăzneț, cu principii, cu un caracter puternic și cu un simț al justiției dezvoltate.
Procesul are loc ca un concurs de acuzare și apărare. Judecătorul, care cântărește argumentele părților, trebuie, pe baza legii, să facă singura decizie adevărată cu privire la vinovăția sau nevinovăția acuzatului. Competitivitatea procesului ne ajută să nu pierdem nici un detaliu, să ținem cont de toate interesele și argumentele.
- Care sunt principalele atribuții ale poliției?
Lucrează cu textul manualului. Activitate: la pagina 62 găsiți și specificați principiile de bază ale activității poliției.
Aceste principii sunt explicate de către studenți și scrise în note.
- Fixarea materialului nou.
Lucrați cu materialele (cesiuni pe carduri - vezi anexele).
Conversație. Întrebări pentru fixare:
- Ce autorități sunt considerate de aplicare a legii?
- Care sunt principalele activități ale poliției?
- Pe baza principiilor pe care poliția le desfășoară?
Lucrul cu prezentarea. Elevii sunt încurajați să se gândească la ceea ce au învățat în lecție și să continue expresiile de pe diapozitivul # 21.
6. Lucrul la domiciliu: paragraful 7 - elaborarea unui material teoretic. Repetați aburul. 1-7 și să se pregătească pentru testarea controlului.
Card pentru 1 grup:
Sarcina: care dintre hotărârile de mai sus confirmă principiul prezumției de nevinovăție?
- o persoană este presupusă nevinovată până când o instanță a fost dovedită vinovată.
- acuzatul însuși trebuie să dovedească faptul că nu este vinovat.
- dacă există îndoieli cu privire la vinovăție, atunci ele sunt interpretate în favoarea acuzatului.
- Organele care conduc procedurile în cauză sunt obligate să identifice doar dovezi acuzatorii.
Card pentru 2 grupe:
Sarcina: care dintre hotărârile de mai sus contravine principiului prezumției de nevinovăție?
- o persoană este presupusă nevinovată până când o instanță a fost dovedită vinovată.
- acuzatul însuși trebuie să dovedească faptul că nu este vinovat.
- dacă există îndoieli cu privire la vinovăție, atunci ele sunt interpretate în favoarea acuzatului.
- Organele care conduc procedurile în cauză sunt obligate să identifice doar dovezi acuzatorii.
Card pentru 1 grup:
Ce, în opinia dvs., sunt motivele pentru care atitudinea negativă a unor cetățeni față de angajații organelor afacerilor interne?
Card pentru 2 grupe
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: