Lucrare de diplomă - Pedagogie
cătușele cresc. Acest lucru protejează plantele de îngheț. În primăvară, umiditatea este rapid absorbită de plante de la sol, diluează sucul, astfel încât chiar și de la un mic îngheț, plantele pot muri).
-De ce este dificil să scoți o șosetă umedă de pe picioare?
(Sub influența tensiunii de suprafață a apei, degetul umed se lipeste de picior, deci este dificil să îl îndepărtați).
-Unele insecte mici, care lovesc apa, nu pot ieși. De ce?
(Aceste insecte nu pot depăși forțele de tensiune superficială).
-De ce ne pare mai fierbinte într-o baie decât într-o cameră unde aerul este încălzit la aceeași temperatură?
(În baie, umiditatea este semnificativ mai mare decât în cameră, astfel încât intensitatea evaporare sudoare este redusă și mai multe persoane se simt febra.)
-De ce salata este salată imediat înainte de consum?
(Dacă sare de salată în avans, atunci concentrația de sare din interiorul și exteriorul frunzei va fi diferit. Din cauza diferenței presiunilor osmotice ale soluției de sare cum suge de suc de salata. In consecinta frunzele se ofilesc, salata devine unpalatable.)
-Dacă tăiați o ramură de mesteacăn și moaie în partea de apă a tăiat, apoi capătul tăiat se va retrage o picătură de apă. Dar nu va mai trece un minut înainte ca picatura să dispară. Unde se duce apa?
(Imbibing capilarele copac, apa le ridică la frunzele și se evaporă prin stomate lor.)
-De ce este periculos să stai într-o mulțime în timpul unei furtuni?
(În timpul pericol stau într-o mulțime, deoarece vaporii eliberați în timpul oameni de respirație, crește conductivitatea electrică a aerului).
-Fulgerul adesea lovește copacii cu rădăcini de pătrundere profundă. De ce?
(copaci cu rădăcini care pătrund mai adânc în sol acvifere, mai bine conectate la sol și sunt, prin urmare, sub influența norilor electrificate se acumulează curs din țara cheltuieli considerabile de energie electrică, având un semn opus cu cea a taxei nor.)
-De ce fulgerul este cel mai adesea lovit de stejar de toți copacii?
(Datorită rădăcinilor profund înrădăcinate ale stejarului, este bine fundamentat, deci este mai des lovit de fulger.)
-În interiorul trunchiului sau în afara lui trece un curent electric când un fulger lovește un pin?
(Curentul electric curge în principal între coaja și lemnul de pin, adică în acele locuri în care se concentrează cea mai mare parte a sucurilor de copaci care conduc electricitatea.)
-De ce poate un fulger care trece printr-un copac să devieze și să treacă printr-o persoană care stă lângă un copac?
(Un curent electric trece printr-un circuit cu mai puțină rezistență, iar dacă corpul uman este cel mai bun conductor, atunci curentul electric trece prin el și nu prin copac.)
-De ce păsările zboară de pe un fir de înaltă tensiune atunci când curentul este pornit?
(În cazul în care tensiunea înaltă la pene de păsări de curte, o sarcină electrică statică, datorită căreia pene de hârtie diverg ca Sultan diverg perie conectat la o mașină electrostatică. Această acțiune determină sarcina statică și zbura pasăre).
-Există momente când o pasăre așezată pe o conductă de energie electrică ucide un curent electric. În ce cazuri se poate întâmpla acest lucru?
(Păsările mor cel mai adesea când stau pe linia electrică, ating un pol cu o aripă sau o coadă, adică se conectează la pământ.)
-De ce noaptea, cu un fulger de fulgere, obiectele în mișcare par să se oprească, așa cum era?
(Fulgerul durează doar aproximativ 0,001 secunde, timp în care ochiul nu reacționează la schimbarea poziției obiectelor în mișcare, dar continuă să păstreze senzația vizuală inițială.)
-De ce copacii par mai îndepărtați de noi pe vreme umedă decât sunt cu adevărat?
(Ceața disipa o parte din lumina reflectată de copaci. Deoarece copacii devin ca iluminare slabă, se creează impresia că acestea sunt mai mult decât în cazul Sami.)
-De ce sunt cele mai multe animale din albul Nordului de Nord și cei ale căror colorat este diferit, schimba-l în timpul iernii la alb?
(Un animal de culoare albă radiază mai puțină căldură în spațiul din jur, ceea ce este deosebit de important în condițiile din nordul îndepărtat.)
-De ce insectele care trăiesc în regiunile polare și în zonele montane au o culoare predominant închisă?
(Culoarea închisă absoarbe bine razele de căldură, deci în vreme însorită, temperatura corpului insectelor este mult mai mare decât temperatura ambiantă.)
-Cuiburile termite au forma unei aripi a cărei planuri se întind exact spre est și spre vest. De ce termitele își construiesc astfel casele?
(Astfel de forme, cum ar fi structurile termitelor sorientiruemye absorb mai puțină căldură solară la prânz, dar colectarea de căldură radiantă de la răsărit până la apusul soarelui și de a crește durata de căldura zilei pentru larve prezent în ele.)
Astfel, folosirea legăturilor metoiective contribuie la formarea gândirii creative a elevilor, depășind inerția și îngustarea proceselor de gândire limitate de o disciplină academică
Cunoștințele noastre despre realitatea înconjurătoare încep cu senzații și percepții și continuă să gândim.
Funcția de gândire este de a extinde limitele cunoașterii depășind limitele sensului de percepție. Gândirea face posibil, cu ajutorul inferenței, să dezvăluie ceea ce nu este dat direct în percepție.
Trimiteți-le prietenilor: