Rolul boxului în dezvoltarea autoreglementării și a calităților moral-volitive ale personalității copilului
Boxul ca sport face cerințe deosebit de mari pentru psihicul atletului. Este mult mai ușor să atingi un anumit grad de pregătire fizică și tehnico-tactică pentru turneu decât pregătirea psihologică.
Datele privind caracteristicile individuale ale personalităților reprezentanților acestor grupuri, determinate prin observarea, testarea și compararea cu caracteristicile psihologice model, servesc drept bază pentru o concluzie cu privire la gradul de pregătire și de adecvare profesională. Acest lucru este important atunci când selectați o echipă și preziceți un rezultat sportiv. [8,9]
Starea pregătirii psihologice joacă un rol deosebit, adesea este decisivă în luptă. Sportivul, care nu poate face față cu prea mult entuziasm în ajunul de a intra în ring, incertitudine în forțele în timpul luptei nu va fi capabil să mobilizeze rapid și să acționeze în mod rezonabil. În cazul în care un boxer este bine pregătit psihologic, calm, încrezător, ușor de a gestiona starea de spirit și acțiunile în luptă dumneavoastră, atunci când factorii de operare puternic (treci de respingere, eșecuri în atacurile și altele asemenea) ar putea mobiliza, pentru a evalua situația în mod corect, să ia în considerare posibilitatea acestora și inamicul și rezolva cu succes problemele tactice și tehnice. [11,12]
La pregătirea psihologică pe prim plan, sunt prezentate calitățile sale individuale; astfel încât antrenorul trebuie să fie suficient de erudit în domeniul psihologiei, al pedagogiei, al fiziologiei și al controlului medical pentru a-și aprofunda studiile și pentru a-și individualiza formarea, luând în considerare abilitățile și condițiile pentru dezvoltarea lor.
Rezultatul pregătirii psihologice a boxerului ar trebui să fie o stare de pregătire mentală, care își găsește expresia în mobilizarea maximă a atletului, cele mai bune eforturi pentru a obține cele mai bune rezultate în competiții.
Problema autoreglementării în sport este una dintre cele de actualitate datorită importanței deosebite a factorului psihologic în activitatea sportivă. Considerăm autoreglementarea în două aspecte:
1) ca abilitatea unui atlet de a-și controla gândurile, sentimentele, acțiunile;
2) ca activitate a unui sportiv în folosirea mijloacelor de psioregulare în formare și competiții care promovează manifestarea optimă a propriilor capacități fizice și tehnice.
Auto-reglementarea în sport este acum văzută ca o direcție științifică bine stabilită în psihologia sportivă. Obiectivul său principal este formarea unei stări mentale speciale care să favorizeze utilizarea deplină a atletului a potențialului său acumulat în formare. Acest lucru se realizează prin modificări speciale centrale cerebrale. [1.30]
Inițiativa este cea mai valoroasă calitate a unui boxer. Luați inițiativa de luptă în mână - înseamnă să o câștigați pe jumătate. Prin impunerea tacticii sale asupra adversarului, boxerul își subordonează planurile la planurile bătăliei și, invers, plimbându-se împotriva dușmanului, se adaptează doar la el, pierde inițiativa.
Inițiativa este caracteristică oamenilor puternici, această calitate este inerentă celor mai buni maeștri de box. Ei nu așteaptă ca inamicul să înceapă să acționeze, dar încă de la început bătăliile încearcă să profite de inițiativă și să dicteze tactica lor inamicului. În timpul formării, antrenorul ar trebui să acorde o mare atenție stimulării inițiativei boxerului.
Încrederea boxerului este exprimată într-un comportament neobișnuit, liber în ring, în acțiuni plăcute, dar în timp util și precise, care coincid cu planurile sale tactice.
Încredere în el însuși, în puterea lui - rezultatul muncii minuțioase și persistente a boxerului asupra lui, rezultatul experienței sale de luptă.
Curajul boxerului se bazează pe încrederea sa în abilitățile sale, în fiabilitatea tehnicii dobândite. Luând deciziile îndrăznețe, boxerul le traduce în acțiuni, bazate nu pe dexteritatea inconștientă, ci pe calculul strict, pe cunoașterea profundă a tehnicii și tacticii de box, pe curaj și voință.
Lupta pentru superioritatea morală este exprimată în mod clar în lupta din inel. Incapacitatea de a suprima frica prin eforturi intense, incapacitatea de a forta pe sine sa lupte pentru victorie determina întotdeauna un sentiment de neputinta pentru boxer.
Formarea morală este menită să rezolve o serie de probleme.
Printre care principalele și cel mai important este educația latura morală a atlet individuale. Printre acestea se numără formarea conștiinței și responsabilitatea pentru acțiunile sale, harnic atitudine, libertatea de conștiință și de formare, disciplina, curaj, determinare, rezistenta, auto-control, capacitatea de a depăși dificultățile, perseverenta, respectul pentru membrii personalului, dorința de a veni în ajutorul altora. [12,16]
Educația morală. Educația fizică este legată organic de morală. La sesiunile de pregătire și în special în timpul competițiilor sportive o persoană are activități fizice deosebite care contribuie la formarea unor calități de caracter ca voință, curaj, auto-control, determinare, încredere în sine, rezistență, disciplină. Prin urmare, jocul de sport aduce un sentiment de colectivism, devoțiune față de colectivul lor. În lupta sportivă, se dezvăluie calități morale precum onestitatea, respectul pentru adversar, abilitatea de a-și subordona comportamentul la normele eticii sportive. [1,23,31]
Principala metodă de a pregăti calitățile morale și de voință ale atletului este metoda de convingere, explicație. Ceea ce o persoană este convinsă, urmează fără constrângere, cu o credință profundă în corectitudine, necesitatea acestui lucru.
Persuasiunea este principala metodă în educarea moralității umaniste. Metoda de persuasiune joacă un rol important în modelarea caracterului unei persoane. Dar nu te poți baza doar pe profesor. O mare importanță este atitudinea conștientă față de această metodă, convingerea de sine.
Explicație - metoda influenței emoționale și verbale asupra unei persoane (elev). O caracteristică importantă care distinge clarificarea de explicație și poveste este orientarea impactului asupra unei anumite persoane sau unui grup de persoane. Explicația se aplică numai acolo și numai atunci când copilul trebuie să explice ceva, să raporteze cu privire la noile poziții morale, să influențeze cumva conștiința și sentimentele sale. [25]
Astfel, pregătirea psihologică este cel mai complicat proces al stării actuale până când devine dominant și apoi devine proprietatea individului. Sarcina centrală a acestui proces este formarea unor relații adecvate, care formează baza unui caracter sportiv. Aceste relații sunt create atât sub influența influențelor externe (de la antrenor, părinți etc.), cât și în procesul de auto-educație.
În procesul de educație și de auto-educație, există schimbări în procesele și stările mentale care determină dezvoltarea doar dacă sunt fixate permanent. Tot ceea ce sa spus mai sus dezvăluie sarcina principală de pregătire psihologică. Formarea și îmbunătățirea trăsăturilor de personalitate care determină succesul nu numai al pregătirii sportive sau al competiției, ci și al comportamentului în viața de zi cu zi și în situații extreme asociate nevoii de manifestare viu a anumitor calități morale și de voință puternică și trăsături caracteristice.
Articole similare
-
Modul tehnologic de producție este esența și rolul în dezvoltarea socială și economică -
-
Rolul de facilități de cazare în turism, case de oaspeți ca mijloc de cazare turistică - crearea de
Trimiteți-le prietenilor: