Limba rusă

Limba rusă
Clasa a II-a (partea a 2-a)

51. Citiți. Ce înseamnă cuvintele desemnate?

Limba rusă
  • Spune câteva cuvinte. Sunt pronunțate aceleași sau diferite?
  • Ce sunet auziți după sunetul [l '] în fiecare dintre cuvintele selectate?
  • Diferența dintre scrierea cuvintelor pe câmp și poli. sare și sare.
  • Faceți propoziții cu cuvinte pe câmp și pe apă. Scrie-le jos.

Fiți atenți! Când spunem cu sare și apă cuvintele. atunci după sunetul consoanelor [n '] auzim sunetul consonant [d'] și sunetul vocal ulterior [y]. Pe litera care urmează după litera "ale" înainte de litera y scrieți un semn soft separator (ь).







  • Înainte de ce litere este scris semnul moale separator (ь)? Spuneți sunetele indicate prin literele e, e, w, i și în aceste cuvinte.
  • Scrie-o jos. Accentuați un semnal moale separator (ь), două trăsături - literele înaintea cărora este scris.

Semnul soft separator () este scris în rădăcină după literele care denotă sunetele consonante, înainte de literele e, e, w, i și. În acest caz, litera e, e, w, I, și reprezintă două sunete - consoana [d „] și sunetul vocalelor ulterioare: familie - șapte [y'a] colier - Kohl [y'e] arma - Ruzh [ dd], convolvulus - v [dv] nok, nightingales - nightingale [d], judecător - judecător [dja].

Bindweed, frunze, locuire, fericire, maimuță, stupi, frați.
  • Explicați de ce, în aceste cuvinte, este necesar să scrieți un semn soft separator.
  • Notați orice cuvânt din memorie.
54. Spuneți numele obiectelor.
  • Înregistrați cuvintele introducând silabilele care lipsesc în ele. Subliniați semnul soft separator (ü).

55. Citiți. Ce înseamnă fiecare cuvânt?

Vareni e, muraturi, ficat e, inactiv e, chirikan e, vesel e, novosel e, Uchen e.
  • Explicați ortografia ortogramei selectate. Notați orice cuvânt din memorie. Verifică-te.

56. Citiți. Modificați cuvintele astfel încât să denumească mai multe obiecte.

Un pârâu, o pene, o ureche, o aripă, un copac, un prieten, o vrăbună, o minunată, un frate, un scaun.
  • Notați cuvintele conform modelului.
57. Citiți. Scrieți fără paranteze, schimbând forma fiecărui cuvânt în funcție de model.
  1. Noi (vrabie), sub (molid), cu (viscol), despre (ant) la (Nightingale), cu (bucurie), înainte de a (usa), pe (pătrat).
  2. Sunt (cusut). El (pentru a bea). Ei (turnarea). Este (vita).






Exemplu. 1. Vrabia. 2. Cusut.
  • Subliniați semnul soft separator (ü) și literele înaintea cărora este scris.
  • De ce ați scris în cuvintele semn separat (ь)?

Ziua este clară, ziua este m.
În nord, există doi copaci.
Sunet sonor Sonok
Cu apa ... cu apă.
(Nesterenko)

  • Notați-le prin introducerea literelor lipsă.
  • Exprimați o opinie: "lucrarea" are același semn moale ()) în cuvintele poemului?

    • 59. Citiți. Observați modul separat pentru transferul de cuvinte.

    • De ce nu separat de o linie pentru a purta cuvântul toamna, Ilya, urticarie.
    • Cum se traduc cuvinte dintr-o linie în alta cu un semn moale - un indicator al softness-ului sunetului consolent și al unui semnal moale separator?

    Separarea semn moale (e), iar semnul moale - un indicator al moale consoane, atunci când transferul de vorbire nu poate fi separată de scrisoarea pe care stă în fața lui: Twist-CNO, ne-Darya.

    60. Citiți proverbele. Notați, inserați cuvinte care se potrivesc cu semnificația și literele lipsă.

    Cuvinte pentru referință: doare. druz..y, neochen..e, cinstit.
    • Explicați semnificația oricărui proverb.
    • Găsiți în proverbe antonimele.

    61. Citiți. Găsiți cuvântul suplimentar din fiecare coloană. De ce este inutil?

    • Notați cuvintele în trei grupuri, în funcție de regulile literei. Introduceți, dacă este necesar, literele lipsă.
    [N'a], 0 [n '] n, n ^ n'a], Ta [m'd'a]
    • Notați cuvintele, indicând sunetele date în paranteze, în litere.

    63. Citiți. Câte oferte există?

    Noapte .. Eu în l .. su raged m..tel. Blow .. Am zăpadă .. .. los. în dimineața v..yuga de aer diminuat pe sn..gu za..ch..i vizibile și sl..dy ptich..i peste el..yu prol..tela turma Klestov au început să ciugulească s..mena w. .shek.
    • Notați, indicând în mod corect începutul și sfârșitul fiecărei propoziții. Introduceți literele lipsă.
    • Subliniați în prima propoziție termenii principali: subiect și predicat.
    • Scrieți cuvintele evidențiate, separându-le cu o linie orizontală pentru transfer.

    Soarele strălucește?
    Aceasta este fericirea.
    Și vreme rea -
    De asemenea, fericirea,
    deoarece
    Această fericire
    A te bucura de minuni;
    Și ploaia și zăpada,
    Râu, pădure, câmp, grădină
    Și albastru-albastru înalt
    Cerul infinit.
    (O. Driz)

  • Citiți liniile în care este exprimată ideea principală a poemului.
  • Explicați ortografia cuvintelor în cuvinte. Notați cuvintele cu un semn tactil separator (ь).

    • 65. Citiți. Pe ce motive puteți combina aceste cuvinte în trei grupuri?

    66. Luați în considerare desenele.

    Transee, un urs den, ramuri de copaci, piste, iepurele lapte de capră, lână de oaie, maimuță mică, coarne de cerb, familie mare, gura lui știucă.
    • Scrie-o jos. Subliniați ortogramele învățate.
    • Pregătiți-vă să scrieți aceste fraze prin dictare.
    • Scrieți și scrieți fraza cu orice expresie.

    Verifică-te

    Furnicile sunt mai dese
    Steaguri grele de stejar.
    Hei, camarade prietene,
    Beneficiați de furnică!
  • Scrie-o jos. Etichetați cuvintele cu accent.
  • Subliniați în cuvinte acele ortograme, a căror scriere vă puteți explica.
  • Scrieți oricare dintre cuvintele selectate și împărțiți-le pentru transfer.
  • Găsiți în propoziții un cuvânt în care există două silabe, șase sunete și șase litere. Dovediți că ați ales cuvântul corect.
  • Etichetați cuvântul prieteni.
  • Găsiți în propoziții cuvintele rădăcină. Selectați rădăcina în ele.
  • Denumiți antonimul cuvântului greu.






    • Articole similare

    Pagina anterioară

    Pagina următoare

    Trimiteți-le prietenilor: