Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

Învățarea abilităților unui actor este nu numai și nu atât de mult o oportunitate de a obține o abilitate profesională, ca o distracție plăcută și în curs de dezvoltare. Vizitarea grupurilor de teatru și participarea la spectacole de amatori îi recomandă pe copiii cu stimă de sine scăzută și o întârziere în dezvoltarea abilităților de comunicare, precum și în dezvoltarea vocabularului. Performanțele pe scenă și exercițiile de acțiune pentru copii contribuie la depășirea fricii de a vorbi în public și la teama de a fi centrul atenției, eliberând și ajutând copilul să creadă în puterea lor.







PENTRU NOTIFICARE! Acționând cu abilități de a acționa de la o vârstă fragedă, copilul dezvoltă un început creativ, pregătește imaginația și ne învață cum să ne exprimăm individualitatea.

Un ciclu complet de acțiune - un set de comune fizice (coregrafie si plastic), voce (voce și vorbire etapă) și speciale (de calificare și istoria teatrului actorului) discipline. Astfel, un student de școală de teatru, completând un exercițiu interesant care acționează pentru copii să se dezvolte pe deplin: dobândirea de noi cunoștințe, de învățare de voce și de competență a corpului, precum și activitatea scenică. Abilitățile actuale pot fi practicate acasă în cercul familiei. În acest articol, am colectat recomandări pentru copii de diferite vârste, care le vor permite părinților să organizeze un cerc de teatru acasă fără a recurge la tutori și studiouri de teatru pentru copii.

Pentru copii sub 3 ani

Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

Cele mai importante direcții în dezvoltarea copiilor cu vârste cuprinse între 1 și 3 ani sunt abilitățile motorii mici și dezvoltarea discursului. S-ar părea că aceste două concepte sunt destul de diferite cu privire la: abilități motorii fine - este precizia și coordonarea mișcărilor mâinilor, manipularea obiectelor mici, și de vorbire - dezvoltarea unor cuvinte noi, de producție și de automatizare sunete. Cu toate acestea, zonele motoare și de vorbire ale creierului sunt situate foarte aproape unul de altul, iar activitatea unuia dintre ele stimulează activitatea celuilalt.

Dezvoltarea abilităților motorii fine și a vorbirii în jocuri

Combinarea exercițiilor de vorbire cu exerciții pentru abilitățile motorii este foarte simplă. Pentru a face acest lucru, selectați un poem comic pentru copii, care descrie orice activități active care pot fi ilustrate sau însoțite de mișcări de mână. De exemplu:

Am scris, am scris,

Degetele noastre sunt obosite.

Ne vom odihni un pic,

Și din nou vom începe să scriem!

Această poezie este citită cu voce tare împreună cu copilul și cu degetele care arată cum am scris, cât de obosiți etc. Miscările mai mici utilizate în exercițiu, cu atât mai bine. Poeziile sunt cel mai bine învățate de la inimă, așa că dezvoltăm abilitățile motrice, vorbirea și memoria copilului. Alegeți poezii și twisters limba la discreția ta. Nu uita, de asemenea, despre jocurile și contoarele cu degetul tradițional:







3 până la 5 ani

Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

5 la 7 ani

Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

5 la 7 ani

Încurajând copilul să guste discursurile și stabilind o bună tradiție în cercul familiei, nu trebuie să se oprească la ceea ce sa realizat. La vârsta de 5-7 ani, copilul a depășit citirea simplă a textului cu un scaun - e timpul să-l învețe un nou, mai complexe și interesante exerciții pentru muncă semnificativă cu text, improvizație și mindfulness. La această vârstă, copilul face primii pași spre artă în sensul profesional al cuvântului. Dar nu uitați că toate cunoștințele și abilitățile noi pot fi învățate de copilul preșcolar numai prin joc. Transformați toate instruirile pentru copii în aventuri de joc interesante.

Într-un mod nou

Scopul exercițiului este de a învăța copilul să caute diferite opțiuni pentru citirea unui singur text. Pentru a face acest lucru, selectați un text deja cunoscut copilului, de exemplu, de la numărul deja furnizat în sistemul home theater. Acest text trebuie repetat și citit într-un mod complet nou. Nu inventați o lectură nouă pentru copil, ci ajutați și direcționați căutarea. Pregătirea trebuie să fie temeinică, este important ca copilul să înțeleagă exact ce diferă noua versiune a citirii de cea veche.

Acest exercițiu este un fel de pantomimă. Consta in faptul ca doi oameni - un copil si un adult - se opun reciproc, adultul incepe sa faca mișcari, iar copilul repeta dupa el. Complexitatea exercițiului poate regla adultul în funcție de succesul copilului. Un exercițiu de pereche în actorie pentru copii dezvoltă wellness, reacție, intuiție și un sentiment de partener.

Ghici eroul

Un exercițiu de joc foarte distractiv. Un copil se gândește la un personaj și îl arată publicului fără cuvinte. Sarcina publicului este de a ghici ce personaj dorea micul artist. Dacă vă pare că exercițiul este prea complicat, începeți cu o opțiune mai ușoară: cereți copilului să portreteze animale sau persoane apropiate (mama, tata, bunica etc.). Acest exercițiu necesită atenție caracteristicilor, abilității de a le prinde și de a le transmite. Cu timpul, puteți complica exercițiul, de exemplu, treceți la obiecte ne-vii.

Abilități de acțiune pentru copii și adolescenți, exerciții, metodologie, program -

Direcția principală a cursurilor de a acționa cu copiii de la 7 ani este lucrul la rol și mod. La această vârstă, dezvoltăm imaginația și calitățile creative. Ar trebui să începem discuțiile. Dacă pregătiți o nouă piesă mică, discutați în detaliu cu copilul despre rolul său, dar nu vă impuneți viziunea. Dă-i copilului libertatea de imaginație, întreabă-l cum vede personajul său: de la cele mai mici detalii ale apariției, la personaj, la gânduri și dorințe la momentul piesei. Invitați copilul să deseneze un caracter pe hârtie și să se gândească la un trecut care nu este descris în lucrare. Asigurați-vă că îl întrebați pe copil despre atitudinea sa față de personaj: ceea ce îi place despre el, ceea ce nu-i place și de ce. Întreabă copilul ce ar face el însuși, arăta la fața locului personajului, care joacă în piesă.

Un adult care a decis cu privire la această profesie nu ar trebui să se relaxeze în continuare cu privire la viitoarea sa viață și să se străduiască în mod constant să exploreze noi domenii. Deschideți orizonturi noi, extindeți conștiința va ajuta școala de acțiune pentru adulți. unde vă puteți descoperi creativitatea.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: