Înainte de tine - prima ediție a unei noi rubrici. În parte, noi, cu toate acestea, au deja explicat de ce ea este dedicată, dar încă mai amintesc: ne-ar dori să colecteze în ei literare și metodice mută indicii „lucruri utile“ (a existat o astfel de poziție în ziarul „limba rusă“), care va fi util pentru o lecție, câteva observații proaspete, propuneri originale. Este interesant faptul că funcționează, că este testat faptul că viața în sine este născută și testată. Pentru formularea unor astfel de „idei“ sunt de multe ori au nevoie de doar câteva sugestii - pe profesorul cred în sine, este important să se reflecte impuls inițial.
Astăzi vorbim despre verificarea lucrărilor de creație scrise. Mai degrabă, despre modul în care, în acest test, puteți lua un alt fel de originalitate a studenților noștri. De exemplu, pentru acest lucru cu profesorul ce Stolk-nulas de limbă și literatură MV Pavlov (Moscova școala numărul 57) Rusă, atunci când am primit următorul mi-ni-eseu din clasa a În al șaptelea (Tema: „? Cum arată ca o frunză de arțar“ ): „Dragă Marina, te, te rog, pentru mine nu este urmărirea cu un ciocan în mână, dar mi se pare că frunza de arțar pe ceea ce nu sunt similare, cu excepția el însuși. Aș putea, desigur, să scrie că el semăna cu un picior al unui animal cu blană cu părul roșu, care plimbare toamnă pe peluzele, iar noaptea bate pe conductele de apă, dar eu sunt sigur că toate clasei noastre de a scrie că frunza de arțar arata ca o labă de - Orice animal roșu. Sau aș putea scrie că o frunză de arțar arată ca o foaie de marijuana, dar în acest caz, cred că mă vei urma cu un scaun, și atunci nu voi fugi de tine.
Mental conta la ceea ce ați scris pe acest lucru pentru județul său ușor Hamyang, moderat leneș și, desigur, care se imagineze studentul inițial, și a citit o recenzie MV Pavlovsk: „Dragă Peter, o remarcă despre marijuana interesantă, dar inutilă din punct de vedere creați o descriere a textului. Aceasta a fost sarcina didactică. Este ușor, bineînțeles, să dăm vina pe "întreaga noastră clasă" pentru banalitate și să fim mândri de o poezie: "Nu mă interesează, nu voi scrie!". Dar, la rândul său, aceasta reprezintă o lenere banală și o lipsă de imaginație? În cazul în care frunza de arțar - prea „dribbling“ tema pentru tine - bine, scrie pe tema „Cum arată ca un baros?“ Sau „Ce este ca un scaun?“. Nu i-am cerut încă pe ceilalți doi. Aștept. MV ".
Din punctul nostru de vedere, aici este o lovitură directă în primele zece. Din pricina învățătorului elevului nu merge, în timp ce nu-l împinge departe, cheamă toate lucrurile (în legătură cu lenea) cu numele lor. Profesorul se dovedește a fi foarte original, deoarece studentul nu poate anticipa o astfel de reacție în nici un fel. Este minunat că copilul nu a fost lăsat deoparte, au intrat într-un dialog serios cu el. Ironia unui adult este atât de ușoară încât nu devine o reacție protectoare. Cerința de a efectua o muncă este indicată cu fermitate, deși sunt oferite oportunitățile de manevră pentru student.
Și cum scrieți recenzii despre munca copiilor? Și, în general, avem nevoie de cuvintele noastre copilului sau așteaptă numai semnele? Puteți spune cititorilor "Literaturii" despre un caz interesant care a apărut în jurul unei mărci sau al unui răspuns la un eseu? Există niște note și recenzii pe care le regreți? Ce revizuiri ale muncii dvs. ți-ați amintit de voi înșivă - din anii școlari sau studenți? Scrieți-ne în noua noastră coloană - "Există o idee!".
Ortografie> Verificarea lucrărilor de creație scrise
Eseuri recomandate
-
Kreativne opratsyuvannya ta vprovazhenzhenya tehnologij tevestunnya în kursi geografii 8 klass
8 Klas Tematica 1. 1. Yakі megodi doslenija vikoristovuytsya în povești uchbovyh? а) довідниковий; b) expediția; vdraditsіyny; d) aero ta
Osobistisno-oriyntovanii s-au aflat în vânt
Изстуд екологічної агітбригадиди
Pe scena, cina muzicianului, participanții la brigadă joacă. Uchen 1. Spune-ți părerea despre îmbrăcăminte
Ziua preferată a săptămânii (a doua opțiune)
Ziua mea preferată a săptămânii, destul de ciudat, este joi. În această zi mă duc cu prietenii la piscină.
Compoziții noi
Lucrări de examinare
-
Puterea iubirii în lumea artistică FI Tyutchev
Fiecare poet, scriitor creează în lucrarea sa o lume specială, în cadrul căreia încearcă să regândească figurativ problemele care îl îngrijorează, să-i găsească
Îmi place Ucraina Înregistrează-te gratis Gazda: Bulls sănătoase, leu druzі! Bine pentru tine zdor'ya Adevărat, miracol qi fraza? Pune-ne zlizzhuyut
Conceptul de introducere a educației media în Ucraina
1 Akhmatova a scris despre Pasternak după cum urmează: El a fost răsplătit cu o copilărie veșnică, că generozitatea și vigilența au strălucit și întregul pământ
statistică
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: