Despre cum arata tipicul dubenic, modul in care parasesc scoala si ceea ce ii asteapta, am vorbit cu conducatorul scolii №25 Ivan Zakharov. Apropo, el niciodată nu a numit eroii materialului nostru "dvoechnikami", și pedagogic și delicat a vorbit despre ele: "Elevii cu o dorință scăzută de studiu." Deși în trecut, astfel de oameni au fost întotdeauna bătuți cu un pointer peste cap și au sunat cu voce tare în frunte de doi bărbați.
- Cine sunt dubechniki-ul curent? Pentru o lungă perioadă de timp el este asociat cu un bătăuș care nu se împarte cu o praștie și bloturi în notebook-uri. La un moment dat a fost chiar "cool".
- Bullies există întotdeauna, desigur, în orice generație. Dar acum nu este la modă să fii un student sărac, nu este la modă să fumeze, să nu bea la modă, sport la modă, unele afaceri și dansuri. Simțim asta și cred că e corect. Într-adevăr, acum nu există un astfel de lucru ca un dubuchnik - este un băiat dur și rău, care a fost în anii '90. Ar putea fi o fată. În fiecare generație sunt cei care au o dorință scăzută de a învăța, dar, de fapt, lideri în școli nu este abandonat, iar cei care sunt implicați în unele afaceri și în mod normal, să învețe. Nu neapărat bine și excelent, dar cu siguranță nu dubechniki. Mai exact, în liderii noștri de școală - aceștia sunt cei care sunt într-un fel se arată: sport, Jocurile Olimpice, creativitatea - încearcă să fie prieteni cu ei, ei au întotdeauna o mulțime de prieteni. Desigur, există anumite dorință scăzută indvidy de a învăța, care se liderii pot lua în considerare, dar ele nu sunt, ele sunt greșite, ele au o comunicare contingentă, pentru care ne asigurăm că nu au infracțiuni lucrează împreună cu organele de tutelă, afacerile interne, cu părinții.
- De ce să deveniți ratați?
- Practic, totul depinde de familie. Avem un cerc de copii care se află într-o situație dificilă de viață, cu venituri mici, cei care sunt expuși riscului. O mulțime de lucruri se întâmplă cu ei.
Pentru a cincea oară în clasa întâi
- Și poți renunța la școală pe cineva care nu studiază bine?
- Nu avem dreptul să excludem copilul de la școală, școala nu are astfel de competențe. Fiecare copil trebuie să aibă dreptul la educație. În cazul copiilor cu probleme din grupul de risc, trebuie efectuată o lucrare separată. Avem autoritatea de a pleca pentru re-instruire.
- Și în ce clase sunt adesea lăsate în al doilea an?
- Și ce faci cu cursanții?
- Calitatea educației este principalul indicator al instituției de învățământ. Desigur, sunt cei care nu au prea mult timp să studieze și lucrăm cu ei individual, încercăm să ajutăm, să sprijinim și să lucrăm cu părinții noștri. Familiile cu copii cu performanțe academice scăzute sunt diferite, nu neapărat problematice. Fiecare profesor de facultate face tot ce este posibil pentru a trage în sus, pentru a ajuta elevul, dar bineînțeles că nu supraestimăm estimările, deoarece toate rezultatele sunt vizibile pe OGE, EGE.
- Aceasta este soluția pentru cei care nu învață bine - ssuz?
- Vedem asta ca o soluție. EGE se schimbă în fiecare an, există inovații, există copii care le este greu să le transmită. Chiar și atunci când treceți OGE, care este predat după gradul 9 într-o formă aproape de USE, există dificultăți, ce putem spune despre UTI. Și copiii după clasa a IX-a merg la instituțiile de învățământ secundar special. După clasa a IX-a, numărul elevilor este redus drastic. Dacă clasa totală este, după cum se crede, 25 de elevi, atunci în clasa a Xa nu există 20 de elevi și în 11 chiar mai puțini. Copiii înțeleg că, dacă nu au trecut examenele finale în clasa a II-a, vor termina școala cu un certificat și numai cu un certificat de gradul de absolvire 9. Și astfel nu vor pierde doi ani în zadar.
- Credeam că aceste referințe erau doar pentru intimidare ...
- Din păcate, există copii cu performanțe reduse, care încă merg la clasa a 10-a, sperând să obțină un rezultat mai bun. Ei au studiat timp de doi ani, profesorii lor i-au pregatit, dar nu puteti sari mai sus decat capul, iar ei nu au trecut examenul, au devenit "directoare". Acestea sunt în mare parte fete, iar băieții merg cu îndrăzneală în școlile secundare. Poate că ei se bazează pe ceva, dar USE este un EGE și, din păcate, avem "directoare".
Studiu, muncă, angajare
- Ce cred ei despre intrarea în școala secundară?
- Mulți înțeleg că principalul lucru este să obții o specialitate și să fii util. Mai târziu, acești tipi se pot gândi la instituția de învățământ superior, la creșterea. În microdistrictul Gimein, în districtul Saysar, părinții nu au nici o credință că un copil ar trebui să primească un învățământ superior. Apropo, după clasa a IX-a, cei care studiază bine vin, de asemenea. Ssuzy este foarte relevant acum. Băieții merg să învețe o mașină, sudori, merg la specialități generale de construcție, fetele merg să studieze bucătari, bucătari, croitorești.
- Unde altundeva pot merge devotatii?
- Ssuzov, în principiu, avem destule, dar școli secundare dețin, de asemenea, o competiție și încearcă să ia exact copii de 18 ani - poate că este mai ușor pentru ei în activitatea educațională. Ei încearcă să reducă numărul de locuri pentru candidați după clasa a IX-a. Foarte mare competiție acum pentru locurile din învățământul secundar profesional. Criteriile au devenit stricte, în locul mai multor oameni. Din aceste motive, uneori copiii nu vin, pierd un an, lucrează undeva și apoi se întorc din nou. În ssuzah există locuri plătite, iar părinții merg pentru el, astfel încât copilul era ocupat, stabilit și găsit.
- Înscrie-te la școala secundară secundară conform certificatului. Spuneți-mi, pot corecta estimările în ea?
- Nu, certificatul nu se schimbă. Cum a primit un certificat un copil, așa că el rămâne pentru viață. Prin urmare, cum ați lucrat toți acești 10-11 ani, cum să tratați, același lucru va fi și documentul despre sfârșitul liceului. Estimările nu se schimbă, ele nu pot fi îmbunătățite.
Susa nu se uită numai la certificat
"Fiecare școală are o misiune specifică, unică. Școala noastră lucrează cu cei mai obișnuiți și chiar mai puțin pregătiți copii și tineri, misiunea noastră este de a adapta școala la capacitățile și nevoile acesteia. Această misiune este dificilă, complexă, dar nu secundară. Profesorii de școală de seară îndeplinesc o funcție serioasă, semnificativă pentru societate, ocupă o nișă proprie. Școala de școală este o parte importantă și necesară a sistemului general de învățământ ", a spus școala.
Unde să mergeți după clasa a IX-a?
Dar ce să facem dacă copilul nu sa înscris la școala secundară, dar nici el nu poate să studieze la școală. Poate copiii care au părăsit școala după clasa a 9-a să muncească undeva? Întrebările au fost adresate la Centrul de Ocupare a Forței de Muncă din Yakutsk.
- Aveți locuri vacante pentru cei care au absolvit 9 clase? Duc la muncă?
copiii proveniți din familii cu venituri mici și (sau) mari; orfanilor și copiilor rămași fără îngrijire părintească;
absolvenți ai instituțiilor pentru orfani și copii rămași fără îngrijire părintească;
copii din familii, inclusiv din familii incomplete, în care ambii părinți (unul dintre ei) sunt recunoscuți ca șomeri conform procedurii stabilite; copiii proveniți din familii monoparentale care și-au pierdut câștigătorii de pâine;
Minorii care sunt înregistrați la agențiile de afaceri interne și la inspectoratele penitenciare; minoritari eliberați din colonii educaționale sau absolvenți de instituții de învățământ special de tip închis;
copiii care, din cauza neglijenței sau a lipsei de adăpost, se află într-un mediu care prezintă un pericol pentru viața sau sănătatea lor sau nu îndeplinește cerințele pentru creșterea sau întreținerea acestora sau comite infracțiuni sau acțiuni antisocial; copii din familii de refugiați și persoane strămutate intern.
- Există posibilitatea de a învăța pe cei care nu au terminat școala?
- Ce alte posibilități există pentru cei care nu au putut obține un certificat de educație?
- Oricine dorește să-și găsească un loc de muncă poate profita de serviciul de stat pentru ai ajuta să găsească locul potrivit. Pentru a vă înregistra ca solicitant de locuri de muncă, trebuie să prezentați un pașaport al unui cetățean al Federației Ruse sau un document care îl înlocuiește; Program individual de reabilitare pentru persoana cu dizabilități (dacă există un handicap).
Minorii cu vârsta cuprinsă între 14 și 16 ani care doresc să-și găsească locul de muncă în timpul liber sau al muncii lor permanente, depun în plus consimțământul părintelui sau tutorelui la locul de muncă.
- Și poate o persoană de 14 ani să beneficieze de ajutor de șomaj?
- Cum de a alege un copil?
- În plus față de căutarea unui loc de muncă, serviciul de ocupare a forței de muncă poate primi servicii de orientare în carieră. Psihologii, consilierii profesionale centru de ocuparea forței de muncă va contribui la planul profesional personal - să identifice înclinația profesională a individului, pentru a evalua capacitățile fizice și psihologice impuse profesiei alese pentru un client, ia în considerare opțiunile de specializare în domeniul ales de activitate, pentru a prezice cererea de profesii pe piața muncii.
În cazul în care cetățenii nu trebuie să viziteze personal centrul de muncă pentru a găsi de lucru, ei pot obține, în mod independent informații despre posturile vacante în următoarele resurse: site-ul Centrul Ocuparea forței de muncă a orașului populației Yakutsk - www.zanyakusk.ru, la nivel national de locuri de muncă banca „în Rusia» - www .trudvsem.ru, site-ul Departamentului pentru Ocuparea Forței de Muncă al Republicii Sakha (Yakutia) - www.zansakha.ru
corespondenții
Bubyakina Dana
Budaev Alamji
Guryeva Nadezhda
Lebedev Arkady
Fedorova Evdokia
corector
Tomshina Olga
Artistul
Alexandrovich Serghei
Trimiteți-le prietenilor: