Ce spune știința despre ceea ce se întâmplă în creierul nostru când ne maturizăm?
Intuitiv și empiric, știm cu toții că copilăria este o lume puțin diferită, cu percepția ei, viteza de reacție, imprevizibilitatea ei naturală.
Serviciul web pentru educația timpurie a copiilor de vârstă mică a reunit cele mai recente date științifice despre dezvoltarea creierului uman, pentru a afla cum structura creierului copilului diferă de cea a unui om adult și a proiectat materialul sub forma unei mici infografii. Am tradus acest post în limba rusă și am completat cu informații din studiile de la Universitatea Harvard și Institutul de Tehnologie din Massachusetts.
Creierul copilului funcționează diferit decât creierul adultului: copiii gândesc diferit, se comportă diferit sau învață diferit. Aceste caracteristici de vârstă ale formării și funcționării creierului sunt studiate prin psihologia cognitivă și neuropsihologia legate de vârstă. În acest material, termenul "adult" se referă la o perioadă de viață de 18 până la 25 de ani; de la 11 la 18 ani este o perioada de adolescenta; de la 4 la 10 - perioada copilăriei; până la 4 ani - copilăria timpurie.
Pe scurt despre principalele elemente ale creierului
Creierul constă dintr-un număr mare de neuroni legați împreună de sinapse. Neuronii formează diverse structuri mari: cortexul emisferelor, tulpina cerebrală, cerebelul, talamusul, ganglionii bazali - tot ceea ce se numește foarte des "materie cenușie". Dar legătura acestor structuri corespunde cu fibrele nervoase - "materia albă". Culoarea albă a fibrelor nervoase este atașată la mielina, o substanță izolatoare electrică care acoperă aceste fibre.
Să ne uităm la caracteristicile celor trei balene, fără de care este imposibil să dezvoltăm creierul, iar încălcările care duc la boli grave.
- Sunt materiale de constructii pentru creier
- Ele formează diferite părți ale creierului
- Schimbă informații în creier
- Furnizați o legătură între fiecare pereche de neuroni
- Fiecare neuron este înconjurat de mii de sinapse
- Datorită sinapselor, secțiuni de mii de neuroni
- Acesta acoperă fibrele neuronilor adulți
- Este necesar pentru o transmisie eficientă a impulsurilor electrice
- Creste eficienta conexiunilor dintre neuroni de 3.000 de ori
La vârste diferite, diferite zone ale creierului sunt active
Studiile creierului au arătat că adulții și copiii lucrează cel mai activ în zone complet diferite ale creierului.
La copii, în primul rând creierul stem și creierul mijlociu sunt active. Tulpina creierului controlează frecvența cardiacă, tensiunea arterială și temperatura corpului. Creierul mijlociu este responsabil pentru trezire, un sentiment de apetit / saturație și, de asemenea, pentru un vis.
La adulți, principalele zone de lucru sunt sistemul limbic și cortexul creierului. Sistemul limbic controlează comportamentul sexual, reacțiile emoționale și activitatea motrică. Cortexul cerebral este responsabil pentru gândirea specifică, comportamentul semnificativ și comportamentul emoțional saturat.
Dezvoltarea conexiunilor creierului
Structura creierului uman este construită în mod continuu din momentul apariției umane. Primii ani de viață a unei persoane afectează în mod direct structura conexiunilor dintre neuroni, formând fie o bază puternică sau fragilă pentru învățarea ulterioară, sănătatea mintală și comportamentul. În primii ani de viață, se formează 700 de neuroni noi în fiecare secundă!
Primii care dezvoltă zone senzoriale, necesare, de exemplu, pentru vedere sau auz; apoi vine zona de competențe lingvistice și funcții cognitive (cognitive). După prima perioadă de creștere rapidă, numărul legăturilor formate este redus prin procesul de maturare - eliminând legăturile neutilizate dintre sinapsă, astfel încât căile de semnal de la neuron la neuron devin mai eficiente.
Pe scurt, despre etapele de dezvoltare ale conexiunilor sinaptice din creier
- Dezvoltați funcții automate, formate din 5 simțuri, funcții ale motorului
- Volumul creierului este de 25% din volumul său adult pentru viitor
- Memoria implicită (inconștientă) vă permite să recunoașteți mama și membrii familiei
De la 1 la 3 ani
- În acest moment, până la 2 000 000 de sinapse sunt generate în creier în fiecare secundă
- În această perioadă, se pune structura viitoare a creierului
Creierul copilului la această vârstă este mai mult de două ori mai activ decât creierul adultului: aproximativ 20% din oxigenul consumat intră în funcționarea creierului adult; asupra funcționării creierului copilului la această vârstă - până la 50%.
Abilitățile logice încep să se formeze.
La această vârstă începe procesul îmbătrânirii conexiunilor neuronale: conexiunile puțin utilizate nu mai sunt active, astfel încât să rămână numai cele mai eficiente căi de trecere a impulsului nervos. Lobul frontal începe să interacționeze mai mult și mai rapid cu alte zone ale creierului.
În lobul frontal începe procesul de formare a stratului de mielină, ceea ce deschide noi căi de învățare, deoarece impulsul de fibre mielinizate se realizează de 5-10 ori mai rapid decât în fibrele nemyelinate. De ce lobul frontal? Deoarece această zonă a creierului este responsabilă pentru planificarea, rezolvarea problemelor și alte activități mentale mai înalte. Evaluarea riscurilor, prioritizarea, autoevaluarea și alte sarcini în această perioadă încep să fie rezolvate mult mai repede decât înainte.
Procesul de maturizare se apropie de sfârșit: până în prezent, aproape jumătate din sinapselor copiilor au fost îndepărtate din creier. Alte modificări apărute în creier după 20 de ani, în timp ce puțin studiate.
Procesul de mielinizare se apropie de final. Creierul este pe deplin coaptă. Nu la 16 ani, când în America i se permite să conducă autovehicule; nu la vârsta de 18 ani, atunci când o persoană obține dreptul de vot; nu la vârsta de 21 de ani, când studenții americani au dreptul să cumpere alcool; și mai aproape de 25 de ani, când în aceeași Americă tinerii primesc dreptul de a închiria o mașină.
Creierul este încă capabil să construiască noi conexiuni între neuroni, atâta timp cât procesul de învățare are loc. Cu toate acestea, cel mai plastic și susceptibil la modificări ale creierului la o vârstă fragedă; creierul maturizat devine mai specializat pentru a îndeplini funcții mai complexe, ceea ce duce la o adaptare dificilă la schimbări sau la circumstanțe neprevăzute. Există un exemplu clar: în timpul primului an de viață, zonele creierului responsabile de diferențierea sunetelor devin mai specializate - par să "se potrivească" cu valul limbii vorbite de mediul înconjurător. În același timp, creierul începe să piardă capacitatea de a recunoaște sunetele altor limbi. În ciuda faptului că creierul nu își pierde capacitatea de a învăța alte limbi sau de a dobândi alte abilități în timpul vieții, aceste conexiuni nu vor putea fi reconstruite atât de ușor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: