În acest capitol voi încerca să răspund la întrebarea, în ce moment putem spune că sentimentul de inferioritate sa dezvoltat într-un complex de inferioritate. Voi lua în considerare principalele semne care indică faptul că persoana are un complex de inferioritate și modalități de a scăpa de el.
Karen Horney a descris zece strategii, numite nevoi nevrotice:
1) în dragoste și aprobare;
2) în cadrul partenerului de conducere;
3) în constrângeri clare;
5) în exploatarea altora;
6) în recunoaștere publică;
7) în admirația de sine;
9) autosuficiența și independența;
10) în impecabilitate și irevocabilitate.
În opinia ei, toți oamenii au aceste nevoi. Cu toate acestea, neuroticii, la care fac parte indivizii cu complex de inferioritate, le folosesc de asemenea inflexibil. O nevoie este neurotică dacă o persoană încearcă să-și transforme satisfacția într-un mod de viață.
Voi examina manifestările în detaliu.
După cum sa menționat deja, baza complexului de inferioritate este sentimentul de inferioritate a copilului. Condițiile pentru dezvoltarea complexului de inferioritate au originea în familie și depind de principiile de educație a copiilor, la care părinții aderă.
Semne clare care fac posibilă judecarea prezenței unui complex de inferioritate sunt defectele fizice ale copilului. Deci, Adler descrie cazurile în care stingerea copilului indică o lipsă de iubire și îngrijire părintească. În mod similar, apare incontinența (encopresis) sau urina (enurezis) (dacă nu este cauzată de tulburări fizice în digestie și urinare). Acest lucru indică faptul că copilul nu dorește să părăsească timpul lipsit de griji din copilărie. Copilul, de multă vreme, a fost singurul foc al atenției mamei și, după ce și-a pierdut atenția, defectul fizic în curs de dezvoltare atrage mama copilului, compensând pierderea atenției.
În același fel copilul merge departe de necesitatea de a lua lumea așa cum este, o modalitate de a scăpa de sfera copilăriei, în cazul în care factorii importanți sunt dezvoltarea capacității de a controla lor excremente procese, urinare, precum și dificultăți de învățare să vorbească.
Prin atragerea atenției atinge astfel superioritatea față de mama copilului și alții care ia-o cu răbdare și suferă mai ales lipsa de libertate și a lipsei de independență, ceea ce face concesii în ceea ce privește handicapul său fizic.
Astfel de copii, referindu-se la deficiențe fizice, tind să evite societatea. Ei devin izolați în ei înșiși, percep lumea ca ostilă. Despre copil slab trebuie să fie întotdeauna o persoană care facilitează viața sa de a proteja împotriva unui mediu ostil, dedică viața pentru el, și, astfel, dezvoltarea în continuare complex de inferioritate. Comportamentul acestor copii poate fi fie timid, retras, fie agresiv. Ei sunt siguri că nu pot obține nimic în viață și prin această lipsă de acțiune, referindu-se la neajunsurile lor, doresc să fie în centrul atenției.
Adesea, pentru demența copilului ascunde apatie, flegmatică, nedezvoltată. El demonstrează un comportament care îi dă dreptul să rămână inactiv și să nu-și asume responsabilitatea pentru viața sa.
Nu numai deficiențele fizice permit unui copil să forțeze părinții să-i acorde atenție.
Copiii cu un complex de inferioritate devin adesea critici, oameni pretențioși. Ei cer în mod constant laudă, dar ei nu pot sta când lăudau pe altcineva. Ei tind să realizeze dorința de excelență nu prin dezvoltarea abilităților și abilităților lor, ci în moduri mai simple - prin umilirea demnității celorlalți, ridiculizarea și atacarea lor. În spatele ei se află frica copilului, nesiguranța, lașitatea, lipsa de credință într-un rezultat bun.
Astfel de oameni iau adesea lucruri diferite și le aruncă, fără să le completeze, pentru că se tem de eșec. nefinisat de afaceri, el se justifice, el a spus: „Acum, dacă am avut ocazia de a termina treaba, atunci mi-ar fi scos pe toți afară, astfel încât toți ar fi surprins!“. Ei tind să justifice refuzul lor de a căuta funcționarea eficientă a lene, oboseala, sănătate precară, incapacitatea de a menține o atenție, precum și acordarea agresiune spre exterior, - caz nebunie încărcată, incompetența angajaților sau a sefului, lipsa de recunoaștere, reguli și alte lucruri pe care el nu se poate schimba .
Astfel de oameni sunt extrem de sensibili. Orice critică este percepută ca o amenințare și manifestare a disprețului, a lipsei de respect față de ele însele și a dezvălui disponibilitatea intrării în luptă.
Ei evită sfere de activitate în care nu se pare că se află în cea mai bună parte și fac doar ceea ce pot. Ele sunt conservatoare și nu sunt flexibile.
Din punct de vedere fizic, complexul de inferioritate se poate manifesta prin evitarea contactului cu ochii, posturile închise și, de asemenea, comunicarea la distanță.
Adesea, acești oameni aleg o persoană mai slabă ca prieteni, pe fondul căreia par mai mult succes. În fundalul lor, ei își satisfac îndoiala de sine.
Adesea, ei cred că toată lumea se uită la ele, priviți în permanență priviri și cuvinte, încercând să le luați în contul lor.
În conversație, ei fie nu au punctul lor de vedere, poddakivaya și repetarea ideilor altor oameni, sau invers, agresiv mândriți câteva avantajele lor, de fiecare dată, acordând o atenție pentru a le și societatea așteaptă laudă.
În atingerea obiectivelor acestor oameni, opinia societății, efectul pe care l-au produs, este foarte importantă. În absența spectatorilor, ei nu au vitalitatea și dorința de a face nimic.
Astfel de oameni tind să aleagă la personalitatea partenerilor afiliați să sufere, să aibă un motiv să se plângă despre alții pe suferința și justificarea lor de ce viața lor este un eșec ( „nu da vina pe mine, dar soțul meu este un alcoolic, că, dacă el nu a prins, atunci aș ... ").
Persoanele cu un complex de inferioritate devin adesea hoți, hoți, hoți. Astfel, ei realizează un complex de superioritate. O astfel de profesie le oferă posibilitatea de a se simți mai puternici, mai periculoși față de victimă.
Potrivit lui Adler, complexul de inferioritate poate fi judecat de postura în care o persoană doarme. Deci, dacă o persoană adoarme, se ridică într-o minge și se acoperă cu capul (dacă nu luăm în considerare cazurile de senzații dureroase în regiunea abdominală sau toracică), are un complex de inferioritate.
Se remarcă faptul că complexul de inferioritate poate fi agravat de bătrânețe. Acest lucru se datorează faptului că persoanele în vârstă, își simt inadecventa socială și se tem să nu mai fie necesare. Astfel de oameni devin critici pentru adulți și, dimpotrivă, încearcă să joace rolul bunicilor prea buni pentru a deveni semnificativ pentru nepoți.
Îndepărtarea complexului de inferioritate.
Se știe că, la fel ca alte nevroze, complexul de inferioritate este susceptibil de corecție.
La un moment dat, Freud a studiat sentimentul de inferioritate, dar nu a încercat să-i trateze. Strategia lui era de a suprima și de a uita situația traumatică.
Adler sugerează să lucreze cu fiecare caz în parte.
În primul rând trebuie să determinăm în ce condiții a fost crescut copilul. Care erau relațiile din familie între părinți. Cum au tratat părinții copilul.
Fiecare copil trebuie să primească atenție și înțelegere. O persoană trebuie să insufle încredere în abilitățile sale, să ajute să creadă în succesul activităților sale.
Desigur, când vine vorba de copil, părinții ar trebui să fie consultați cu privire la educația corectă a copilului, rolul lor în dezvoltarea personalității copilului. Spuneți părinților că sunt responsabili pentru viața viitoare a copilului.
Lucrul cu copilul implică lucrul cu imaginea sa asupra lumii, corectarea ei, pentru a schimba viziunea ostilității lumii în jurul realului.
Este necesar să se înțeleagă sursele și cauzele agresiunii. Dacă este un copil care suferă de o lipsă de căldură părintească, atunci părinții ar trebui să-i dea ei, profesorilor și profesorilor să-și respecte opinia.
Nu permiteți tachinarea, relațiile de familie sorevnovatelskih ( „aici meanie-vita“, „grăsime“, „Hai, care atrage cel mai bun - tu sau un frate“, „Ei bine, din iunie, ai 3 ani si ca revosh fată ").
În conversație și comunicarea cu copilul adulții ar trebui să evite evaluarea expresii cum ar fi: „Ei bine, esti prost“, „da, încă nu au de lucru“, „nu te-ai lua, totul se face la întâmplare“, „memorie urât“ „cum ar putea cineva face asta?“, „măcar nu crezi că nu știu cum“, „de ce ai cap nevoie“, „tata ți-a spus că nu a avut succes“, „toate în tatăl, din același iresponsabil“ și etc.
Extrem de rău pentru stima de sine a copilului afectează pejorativul comparativ. „Ieși afară, uite, fata merge și nu se plânge, și hohote!“, „Ustensilele fiului mătușa Masha el spală, și pentru un pat leneș pentru a curăța!“, „Sunt vârsta ta castiga deja bani / timp de un 5-ki Am invatat / nu m-am suparat pe mama mea / am ajutat pe toata lumea ", etc.
Un efect devastator asupra procesului educațional au santajat fraza: „Acum te-ascultătoare, mi-ar fi ai mai iubit“, „Dar dacă vei fi de învățare ca“ excelent „am fost cu tine pentru o plimbare“, „dacă uberosh în cameră, am să te sărut "Și cum ar fi. Din păcate, de obicei părinții place să forțeze un copil să fie mai mult succes în schimbul de dragoste și atenție, care în mod implicit ar trebui să fie necondiționată.
Este posibil să ne imaginăm gama de senzații de generare a frazei părinților, combinând toate cele trei formate de declarații degradante. "Sora ta mică este curată, frumoasă și îți poți purta din nou pantalonii (comparație). urât murdar, fu ceea ce este urât (scor). Acum, dacă ați fi la fel de bine, și eu te-aș iubi și ai cumpăra jucării (șantaj) ". Gânduri și sentimente care sunt similare cu părintele într-o propoziție pus în subconștientul copilului, într-un cuvânt sună astfel: „Sunt mai rău decât sora“ (există o agresiune, ura pentru sora lui), „Sunt rău“ (resentimente și furie la mama ei), „Nu-mi place“ ( singurătate, disperare, durere, resentimente împotriva mamei mele). Dupa cum se poate vedea din problemele copilului sentimentele de nici un folos, fie pentru copil sau pentru părinți sau pentru persoana cu care a fost comparat copilul. Fiecare dintre afirmații are o concluzie finală în sentimentele copilului: "ei nu mă plac".
Destul de ciudat, părinții folosesc adesea astfel de fraze și le consideră acceptabili în relațiile cu copiii. Cu toate acestea, dacă activați situația invers, și lăsați copilul să se comporte ca un adult se comportă într-o situație similară, că părinții s-ar simți dacă copilul lor a spus odată le: „Din nou, ai adus un salariu mic! Asta e tatăl lui Vadik care poartă o mulțime de bani acasă și nici măcar nu știi cum să muncești, fără taxă! Când câștigi multe, atunci te iubesc și poate chiar ajută! ".
Copilului trebuie să li se acorde conceptul de a-i accepta așa cum sunt, arătând iubire necondiționată pentru ei. Pentru a exprima o opinie negativă poate fi numai în legătură cu acțiunile copilului, arătând consecințele negative ale acțiunilor sale pentru tine: „Îmi pare rău că ai spart vaza meu preferat, am, voi nu trebuie ratat iubit“, „Sunt supărat că toți colorate, pentru că în loc de a trebui să ia o pauză acum, va trebui să se ocupe cu spălarea pantaloni, și am vrut să mă întind pe canapea și a citi o carte, „“ sunt supărat pe tine pentru ceea ce sunt lente pentru a pune pe, pentru că vom întârzia la recepție la doctor "," îmi pare rău că mi-ai răspuns greșit, pentru că Nu-mi place să fiu nepoliticos cu mine „“ rău, ai fragmentat masinute, acum trebuie să cheltui bani pentru reparații, în loc de a fi nevoie să cumpere ceva util și plăcut“, etc.
După evaluarea actului este cel mai bine pentru a da copilului să înțeleagă că situația este recuperabil, „Sunt supărat pentru că ai un semn rău, dar eu sunt sigur că data viitoare când înveți bine și de a obține o bună estimare“, „este păcat că nu se spală podelele, Cred că mâine o vei face "etc.
Acordându-le atenție sentimentelor lor, părinții lasă copiii să știe că sentimentele lor sunt tratați cu grijă, dar și ei sunt respectați pentru personalitatea lor.
Copiii care arată frică pot arăta că orice persoană își poate arăta slăbiciunile.
Acordați treptat copilului posibilitatea de a-și asuma responsabilitatea, de a lăuda realizările, de a încuraja în caz de eșec.
Când lucrați cu adulții, este necesar să dați o persoană să înțeleagă de unde vine atitudinea sa față de viață și de ceilalți. Ajutați-i să-și dezvolte temerile, nemulțumirile copiilor lor.
Jung a recomandat utilizarea artei terapeutice atunci când lucrează cu complexe, ca o metodă destul de productivă pentru elaborarea proceselor profunde subconștiente. El a subliniat că mai mult timp a trecut după formarea complexului, cu atât mai greu și mai mult este nevoie pentru a lucra afară.
În orice caz, lucrul cu complexul de inferioritate ar trebui să fie condus de un psiholog sau psihoterapeut experimentat.
În cazul lucrului cu copiii, este necesar să se înceapă prin crearea condițiilor normale pentru dezvoltarea copilului, și anume schimbarea perspectivei mondiale a părinților. Ridicându-le responsabilitatea și diligența în comunicarea cu copiii.
Astfel, complexul de inferioritate se manifestă în multe sfere ale activității umane, dar se caracterizează prin aproximativ aceleași semne, indiferent de vârsta persoanei.
Principalele caracteristici sunt aspirația la putere, agresivitate, atingere, așteptări de laudă, îndoială de sine sau invers, încredere în sine, nevoia de iubire și de aprobare. Baza eliberării este: - descoperirea nevoilor reale ale persoanei și asigurarea realizării lor de către familia din jurul oamenilor. Un rol important îl are socializarea omului.
Prezența unui complex de inferioritate în unele cazuri poate fi judecată chiar și de postura persoanei de a adormi.
Îndepărtarea complexului de inferioritate este posibilă la orice vârstă, cu toate acestea, cu cât este mai mică o persoană și cu cât este mai mult efectul traumatic, cu atât va fi mai rapidă și mai eficientă restaurarea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: