Participanții la proiect
Burakova Natalia Anatolievna, profesor de educație suplimentară pentru copiii din MBOU DOD "Ponomarevsky DDT" S. Ponomarevka din raionul Ponomarevsky
Scopul proiectului
Pentru a studia drepturile și îndatoririle elevilor.
- Să studieze actele normative legale referitoare la drepturile și îndatoririle elevului, existente la nivel federal, regional și local.
- Aflați cum sunt protejate drepturile și îndatoririle elevului la nivel municipal și școlar.
- Organizați și organizați o sală de clasă dedicată drepturilor elevilor.
Rezumatul proiectului
În societatea modernă sunt introduse noi cerințe nu numai pentru educația și educația generației tinere, ci și pentru nivelul de educație. Cu toate acestea, practica arată că și adulții nu cunosc nu doar drepturile lor, ci și nu cunosc documentele juridice care reglementează relațiile civile și familiale. În viață, copiii se confruntă cu o realitate brutală mult mai devreme: drepturile în domeniul educației și chiar educația familială sunt încălcate (tratamentul crud al copiilor, implicarea în activități criminale etc.). Cum să rezistăm acestui lucru, ce să facem, cine să contacteze - cel mai adesea studenții nu știu acest lucru.
Ignoranța și nerespectarea de către studenți a drepturilor și îndatoririlor lor conduc la încălcarea lor și la conflictele cu profesorii.
Modalități de soluție
- Deținerea orelor de curs dedicate drepturilor și îndatoririlor studenților.
- Desfășurați un sondaj pe baza căruia puteți stabili dacă studenții sunt familiarizați cu drepturile și responsabilitățile lor, care dintre acestea sunt încălcate.
- Realizarea de jocuri care vă permit să vă consolidați cunoștințele și să le testați în practică.
Dreptul la educație
Fiecare elev are dreptul:
Sfaturi pentru părinți privind protecția drepturilor copilului în școală
- Mai întâi de toate, amintiți-vă că interesul principal pentru dvs. ar trebui să fie interesele copilului.
- Dacă conflictul din școală devine gravă, primul lucru pe care trebuie să-l faceți este să transferați copilul într-o altă școală.
- În cazul în care copilul este lovit, atunci mai întâi trebuie să se supună unui examen la medicul școlii sau în cea mai apropiată unitate traumatică.
- În cazul abuzului psihologic al unui copil (intimidare, presiune, insultă), examinarea poate fi efectuată de un psiholog școlar sau de un policlinic la locul de reședință.
- Identificarea obligatorie a unui cerc de potențiali martori ai incidentului. Mai devreme - cu atât mai bine.
- Părinții ar trebui să contacteze întotdeauna directorul școlii cu o cerere de înțelegere. Pentru a face acest lucru, ei scriu o declarație, pe care o înregistrează la secretar. Directorul, la rândul său, se angajează să efectueze o investigație oficială și să ia note explicative de la persoanele vinovate. În cazul confirmării faptului de violență, directorul trebuie să pedepsească făptuitorul - mustrarea sau concedierea.
Informații pentru educatori
Informații pentru studenți
Urgența proiectului
Articole similare
-
Proiect privind citirea (clasa I) a proiectului "Cheerful ABC
-
Primul proiect școala mea ABC - proiect ABC - Utilizator Undine înregistrare (undina2709) în
Trimiteți-le prietenilor: