Elena Abasova
"Urgența introducerii educației agribusiness în grădiniță"
Cu 1,5 ani în urmă, mi-am luat tema auto-educației "Educația agrobusinessului în grădiniță" este un subiect complex, dar interesant.
Realizând relevanța acestui subiect este. bineînțeles, importanța pregătirii unui copil pentru viață în condițiile moderne, precum și necesitatea continuității în studiul sectorului agroindustrial în primii pași ai sistemului educațional - grădinița.
Lipsa de lucru pentru -educația agroindustrial în preșcolar, indicând lipsa bazei materiale și tehnice în crearea de mediu în curs de dezvoltare subiect pentru agroindustrial.
5. Programele educaționale existente pentru copiii preșcolari nu includ aspecte legate de educația agribusiness.
Dar noi trăim într-un loc în care mulți părinți de elevi au grădini de legume și chiar de gestionare a crescut, iar pentru copii mici un interes natural în activitatea de părinți, dorința de a deveni ca mama si tata.
În acest exemplu, noi, împreună cu părinții din grup, am făcut deja, folosind elementele de educație ca ... Acest lucru poate fi văzut în fotografie.
8 - 9 Un copil trebuie învățat să admire ceea ce vede în mediul său.
10 - 12. Atitudinea față de viață acordată copilului în familie, urmărește ca copilul să încerce să se transfere în păpuși, să se aplice în comunicarea cu colegii din grădiniță.
13 - 14. Și pentru educație agrobusiness la grădiniță nu a căutat copil și părinții plictisitoare impunerea, am achiziționat semințe de proraschivatel și este deja încearcă fructele noastre.
Dacă teoria este confirmată de practică, la care părinții nu pot ajuta în nici un mod, atunci copilul își va dezvolta interesul în acest domeniu de activitate.
Ulterior, cunoștințele dobândite în copilăria timpurie. copilul nu numai că își va aminti, ci și se va aplica cu pricepere în viață.
15. Vă mulțumesc pentru atenție!
Activitatea inovatoare a profesorilor în sarcina educației preșcolare, ca parte a introducerii GEF la Slide 1 Reforma învățământului preșcolar, în scopul de a răspunde mai bine nevoilor și intereselor copiilor părinților face noi.
„Bună ziua, grădiniță!“ Povestea de adaptare a copiilor mici într-o grădiniță, în condițiile introducerii GEF Chelisheva SB educatorul GBOU Scoala № 1494 e / s №864, Moscova a fost adoptarea statului federal din ultimii ani, un eveniment important.
Relevanța tehnicilor netradiționale de izodactivitate în grădiniță "Desen, cunoașteți ..." Desenul este unul dintre cele mai importante mijloace de a cunoaște lumea. Și asta înseamnă că, la vârsta preșcolară, ar trebui să se deseneze.
Actualitatea creării mini-muzeului Actualitatea creării unui mini-muzeu / grup de tip compensator al vârstei preșcolare în vârstă (ONR) Care apar schimbări socio-culturale.
Activitatea de proiect în grădiniță în contextul implementării de către GEF a educației preșcolare Consultarea cadrelor didactice Activitatea de proiect în grădiniță în contextul implementării de către GEF a educației preșcolare Astăzi în sistem.
Raport public despre ziua educației în grădiniță Слайд 1-2 Bună ziua, dragi părinți, suntem bucuroși să vă vedem în grădinița noastră. Ne-am întâlnit în sala noastră pentru a rezuma.
Activități comune ale copiilor și părinților în grădiniță. Lecția "Igleoterapia acasă și la grădiniță" 1. Introducere. Profesor: "Pentru copilăria copiilor noștri a fost fericită, locul principal în viața lor ar trebui să fie ocupat de joc. În copilărie.
Cerințe privind rezultatele dezvoltării programului educațional de bază al învățământului preșcolar în contextul introducerii GEF la Obiectiv: consolidarea abilităților de implementare a elementelor procedurii de evaluare a rezultatelor dezvoltării curriculumului de bază preșcolar general.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: