Am citit cartea. Este bine scris și încântat de mine - în orice caz, în partea în care se vorbește despre animale. Mi-a plăcut că educația copiilor este considerată alături de formarea câinilor. Se pare, pe de o parte, comic, iar pe de altă parte - ca și cum ar fi științific. În general, dacă o considerați o carte de divertisment - atunci un lucru bun și îl puteți recomanda numai în orice mod posibil.
În ceea ce privește valoarea sa practică, atunci totul este mult mai complicat. Cererea este declarată considerabilă. Citat:
„Această carte este despre cum să învețe pe oricine: o persoană sau animal, bătrân sau tânăr, el însuși sau de alții - și nimic Cum să se asigure că pisica a sărit de la masa din bucătărie, și bunica mea sa oprit cârtire, modul de a controla comportamentul animalelor de companie și de copii. , șefii și prietenii, cum să-și îmbunătățească realizările în tenis, golf, matematică, să dezvolte memoria? "
Dar toate acestea, desigur, arata ca partea de sus a logicii și bunului simț pe fundalul declarațiilor umaniștilor că copilul ar trebui să fie încurajate să aibă doar pentru ceea ce este.
Această carte mi-a făcut să mă gândesc la întrebarea: Care este diferența dintre creșterea copiilor de la instruirea animalelor? Iată câteva diferențe care mi s-au întâmplat.
1. Despre formatori sunt judecați după rezultat. Dacă câinele din circ face o lovitură peste cap, antrenorul este bun. Cât de mult a făcut-o antrenorul - nimănui nu-i pasă. Pe "bunătatea" acelorași părinți nu sunt judecați de rezultate, ci de procesul educațional - cât de mult respectă această sau acea normă morală.
2. În formarea animalelor în principiu, nu puteți obține ceva deosebit de remarcabil. Ei bine, delfinul va sari din apă pentru distracția publicului. Și ce? Oamenii, spre deosebire de animalele instruite, pot face lucruri pe care depind destinele lumii. Prin urmare, nimeni nu va obiecta dacă delfinul dvs. sare de zece metri înălțime sau mai mult. Dar puteți găsi o mulțime de dușmani reali, dacă doriți să dezvolte în mod serios abilitățile copilului dumneavoastră cât mai mult posibil -, astfel încât acesta să devină, de exemplu, șeful statului. De aceea sunt impuse atât de multe restricții asupra acțiunilor tale ca profesor, sub forma unor norme morale. De aceea, formarea este axată pe rezultat, iar educația - pe moralitate.
3. Părinții, de obicei, nu au timp suficient pentru a crește copiii, cât de mult să mănânce dintr-un dresaj dresor de animale (să nu mai vorbim de faptul că formatorul primește un salariu, iar părinții - în cel mai bun caz beneficiu semnificativ mai mică în dimensiune).
4. Animalul, în timp ce antrenorul nu lucrează pentru ei, stă într-o cușcă izolată de lumea întreagă, în așa-numita privare. Formatorul pentru el este singura sursă de bunuri și divertisment. Copiii la vârsta în care sunt cel mai bine instruiți comunică cu cea mai largă gamă de indivizi în afară de părinți.
5. Formatorul nu se antrenează tot timpul, ci numai atunci când este convenabil pentru el. Părinții sunt forțați să se angajeze în educație, chiar și în momentele cele mai neplăcute de timp.
6. Un copil, spre deosebire de un animal, joacă cel mai activ rol în procesul de educație. Este încă o întrebare importantă cine aduce cine: părinții copilului sau copilul părinților. Copilul cunoaște punctele slabe ale părinților și știe să pășească pe un calus bolnav.
7. De la animale instruite, nimeni nu se așteaptă ca ele să intre independent în arena circului și să le execute numărul în absența unui antrenor. De la copii se cere ca ei să se comporte bine, de exemplu, în școală la lecții, unde părinții nu au deloc permisiunea.
8. De la un anumit animal, care datorită proprietăților sale personale este dificil de antrenat, este ușor să scapi de el. Părinții unui copil dificil de educat își duc crucea până la capăt.
9. Copiilor moderni li se oferă deja tot ce aveți nevoie: alimente, un acoperiș deasupra capului, divertisment. Ei sunt hrăniți cu bunuri și nu au nevoie de altceva. Spre deosebire de animalele tratate, privatul, privarea copiilor moderni nu dă naștere la întăriri pozitive suplimentare.
10. De la copii ne așteptăm nu numai la o repetare mecanică a unor acțiuni, ci și la creativitate. Cum, spune-mi la mila de întăriri pozitive pentru ai învăța pe copii să scrie poezii bune?
Pe scurt, un antrenor profesionist nu este cel mai bun consilier pentru părinți.
Totuși, trebuie remarcat faptul că traducerea numelui este extrem de nefericită. Cartea originală se numește «Nu trage câinele!» ( «Nu ucide câinele„sau «Nu trage câinele»!!) Se înțelege că nu este necesar pentru a scăpa de obiceiurile proaste ale câinelui cu câinele - Câinii pot fi casa antrenat.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: