1. Familiarizarea copiilor cu apariția regulilor de trafic.
2. Să formuleze reprezentări cu privire la necesitatea cunoașterii valorilor semnelor rutiere.
3. Să se familiarizeze cu părțile de pe șosea, "zebra", semafoare, secțiunea de drum sigură pentru reglajul transportului.
1. Ridicați dorința de a îndeplini cu strictețe cerințele semnalelor de trafic și semnelor rutiere.
2. Să dezvolte abilitățile de calm, comportament suficient de încrezător pe stradă, capacitatea de a lega părți periculoase și sigure.
1.Uraznyi copii în compilarea de povestiri mici, folosind experiența personală pentru a rezolva problemele în alegerea unei căi sigure.
2. Îmbogățiți și activați vocabularul copiilor pe tema lecției.
3. Dezvoltați atenția și gândirea.
1h. - Ești un pieton.
-Baieti, uita cat de mult azi in grupul de masini. Să ne jucăm cu ei, să ne împărțim în două grupuri: unii vor fi șoferi, alții vor fi pietoni.
Un joc în mișcare este jucat în mod spontan. mișcarea autoturismelor și a pietonilor până în momentul de colectare.
-Și aici sunt încălcările mișcării, pietonul este doborât (copiii stau pe scaune)
Băieți. Să ne gândim la asta. Poate că am făcut ceva greșit? Prompt.
Ați amintit în mod corect: mașinile conduc de-a lungul șoselei, iar pietonii se vor ciocni cu ei - de-a lungul trotuarelor.
2h. Ai văzut aceste părți pe străzile orașului, unde sunt multe mașini, mulți pietoni. Se mișcă ascultând ceva? Știi ce face ca toată lumea să nu se amestece unul cu celălalt, le-ai văzut. Ce se numesc ele? (Semnalizatoare, semne, semne.)
-Uită-te la bord. Există multe semne diferite (rândul ziarului "Metodichka"). aici
acestea sunt rotunde, pătrate, albastru triunghiular, iar acestea sunt roșii.
Cu mult timp în urmă, pentru a ajuta la rezolvarea acestei probleme, oamenii de pe Pământ au convenit să vină cu semne și le-au numit Drumuri.
Există semne care sunt stricte și prohibitive, astfel încât ele pot fi văzute mai bine vopsite în roșu. Există semne de avertizare, sunt albastre.
3h. - La grădinița copilului
Mama duce un copil
Și iubesc prietenele
Râde și vorbitori,
Cu grijă și serios.
Și un elev
Rushing la școală drept!
Nu te grăbi!
Trebuie să ne oprim aici!
De la probleme vei fi salvat!
Cui mama a arătat acest semn pe stradă. Încercați să o găsiți printre altele. Ce este desenat? - Un om de mers pe jos. Culoarea este albastră.
4h.Situația: "Ajută-ți bunica!".
Analiza situației pe covor cu marcări rutiere.
-Cine altcineva îi ajută pe oameni pe drumuri?
Băieții se uită la covor! (Copiii se ridică și se apropie de modelul țesăturii și de figurile micilor bărbați).
Iată cazul: bunica se grăbește cu nepotul ei să viziteze cu daruri. Locuiește de cealaltă parte a străzii. Deci te duci (tutorele arată opțiunile de trafic) și te duci sub masina, bunica merge încet! Ce va ajuta bunicul și ceilalți pietoni? (un indiciu sub forma unui puzzle despre lumina semaforului este posibil:
Găsiți un semn indicând reglabil
trecerea pietonilor, așezați-l în locul potrivit (aspectul jucăriilor).
Copiii știți ce spune lumina de trafic atunci când clipește cu trei ochi? (Răspunsuri)
PI "Atenție, lumină de trafic!"
Copiii vin la mine, vom face ceea ce spun semafoarele (jocul se desfășoară de 3-5 ori)
5ch.Molodtsy! Ați fost respectat și politicos respectat Svetoforych a făcut un cadou, vom urmări filmul)
6ch.Rebyata, dragă Svetoforych te-a cerut să desenezi semnele unei treceri de pietoni și a semaforului.
Detisyatsya și trageți. Se organizează o expoziție de desene.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: