- Astăzi, 90% dintre copii sunt indigo. Numai majoritatea abilității de eradicare în copilăria timpurie - părinții, societatea, sistemul educațional. Școala noastră diferă de ceilalți prin faptul că ne dăm seama că avem copii indigo, îi studiem cu ajutorul specialiștilor, le citim aura și hărțile astrologice, îi ajutăm să se dezvăluie ", spune directorul școlii Ojar Rode.
În acest an, doar 18 copii vor studia la școală, opt profesori vor lucra cu ei. Aici vin din toată Letonia. Recent, o singură familie sa mutat chiar din Riga în Drusta, astfel încât copilul să poată merge la această școală. Unii copii trăiesc într-o școală internată.
Când un nou student este admis pentru o lună, aceștia sunt verificați pentru compatibilitatea cu școala.
- Este copilul, nu părinții, care decide dacă va studia cu noi. Nu luăm doar copii cu tulburări psihice. Se întâmplă să vedem că copilul are posibilități fantastice, dar sistemul nervos este complet sfărâmat și are nevoie de ajutorul unui psihiatru. Și tot pentru că a ajuns miercuri, unde nu a fost înțeles și sa luptat cât putea.
Școala "99 cai albi" este acreditată drept cea mai importantă. Aici, copiii se supun unui program standard de nouă clase - cu singura diferență fiind faptul că predarea materialului se desfășoară individual.
- De obicei, formarea se desfășoară în conformitate cu schema din Uniunea Europeană - copilului. Adică, după ce europrogramul a fost redus. Și nimeni nu crede că acolo undeva în Letonia, cum ar fi Petters, pe care nu-l interesează. La noi dimpotrivă - antrenamentul "de la copil". Dacă are nevoie de el, încercăm să-i spunem asta.
La școală există o oră specială de gândire, în care copiii își exprimă liber gândurile și discută. Și în fiecare dimineață începe cu ritualul "Cercul dimineții", când întreaga școală converge - copiii și profesorii cântă, meditează, simt prezența unul altuia.
Aici nu doar ei învață - ei încearcă să înțeleagă copilul aici. Inclusiv cu ajutorul unor studii speciale.
Copiii din școala Cesis cunosc și cunosc uneori ceva despre care nici nu visam. Cu toate acestea, șansele acestor copii nu sunt ridicate aici la rangul de ceva grozav.
- Înțelegeți, copiii înșiși nu percep abilitățile lor ca fiind ceva grav. Pentru ei, cel mai important lucru este jocul. De exemplu, am cântat pe băieții orbi. Și am observat că un băiat va arăta exact acolo unde ceilalți s-au ascuns. El doar o știe, în mod inconștient. Într-o zi, un student și-a deschis ochii în duș când fetele se spălau acolo. La distanță, fără atingere.
Un alt copil a învățat limba lumii paralele. Și nu poate învăța limba engleză în același timp. Când l-am întrebat de ce nu a învățat limba engleză, el a răspuns: "De ce?" De fapt, de ce ar trebui să vorbească engleza dacă poate comunica cu lumi superioare? Are prieteni acolo. Și în Anglia, el nu are prieteni, - explică logica acestor copii Oyar.
În școală există multe fenomene miraculoase în conformitate cu normele general acceptate. Deci, unii copii citesc cărți prin pagini, și nu cuvânt după cuvânt. Și o singură fată poate chiar să ia o carte, să o țină în mână și să spună ce spune.
Potrivit lui Oyar, o mare varietate de specialiști au crescut de la acești copii. Și nu neapărat ei devin supermeni, salvând lumea.
"Foarte des se aleg profesii în care pot ajuta oamenii. De exemplu, îngrijirea persoanelor vârstnice din pensiunile. Ele sunt atrase de ecologie - ele sunt adesea spuse de copii despre insecuritatea naturii, ei doresc să o protejeze. Acum avem un băiat care visează să devină un forestier.
Cu privire la întrebarea dacă este dificil de a lucra cu copiii în fiecare zi care citesc gândurile și vedeți literalmente, Oyar zâmbește și răspunde:
- Nu e dificil pentru mine. Nu ascund nimic de la ei. Suntem la școala noastră - numai pentru dragoste și gânduri strălucitoare.
Psiholog-intuitiv Aelita Folkmane-Burger a studiat copii indigo de mulți ani. Și lucrarea ei a început cu observații ale fiicei ei.
"Fiica mea nu a fost întotdeauna ca toți ceilalți. M-am gândit ca un adult, am citit emoțiile și gândurile rudelor, m-am întâlnit cu animale mici sălbatice, s-au opus cerințelor nerezonabile în școală. Acum șase ani în Anglia, am auzit mai întâi despre copii indigo. Nu exista nicio îndoială că acest lucru era adevărat, deoarece era o descriere precisă a copilului meu.
- Este obișnuit să vorbim despre copii indigo ca ceva supranatural.
- Nu este nimic supranatural despre asta. În aura noastră, în domeniul informației energetice, există straturi care variază în funcție de gândurile și emoțiile noastre.
Aceste straturi depind de ceea ce simtim și credem în prezent. Dar există un anumit strat care se schimbă numai în funcție de creșterea noastră spirituală. Acest strat în oameni de un nivel mai înalt de conștiință - indigo, violet sau chiar alb, argintiu, de aur.
Persoanele care se află la niveluri inițiale de creștere spirituală au culori diferite de auree. Ei au o cantitate diferită de cunoștințe și înțelegere a vieții, a altor abilități și abilități.
Dacă artistul distinge nuanțele culorilor lumii fizice, atunci copilul indigo poate distinge culorile și la niveluri mai subtile, adică să vadă aura și chiar să înțeleagă semnificația culorilor aurei. De exemplu, un copil poate spune: "Nu voi merge la bunica mea azi - bunica mea azi este roșie". Aura noastră devine roșu închis când suntem supărați.
- Cum stabilești dacă un copil indigo sau nu?
- Oamenii de multe ori doresc să definească o linie clară - există indigo, și aici nu este indigo. Nu există o limită clară și nu poate fi. Întrucât problema creșterii spirituale este o întrebare foarte complexă.
În unele privințe, ne dezvoltăm mai repede, în unele mai lent. Adică aura unei persoane nu poate fi doar un indigo, ci o combinație de două sau mai multe culori care întruchipează nivelurile de conștiință în diferite aspecte.
"Ce se întâmplă cu copii indigo când cresc?"
- Totul depinde de mediu. Dacă s-au înțeles și nu s-au rupt, ele au devenit oameni adulți plăcuți - de natură, înțelegere, capabili să aducă în sistemele noastre putrezirea ceva nou, proaspăt, armonios.
De regulă, acest lucru se întâmplă în școală. Dacă un copil vede întreaga anatomie a unei persoane sau cunoaște istoria creației lumii, el nu poate accepta toate stupiditățile care sunt scrise în manuale. El va spune că nu este adevărat, nu va vrea să-l învețe. Și în cele din urmă? Două, clase speciale. Și sufletul copilului rupt.
Acești copii își cunosc destinul în viață, așa că nu doresc să ia informații inutile în școală. De la o vârstă fragedă, ei se străduiesc să obțină acea cunoaștere, pentru acei oameni care îi pot ajuta să realizeze misiunea cu care au venit în acest pământ.
Dacă nu li se dă posibilitatea să se dezvolte, se blochează, se fixează pe jocurile pe calculator, încep să utilizeze droguri - pur și simplu pentru că pierd sensul vieții.
- Și care este calea? Nu le dați copiilor la școală?
- În școala obișnuită pot avea dificultăți. La ei viteza de percepție este mult mai mare. Ceea ce este predat în clasa a 7-a, un copil indigo este capabil să înțeleagă la vârsta de șapte ani. Prin urmare, el este plictisit la școală. Desigur, dacă poate oferi educație la domiciliu sau profesori sensibili, un astfel de copil poate să crească un geniu.
Pentru prima dată, termenul a fost folosit de psihologul american Nancy Ann Tapp în 1982 în cartea "Cum să înțelegi viața prin culoare".
Tapp pretinde că poate vedea aura unei persoane și, din jurul sfârșitului anilor 70, a început să observe o mulțime de copii care se naște cu o aură de culoare indigo. Pana in prezent, in opinia ei, 97% dintre copiii sub 10 ani si 70% dintre cei cu varsta cuprinsa intre 15 si 25 de ani sunt indigo.
Indigo este culoarea aurii unei noi generații de oameni, distinsă de numeroasele talente, de o intuiție extrem de dezvoltată, de sensibilitate la energie și de un nou val de evoluție a umanității care se marchează.
Alina Lisina Subbota
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: