Lectia deschisa pe lumea intreaga pe tema
"Despre pisici și câini"
Gradul 2
Manualul de la Pleshakova
Elevii din învățământul primar ГБОУ СОШ №405
Kuznetsova Elena Viktorovna
1.Org. moment.
Clopotul sună pentru noi,
Lecția începe.
Bună, stai pe scaunele tale. Să verificăm pregătirea pentru lecție.
Pe birouri ar trebui să fie:
Manual și registru de lucru,
Cutie de creion și creioane colorate
Să lucrezi din inimă!
2. Mesaj pe tema lecției.
Astăzi vom merge să vizităm câteva animale. Dar când am intrat astăzi în sala de clasă, am găsit o încuietoare pe tablă și o pungă pe masă. Să vedem ce este în ea! (Profesorul deschide punga și scoate discul). Băieți, iată CD-ul! Să ascultăm!
Înregistrați # 1 (într-o voce urâtă)
Eu sunt marele Dyudyuk!
Sunt o otravă,
Sunt un om rău.
Nu te voi lăsa să pleci nicăieri
Și voi lua cheile.
Le voi amesteca,
Așa te voi opri!
Și pentru a deschide un astfel de castel,
Până acum nimeni nu a reușit!
(Profesorul examinează castelul care atârnă pe tablă).
Da, și există o mulțime de chei. Și iată altceva în sac! Acestea sunt ghicitori! Dacă le rezolvăm, putem găsi cheile corecte! Eu cred în tine. cu siguranță veți face față acestei sarcini.
Riddle number 1 (un student găsește cheia potrivită, după ce a ghicit puzzle-ul).
Cu un banda de rulare m-am plimbat,
Pentru mătase păstrați cu atenție.
Mă uit la fereastră,
Lapte liznu un pic,
Voi fuma, eu sunt la fel .......... (Cat)
Riddle number 2 (cel de-al doilea student vine la bord și înlocuiește cheia dreaptă)
Apartamentul îngrijitor. casă
Și prietenii își înghit coada.
Un castron cu o gardă osoasă,
Nu văd pe nimeni.
Nu sunt un bătăuș.
Credinciosul vostru ......... (câine)
Tastele sunt selectate pentru blocare. Castelul este deschis! Sunteți minunați! Să vedem ce fel de animale vom merge să vizităm (pe tablă au apărut imagini-presupuneri (pisică și pisică).
3. Scopul și comunicarea noilor cunoștințe.
Mergem să vizităm, în tabăra animalelor de companie, pisicile și câinii.
Să ne amintim obiceiurile acestor animale, să ne familiarizăm cu diferite rase (ecran, instalare multimedia)
Dar cu cine să începem să vorbim mai întâi? La urma urmei, cineva iubește mai multe pisici și câțiva câini.
Vă sugerez să rezolvați această problemă așa.
Deschideți registrele de lucru pentru manual la pagina 32, nr. 2
Înregistrați # 2 din Dyudyuk
Ha! Nimic nu poți! Am șters fotografiile, lăsând doar un divorț. Aici.
Băieți, sunt sigur că veți face față acestei sarcini (lucrul cu notebook-ul)
Găsiți primul dreptunghi și îndreptați-l cu un creion (profesorul trece și verifică). Aruncă o privire mai atentă. În figură sunt figuri marcate cu puncte. Vopsea numai aceste forme. Realizați numai această sarcină rapid și precis. și apoi Dyudyuk are încă un obstacol în fața noastră de a construi.
Ce fel de animal sa întâmplat în primul dreptunghi? (Examinarea: Profesorul deschide panoul din stânga al tabloului.) Există o imagine a unei pisici acolo. Primul animal, la care vom merge la o vizită, va fi o pisică.
Și acum este timpul să ne odihnim. Ne-am ridicat lângă birourile noastre. Acum sună muzica și repetă mișcările din spatele meu.
Sună nr. 3 SONG: "Nu teșina câinii. Nu sperie pisicile ... ... .. "
Și acum să ne întoarcem la notebook-urile noastre pagina 32 # 2. Vom decora figurile în al doilea dreptunghi, dar nu uitați, voptăm doar cele care sunt marcate cu un punct. Fii atent!
Ce animal sa întâmplat? Verificați dacă vecinul dvs. a făcut-o pe birou. Amânați notebook-ul și mutați manualul. St.77, ia în considerare câinii. Câți știu numele raselor acestor animale? Cum diferă unele de altele?
În lume există aproximativ 400 de rase de câini. Un câine este prietenul unui bărbat. Nu-i de mirare că așa zice! În nord, câinii de săniuță transportă încărcături și echipe cu oameni. Persoanele blind sunt însoțite în siguranță de către câinii de vânătoare. În timpul războiului, câinii au salvat muniția și rapoartele rănite.
Acum vom merge la spectacolul de câine și vom cunoaște câteva rase.
Scrubs, scoarțe, mușcături, snarls, gardieni, miezuri, purs, șireturi.
RECORD DUDYUK (cere iertare)
Comunicarea cu animalele ne dă bucurie. Când vedem aceste animale pe stradă sau în casă cineva, care sunt dorințele noastre? (Conversație pe lichid)
Înainte de a mângâia un animal sau de ao lua, trebuie să cereți permisiunea proprietarului. Animalele, ca și oamenii, au personaje diferite. Reacționează diferit față de străini. Aveți grijă când aveți grijă de animale.
Cum poate o persoană să aibă grijă de animale?
Cum animalele servesc oamenilor?
Ce rase de câini și pisici vă amintiți cel mai mult și de ce?
Deschideți registrul de lucru de la pag. 32 # 1
Notați 3 rase de pisici pe care le-ați amintit cel mai mult (verificați) (Pentru informații, puteți folosi rasele care sunt scrise pe bord).
Notați 3 rase de câini pe care le-ați amintit cel mai mult (Verificați) (Pentru informații, puteți folosi rasele care sunt scrise pe bord).
Atunci când vă deconectați, acordați atenție ortografiei corecte a cuvintelor.
Mulți dintre voi trăiți la pisici și câini acasă. Și unii vor să aibă aceste animale frumoase. Aveți o foaie pe birou cu un plan. Citiți-o și faceți o poveste despre acest plan despre o pisică sau un câine. (Ascultă câteva povestiri).
Ne-am întors de la oaspeți.
Știm multe știri.
Clopotul va suna acum
Iar lecția se va încheia.
Vă mulțumesc foarte mult pentru munca voastră. Pentru atenție, curiozitate, activitate. Te-ai descurcat foarte bine!
Obțineți un certificat
.
Creați un portofoliu
Creați un blog
.
Articole similare
-
O lecție deschisă despre lumea exterioară de ce ne plac pisicile și câinii
-
Prezentare pe o lecție deschisă în lectură literară, clasa 4
-
Lecție deschisă pe nativozaniyu - cum să mănânci drept - clase primare, lecții
Trimiteți-le prietenilor: