Condiții organizatorice pentru formarea cadrelor didactice profesionale pentru a diagnostica rezultatele învățării
teză
Titlul: Condiții organizatorice pentru instruirea cadrelor didactice profesionale pentru a diagnostica rezultatele învățării
Descriere fizică: 227 de pagini.
Așteptați în timp ce comandați
INTRODUCERE
cap
PREGĂTIREA LUCRĂTORILOR ȘCOALULUI PROFESIONAL LA DIAGNOSTICUL REZULTATELOR DE FORMARE ÎN CADRUL PROBLEMEI PEDAGOGICE
11 Aspecte istorice ale dezvoltării diagnosticului rezultatelor învățării în practica pedagogică
12 Diagnosticul pedagogic ca domeniu științific al cunoașterii pedagogice
13 Diagnosticul pedagogic ca component al activității profesionale a profesorilor într-o școală profesională
14 Cunoștințe și abilități generalizate necesare pentru ca viitorul profesor să aplice metoda de testare în procesul de diagnosticare a rezultatelor învățării
Concluzii privind primul capitol
cap
II SISTEMUL CONDIȚIILOR ORGANIZAȚIONALE DE FORMARE A PROFESIONALULUI DE ȘTIINȚĂ PROFESIONALĂ LA DIAGNOSTICUL REZULTATELOR DE FORMARE
21 Fundamentarea sistemului de condiții organizatorice pentru formarea cadrelor didactice profesionale în diagnosticarea rezultatelor învățării
22 Selecția și structurarea conținutului instruirii cadrelor didactice profesionale pentru diagnosticarea rezultatelor învățării
23 Organizarea dezvoltării abilităților de diagnosticare a cadrelor didactice din învățământul profesional
24 Aprobarea experimentată a sistemului dezvoltat de condiții organizatorice pentru instruirea cadrelor didactice pentru a diagnostica rezultatele învățării
Concluzii privind al doilea capitol
CONCLUZIE
LISTA REFERINȚELOR
Arta similara:
Teze electronice, sala disertațională, biblioteca tezelor RSL,
descărcare disertație, catalog de disertații.
Trimiteți-le prietenilor: