Privire de ansamblu asupra pieței rusești a serviciilor educaționale

Privire de ansamblu asupra pieței rusești a serviciilor educaționale

Instituțiile educaționale non-guvernamentale trebuie să depășească multe dificultăți. Aceasta este o chirie mare pentru spații și o politică fiscală rigidă a statului. În plus, instituțiile de învățământ nonstat sunt obligate să investească sume mari în "promovare", deoarece marca instituțiilor de învățământ de stat a fost plătită de mult timp de stat. În acest sens rămâne să se adauge o bază normală vagă în domeniul educației nestatale, dificultăți în înregistrarea și obținerea unei licențe, trecerea acreditării și atestării.






Astfel, condițiile create de stat pentru structurile educaționale private afectează negativ creșterea competitivității pe piața investigată.

Potrivit experților, există trei opțiuni pentru evoluții ulterioare:
1. Modificarea condițiilor de existență a instituțiilor de învățământ nestatale, adică reducerea impozitelor, simplificarea (sau scurtarea termenilor) sistemului de licențiere și înregistrare, îmbunătățirea reglementării reglementării activităților, dezvoltarea sistemelor speciale de creditare pentru instituțiile de învățământ etc. Aceasta ar trebui să ducă la consolidarea pozițiilor sectorului nestatal în piața educațională. În acest caz, instituțiile de stat vor fi puse în condiții dificile, într-adevăr pe piață.
2. Mai multă licențiere și acreditare. Cu această variantă de dezvoltare a evenimentelor, calitatea educației nestatale se va îmbunătăți, fără îndoială, deoarece structurile educaționale non-statale "supraviețuitoare" vor putea concura chiar și cu cele mai cunoscute instituții de învățământ superior de stat și CPS.
3. Revenirea la sistemul Bologna - obligarea instituțiilor de învățământ nestatale să-și accepte condițiile pentru a le aduce sub un singur standard educațional sau pentru a părăsi a doua etapă a standardului educațional european pentru sectorul non-statal, adică o magistracy plătită. Deja multe instituții de învățământ non-statale se specializează în furnizarea de servicii educaționale suplimentare, dar sunt lipsite de dreptul de a oferi consumatorului multe programe educaționale de stat, cum ar fi, de exemplu, programul de formare al președintelui.







În prezent, concurența dintre universități este stimulată de sistemul de atestare a calității educației de către Ministerul Educației al Federației Ruse. Se face o evaluare, care ia în considerare un număr de indicatori:
- nivelul cadrelor didactice profesorale;
- fondul de audit;
- nivelul de informatizare;
- număr de publicații, teze de doctorat;
- alocații bugetare pentru cercetare științifică;
- echiparea tehnică și utilizarea tehnologiilor avansate etc.
În plus, sistemul de certificare a calității învățământului a fost deja stabilit și se continuă lucrările privind crearea unor standarde unificate pentru evaluarea calității instituției. O altă inovație este acordarea de împrumuturi studenților care au urmat cursuri obligatorii de specialitate. În caz contrar, studentul se obligă să returneze împrumutul. Punerea în aplicare a tuturor acestor măsuri ar trebui să afecteze în mod pozitiv formarea consecventă a pieței serviciilor educaționale, care va fi segmentată numai în stat și non-stat, fără segmente "negre" și "gri".

Principalele concluzii ale revizuirii:
• În ultimii ani, piața serviciilor educaționale a suferit modificări calitative, rolul principal în care joacă Procesul de la Bologna.
• Locul principal pe piața serviciilor educaționale este ocupat de Moscova. În prezent, la Moscova există 112 universități de stat și peste 250 de universități non-statale.
• Situația demografică din țară, în special prognoza acesteia pentru următorii câțiva ani, contribuie la îmbunătățirea nivelului calității serviciilor educaționale. În consecință, ar trebui să ne așteptăm la o creștere a concurenței dintre universități. Acest lucru va afecta doi indicatori: calitatea educației și cererea de absolvenți pe piața muncii.
• Una dintre cele mai presante probleme pentru segmentul non-stat al pieței serviciilor educaționale este lipsa unui cadru de reglementare clar și a barierelor din partea statului în acordarea de licențe instituțiilor de învățământ.
• Una dintre formele cele mai promițătoare de dezvoltare a serviciilor educaționale este învățarea la distanță, ceea ce vă permite să obțineți educația dorită fără a părăsi casa.
• În general, punctul de vedere al sistemului educațional ca piață a serviciilor educaționale, unde se întâlnesc vânzătorul și cumpărătorul, se află încă în faza de formare. Consumatorul încă nu poate profita din plin de drepturile acordate. Vânzătorul nu este încă gata să răspundă pe deplin și în mod corespunzător solicitării educaționale a societății.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: