Exerciții pentru dezvoltarea "viziunii interioare" crearea unui film de viziuni poate fi oferită fiecărui exercițiu individual al elevului pe un anumit subiect.
„De îndată ce veți vedea ochiul interior“, - a spus KS Stanislavski, - un mediu familiar, să se simtă starea ei de spirit, iar ora este de a fi reînviat gândurile familiare asociate cu locul de acțiune, dintr-un sentiment de gândire născut din experiență, și în spatele lor, iar nevoia interioară la acțiune. Avem nevoie de o linie continuă, nu este simplu, dar „circumstanțele date ilustrate.“ Se pare că viziunile sunt punctul principal pe care actorul aprins și provoacă viziuni de luminozitate transmite alta. Exercitați pe visul unui plan imaginar.
Elevii încep să vorbească despre ce sunt pe timp de noapte pe râu și pește. Mi se pare că Syr Darya este mare și largă. Aproape de malul stufului, broaștele de croak, greierii cântă, traseul lunii pe suprafața râului. Floatul se mișcă, apoi peștele se prăji. Este necesar să scoateți tija de pescuit din apă. După cum vedeți, gândirea, imaginația înseamnă, mai întâi de toate, să vedem cu viziune interioară despre ce ne gândim. De exemplu, elevilor i se dă un subiect de vizionare a vederii cu ochii deschiși, deoarece încep deja să vadă așa-numitul interior care corespunde imaginilor vizuale. Aici ei sunt chemați în limbajul actorului o viziune a vederii interioare.
Exerciții pentru dezvoltarea "viziunii interioare" crearea unui film de viziuni poate fi oferită fiecărui exercițiu individual al elevului pe un anumit subiect:
Exercițiu de grup pe acest subiect.
Un student este rugat să înceapă o poveste. El rostește o frază sau chiar un cuvânt, dar acestea ar trebui să reflecte prezentarea vizuală a văzut viziuni. Urmat de al doilea elev sa repete cuvintele, a zis prima, adaugă propoziția, dar spune că numai atunci când îți dai seama și a vedea imaginea. De exemplu, având în vedere tema :. „inundațiilor de primăvară în sat de munte“ Primul elev (cuvinte a început:; sat de munte șanț mare Dam pauză Oamenii cu lopeți vărsat la sol într-un torent furios mai multi tipi înalți cu corpurile lor au format un baraj uman, dar apa curata din nou și din nou drum Fluxul nu a vrut să renunțe la el a amenințat că va estompa....... culturi. Nu a fost un om cu o rangă în mână, sa mutat în cealaltă parte a șanțului. cu un val de mana a cerut ca toate plecat. el a mers pe o stâncă abruptă, care amenință aryk. câteva lovituri de fier vechi a dezlănțuit într-un șanț imens bulgăre de pământ. barbotarea de apa sa oprit.
Astfel se încheie povestea grupului. Principalul lucru în acest exercițiu este continuitatea viziunii interioare (fiecare are propria sa viziune) și logica evenimentelor.
Serviciile și cursurile noastre
Trimiteți-le prietenilor: