Mama să vă ajute!
Ce poate un copil în 1 lună:
efectuează micromodificări și face sunete la discursul vorbitorului;
distinge culorile (roșu, galben, negru și alb), linii și cușcă;
stabilește o privire asupra feței umane, care se apleacă asupra lui;
distinge caracteristicile sunetelor;
Glasul mamei recunoaște, miroase, atinge mâinile;
se concentrează asupra obiectului fix și mișcării sale netede;
întins pe burta lui, încercând să-l ridice și să-și țină capul.
Ce poate avea un copil în 2 luni:
dă și fascinează toată lumea cu un zâmbet radiant care apare ca răspuns la o voce sau la o față refuzată;
vizual concentrează și ține în vedere obiectul în mișcare și oprire;
Întoarce capul la sursa sunetului, îl caută cu ochii;
demonstrează ca răspuns la comunicare un "complex de revitalizare";
culcat pe stomac, încercând să-și țină capul;
pronunță sunete, vocalizează vocalele;
se întoarce de la butoi la spate.
Ce poate un copil în 3 luni:
învață fețele mamei și tatălui, râde la comunicare;
el se încruntă și se zbârnâie, protestează înspăimântător;
gulit, cooing, vorbind cu un adult;
cade în mâinile jucăriilor agățate de pătuț;
captează jucăria și o trage în gură;
Ridică capul, întinzându-se pe stomac și sprijinindu-se pe brațe;
se întoarce de la spate la spate;
sprijină picioarele pe o suprafață solidă cu suport sub brațe;
își păstrează capul și o controlează;
găsește sursa de sunet și lumină.
Ce poate un copil în 4 luni:
învață mama (sau o persoană care se îngrijește constant) și o preferă tuturor;
învață vocile oamenilor familiari și le distinge de străini;
conduce afară, pronunță primele silabe;
surprinde o jucărie agățată de o lagună simultan cu două mâini;
captează numele și reacționează la el;
își ridică umerii și capul, întinzându-se pe spate;
reacționează diferit la lucruri familiare și nefamiliare;
alocă jucăriile "preferate" și "ne-iubite";
la hrană joacă cu un sân sau cu o sticlă, o susține.
Ce poate un copil în 5 luni:
Cu plăcere se uită la fețele din imagini;
melodic gulit, se întoarce la bâzâit;
suficiente, restrânge, sonde, atrage la sine, aruncă obiecte;
distinge oamenii familiari și necunoscuți;
demonstrează o atitudine precaută față de străini;
5-10 minute este implicat în jucării;
Se întoarce de la spate la burtă, se trage pe mâini, încercând să se așeze;
întins pe stomac, se sprijină pe palmele mâinilor îndreptate;
joacă în "ku-ku", bâjbâi în timp, spre rime.
Ce poate un copil în 6 luni:
bâlbâi și imită sunete audibile;
ascultă cu atenție discursul;
găsește obiectele despre care vorbești;
observă o anumită distanță cu cei din afară;
Mută jucăriile de la o mână la alta;
aruncă ceea ce este confiscat, poate trage rapid jucăria de șir;
Mută articole dintr-un container în altul;
se târăște la jucărie, situată la o distanță de 10-20 cm de brațul întins;
învață să se ridice, susținând sprijinul.
Ce poate un copil în 7 luni:
înțelege sensul multor cuvinte;
emoțional foarte mult atașat mamei, agățându-se de ea;
începe să se simtă teamă să se despartă de mama sa;
el poate pune obiecte mici în obiecte mari;
stă în picioare ferm lângă piedestal, traversează suportul;
învață să stea singură;
învață să acceseze cu crawlere;
Se întoarce de la burtă la spate și spate;
poate mânca dintr-o lingură și bea dintr-o ceașcă;
își amintește acțiunile de menținere a purității și "le amintește" mamei despre ele;
joacă în "Ladushki" și gesturi similare.
Ce poate un copil în 8 luni:
bâlbâind ca și cum ar fi vorbit;
înțelege și îndeplinește cerințe precum "dă-ți mâna", "înclină-ți capul";
joacă jocuri cu performanțe de acțiuni simple ("Ladushki"), dansuri;
are o teamă puternică de a se despărți de mama sa;
împarte clar oamenii în "lor" și "străinii";
speriat de sunete bruște, neașteptate (aspirator, clopot, lătrat de câine);
se ridică independent și merge pe piedestal;
independent stă;
începe să creeze în mod activ;
poate mușca alimente moi și mesteca;
merge din cartofi piureți la alimente tocate;
calm percepe plantarea pe un vas.
Ce poate un copil în 9 luni:
transformă bâzâitul în serenații de sunet;
arată nasul, gura și alte părți ale corpului mamei, păpuși, în oglinda mea, uneori corect "dobândind" degetul în locul potrivit;
Își aruncă degetele în toate găurile;
el știe să rupă și să frământe hârtia, cu clicuri de lut în mână;
poate să treacă prin paginile groase ale unei cărți din carton;
se așează independent, se așează, se plimba pe piedestal, se târî;
se ridică fără sprijin;
ritmic sare și se învârte la piedestal sau se ține pe mâinile Mamei.
Ce poate un copil în 11 luni:
înțelege vorbirea părinților despre ei înșiși și despre ce se întâmplă în jurul lor;
pronunță cuvinte care imită vocile animalelor și păsărilor;
îndeplinește cererile și instrucțiunile: aduceți, dați, luați, puneți, luați;
așteaptă pentru laudă și aprobarea acțiunilor sale;
ea încuviințează afirmativ și îi scutură capul;
fluturându-și mâna în salut sau rămas bun, multumesc pentru un semn;
repetă fără sfârșit aceeași acțiune, îmbunătățind-o;
încearcă să mănânce cu o lingură, bea bine dintr-o ceașcă;
urcă pe trepte și coboară din ele, înfioră activ;
încearcă să meargă singur;
poate suspenda inelele sau turneul până la primul minut;
știe cum să urce pe primele etape ale peretelui suedez.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: