"Libertatea este, fără îndoială, una dintre mărfurile cele mai apreciate de om. Pe
De secole, umanitatea a fost
în scopul de a cuceri sau apăra libertatea. În tinerețe,
instinctivă de libertate. Infracțiunile sunt pedepsite de privare
Cuvântul "libertate" poate însemna concepte foarte diferite. de fapt
"A fi liber" înseamnă a avea libertatea de alegere. Dar nu poți rămâne fără
alegerea și, din momentul în care se face alegerea, o persoană își pierde o parte din libertatea sa.
Libertatea este volatilă și evazivă.
Dacă libertatea este o condiție prealabilă pentru demnitatea unei persoane, ea
nimic fără educație, nu educația care este impusă din afară și
se conectează și ceea ce este dobândit pe baza experienței, a reflecției sau a
Realizarea libertății este destul de dificilă: este necesar să se facă o alegere diferită
alegerile dau rezultate diferite. În esență, natura omului
astfel încât unele opțiuni sunt dăunătoare pentru el, altele sunt indiferente sau
sunt utile. ... unele alegeri sunt catastrofale, în care, mai devreme sau mai târziu
toată lumea este convinsă de propria lor experiență.
În consecință, libertatea învățării este chiar mai importantă decât
în prezent. Foarte adesea ei cred în neutralitatea sau indiferența alegerii - nu există nimic
mai periculoase. O modalitate de a trăi viața ne permite fiecăruia dintre noi
Pentru a evita o mulțime de probleme, dar sunt și cele care ne conduc
la stupoare, înrobire sau autodistrugere. Omul este cu atât mai liber,
cu atât mai mult alegerea făcută de el corespunde naturii sale ".
(adaptat de M. Malerb)
C1 Efectuați un plan al textului. Pentru a face acest lucru, selectați semanticul principal
fragmente ale textului și le numiți.
(alte formule ale răspunsului care nu o distorsionează sunt permise
În răspunsul corect, elementele planului trebuie să corespundă
principalele părți semantice ale textului și reflectă ideea principală
Se pot distinge următoarele părți semantice:
1) valoarea libertății unei persoane;
2) libertatea și alegerea;
3) necesitatea de a educa libertatea;
4) dificultăți în realizarea libertății;
5) condițiile pentru obținerea libertății.
Este posibilă și o altă formulare a elementelor din plan care să nu denatureze esența
ideea principală a fragmentului și alocarea semanticului suplimentar
Principalele părți semantice ale textului, numele lor (punctele
plan) reflectă ideea de bază a fiecărei părți a textului. Număr de
piesele alocate pot fi diferite.
Nu toate (dar cele mai multe) dintre părțile principale ale textului lor
Numele (punctele din plan) reflectă principalele idei ale
SAU Nu toate (dar cele mai multe) din părțile selectate ale textului
corespund celor semnificative și complet logic
SAU Nu toate (dar cele mai multe) dintre numele părților evidențiate (articole
plan) corespund ideii de bază a unui fragment al textului.
Principalele părți ale textului nu sunt evidențiate.
SAU Numele unor piese selectate (elementele planului) nu corespund
ideea principală a fragmentelor textului, fiind citate din
Sau răspuns greșit
Scorul maxim este de 2
justificarea hotărârii pe care ați formulat-o.
(alte formule ale răspunsului care nu o distorsionează sunt permise
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
- "a fi liber" înseamnă a avea libertatea de alegere;
2) Justificarea este dată. să spunem:
- o persoană este liberă atunci când are ocazia în sine
face o alegere în cunoștință de cauză în condițiile unei alternative, luați-o pentru el
responsabilitate;
- nu poate fi pusă la îndoială libertatea unei persoane dacă este a lui
comportamentul este complet predeterminat de circumstanțe și el
vor fi încleștați de cadrele lor;
Confirmarea poate fi dată în diferite formulări.
Înțelegerea este formulată și justificarea este dată. 2
Înțelegerea OR este justificată. 1
Răspunsul este incorect. 0
Scorul maxim este de 2
valoarea libertății? Dă-i un motiv pentru oricare dintre argumentele cu
încrederea în text și cunoașterea cursului.
(alte formule ale răspunsului care nu o distorsionează sunt permise
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) A confirmat valoarea libertății:
- omenirea a adus jertfe pentru toate vârstele în numele libertății;
- în tinerețe există o dorință naturală pentru libertate;
- infractorii sunt pedepsiți cu închisoare.
2) Motivația pentru unul dintre argumente este dată. de exemplu:
Ca o justificare pentru primul argument poate fi dat
- În timpurile străvechi, sclavii și-au sacrificat viețile în numele luptei
libertate, de exemplu, în timpul revoltei lui Spartacus;
- în Evul Mediu, iobagii au luptat pentru libertate,
Oameni săraci, sacrificând vieți și mergând la schele;
- popoarele au luptat împotriva opresorilor și coloniștilor lor împotriva lor
libertatea, de exemplu, coloniile americane au crescut în 1776 împotriva
Ca o justificare pentru al doilea argument poate fi dat
- în tinerețe, oamenii caută să depășească controlul părinților lor,
profesori, să acționeze contrare instrucțiunilor lor.
Sunt date trei argumente, o rațiune pentru unul dintre ele este dată. 2 puncte
Se dau unul sau două argumente, o rațiune pentru unul dintre ele este dată
Sau sunt indicate două sau trei argumente, nu se oferă nicio justificare.
Un argument este specificat SAU Răspunsul nu este corect. 0
Scorul maxim este de 2
(alte formule ale răspunsului care nu o distorsionează sunt permise
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
alegerea corectă, trebuie să fii pregătit pentru ea, să ai experiență
adoptarea unor astfel de decizii;
2) Exemple din istorie. să spunem:
- lupta nehotărâtă a femeilor pentru drepturile de vot;
- lupta afro-americanilor condusă de M.L. Rege pentru civil
drepturile și libertățile;
- grevele și performanțele lucrătorilor din Rusia în anii 1903-1905. pentru
Alte exemple din istorie pot fi citate.
SAU Justificarea nu este explicită, dar sunt prezentate două exemple.
SAU Orice exemplu corect este dat, rațiunea nu este
Motivul general este dat, nu corespunde
SAU Răspunsul este incorect.
Scorul maxim este de 3
C5 Luați în considerare situația: un tânăr a venit în capitală pentru muncă
oameni. Nu avea timp să-și termine liceul și nu avea
fără abilități profesionale speciale. În ce
a limitat alegerea sa profesională? Dă-i un răspuns și
a justifica un citat din text.
(alte formule ale răspunsului care nu o distorsionează sunt permise
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) o explicație a faptului dat în sarcină, de exemplu:
alegerea limitată se datorează faptului că tânărul nu are
profesie, el nu are cunoștințe speciale, deci alegerea lui
se limitează doar la munca necalificată.
Se poate da o altă explicație a faptului dat în sarcină.
2) un fragment al textului: "Realizarea libertății este destul de dificilă:
este necesar să se facă o alegere, iar alegerile diferite dau diferite
Se dă explicația corectă, se dă un fragment al textului. 2 puncte
Având în vedere explicația corectă.
SAU Un fragment al textului este dat.
Răspunsul este incorect. 0
Scorul maxim este de 2
C6 În text, se exprima o propoziție: "Omul este cu atât mai liber decât
alegerea făcută de el corespunde mai mult naturii sale ".
Formulează-ți atitudinea față de acest punct de vedere. C
dependența de cunoașterea textului și a științei sociale, dați două
argument (explicație) în apărarea poziției lor.
(alte formulări ale răspunsului care nu distorsionează semnificația sa sunt permise)
Răspunsul corect trebuie să conțină următoarele elemente:
1) a exprimat punctul de vedere al elevului: consimțământul sau dezacordul față de poziție
2) două argumente (explicații) sunt date în apărarea alegerii lor,
Dacă este de acord, se poate afirma că
- o persoană este liberă dacă face o alegere pe baza lui
propriile dorinte si aspiratii, si oricine nu le impune asupra lor
- o persoană trebuie să coreleze alegerea cu persoana sa
abilități, abilități, abilități;
În caz de dezacord, se poate spune că
- o persoană poate acționa liber și poate alege, chiar dacă nu este
corespunde dorințelor sale, de exemplu, de a alege partidele în
Parlamentul, dacă nu știe și nu susține niciuna dintre ele;
- alegerea activității unității nu are legătură cu abilitățile personale, ci cu
particularitățile pieței muncii, dar totuși, o persoană alege din acest fapt,
care este pe această piață.
Alte argumente (explicații) pot fi date.
Opinia elevului este exprimată, sunt date două argumente. 2 puncte
Opinia elevului este exprimată, un argument este dat.
SAU Opinia elevului nu este exprimată, dar înțelegătoare din context,
sunt date două argumente.
Opinia elevului este exprimată, argumentele nu sunt date.
SAU Opinia elevului nu este exprimată, dar înțelegătoare din context,
un argument este dat.
SAU Răspunsul este incorect.
Scorul maxim este de 2
Răspunsuri la sarcini cu alegerea răspunsului
Răspunsuri la sarcini cu un răspuns scurt
Trimiteți-le prietenilor: