1. În funcție de natura interacțiunii - primar și secundar (anexa, schema 9).
grup primar, prin definiție C. Cooley, este un grup în care interacțiunea dintre membrii este direct, natura interpersonală și are un nivel ridicat de afectivitate (familie, clasa de școală, un grup de colegi etc.). Realizând socializarea individului, grupul primar acționează ca o legătură între individ și societate.
Grupul secundar este un grup mai larg în care interacțiunea este subordonată atingerii unui scop specific și are un caracter formal, impersonal. În aceste grupuri, accentul nu se pune pe calitățile personale, inimile membrilor grupului, ci pe capacitatea lor de a îndeplini anumite funcții. Exemple de astfel de grupuri sunt organizațiile (industriale, politice, religioase etc.).
2. În funcție de modul de organizare și de reglementare a interacțiunii - formal și informal.
Un grup formal este un grup juridic cu statut juridic, interacțiune în care este reglementată de un sistem de norme, reguli, legi formalizate. Aceste grupuri au un scop stabilit în mod conștient, o structură ierarhică normativă fixă și acționează în conformitate cu o procedură stabilită din punct de vedere administrativ (organizații, întreprinderi etc.).
Grupul informal apare spontan, pe baza viziunilor, intereselor și interacțiunilor interpersonale. Este lipsită de reglementări oficiale și statut juridic. Aceste grupuri sunt, de obicei, conduse de lideri informali. Exemple includ companiile prietenoase, asociațiile informale de tineret, iubitorii de rock etc.
3. În funcție de apartenența la ele, grupurile individuale și grupurile exterioare.
Un grup este un grup la care individul simte o afiliere directă și o identifică drept "a mea", "a noastră" (de exemplu, "familia mea", "clasa mea", "compania mea" etc.).
4. În funcție de compoziția cantitativă și forma conexiunilor, mici și mari.
Un grup mic este un contact direct cu un mic grup de oameni uniți pentru a desfășura activități comune.
Un grup mic poate lua multe forme, dar sursa este „diadă“ și „triada“, ele sunt numite prosteyshimimolekulami mici gruppy.Diada este format din două persoane, și este considerat de asociere extrem de fragilă vtriade persoană activă vzaimodeystvuyuttri, este mult mai stabil.
Caracteristicile caracteristice ale unui mic grup sunt:
- compoziție mică și stabilă (de obicei de la 2 la 30 de persoane);
- proximitatea spațială a membrilor grupului;
- durabilitatea și durata existenței:
- gradul ridicat de coincidență a valorilor grupului, a normelor și modelelor de comportament;
- intensitatea relațiilor interpersonale;
- sentimentul de apartenență la grup;
- controlul informal și saturația informației în grup.
Caracteristici ale echipei:
§ sex - bărbați și femei;
§ vârsta - copii, tineri, adulți, vârstnici;
§ venit bogat, sărac, prosper;
§ naționalitate - ruși, francezi, americani;
§ stare civilă - căsătorit, singur, divorțat;
§ profesie (ocupație) - medici, economiști, manageri;
§ Loc de reședință - orășeni, săteni.
Principalele tipuri de quasigrupuri sunt:
Mulțimea - o, relativ neorganizat, colectarea nestructurate temporară de oameni uniți într-o comunitate spațiu fizic limitat de interese, dar, în același timp, lipsit de obiective clar percepute si similaritatea interconectate starea emoțională. Identificați caracteristicile generale ale mulțimii:
În funcție de modul de formare a mulțimii și de comportamentul oamenilor din ea, se disting următoarele soiuri:
În istoria dezvoltării științei sociologice s-au dezvoltat diferite teorii, explicând mecanismele de formare a mulțimii (G. Lebon, R. Turner, etc.). Dar pentru toate diferențele dintre punctele de vedere, un lucru este clar: pentru a controla comanda mulțimii este important: 1) să identifice surse de norme; 2) să identifice transportatorii prin structurarea mulțimii; 3) influențează în mod intenționat creatorii lor, oferind mulțimii obiective și algoritmi semnificativi pentru acțiuni ulterioare.
# 61623; Dynamics din grup
Dinamica grupului include următoarele procese:
- coeziunea sau separarea grupurilor;
- procesul de formare a grupurilor informale în cadrul grupurilor formale;
- formarea normelor de grup (acesta este cel mai important proces), adică spontan apar standarde de comportament ale individului. Aceste standarde - standardele fac ca comportamentul individului să fie previzibil, să contribuie la eficiența activităților de grup.
Formarea normelor grupului mărește coeziunea grupului și mărește simultan presiunea grupului asupra individului.
Conformitatea este o caracteristică a poziției unui individ în raport cu poziția unui grup, o măsură a subordonării unei presiuni individuale asupra grupului.
Conformitatea se poate manifesta prin schimbarea opiniei și comportamentului unei persoane în direcția unui acord mai mare cu grupul.
Partea opusă a conformismului este negativismul.
Management - un set de acțiuni, printre care:
- stabilirea obiectivelor (inclusiv luarea deciziilor)
- coordonarea acțiunilor comune
- monitorizarea respectării standardelor de comportament în grup și implementarea deciziilor luate.
Managementul stabilește raportul de subordonare (ordonarea de sus în jos), coordonarea (comanda orizontală) și coordonarea (comanda de jos în sus).
Managementul este necesar pentru a optimiza activitățile comune, totuși, fiecare dintre domeniile vieții grupului își poate iniția liderii și apoi coeziunea grupului va depinde de relația dintre ele.
Omul în procesul de socializare este instruit să îndeplinească diferite roluri: copil, elev, student, prieten, părinte, inginer, soldat, pensionat, etc de formare bazat pe roluri include: 1) cunoașterea drepturilor și obligațiilor lor în sfera publică; .. 2) dobândirea de calități psihologice (caracter, mentalitate, convingeri) care corespund acestui rol; 3) implementarea practică a acțiunilor de joc. Învățarea celor mai importante roluri începe în copilărie prin formarea setărilor (bun-rău), concentrându-se pe o anumită secvență de acțiuni și operații. Copiii joacă roluri diferite, imită comportamentul de zi cu zi al celorlalți. Ei sunt conștienți de drepturile și responsabilitățile lor: copiii și părinții, camarazii și dușmanii, etc. Treptat vine conștiința cauzelor și a rezultatelor acțiunilor lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: