Bună ziua, dragi colegi!
În atenția dumneavoastră vă dau o prezentare a activității mele pedagogice.
Prezentarea lui ar dori să încep prin a spune Sukhomlinsky VA „Copilărie - o perioadă crucială a vieții umane, nu o pregătire pentru viața viitoare, ci o viață reală, strălucitoare, originală, unică. Și cum copilăria lui, care a condus copilul de mână într-o copilărie care a intrat în mintea și inima lumii sale, - acest lucru depinde foarte mult de ce fel de persoana va fi prezent copil „slide-2.
Scop. educarea unui copil bogat emoțional și versatil. 3 slide
Lucrarea cu copiii realizează programul educațional principal, dezvoltat pe baza de „naștere la școală“ de program, ed. NE Veraksy, TS Komarova, MA Vasilieva. care obiectivele duc la crearea unor condiții favorabile pentru întregul copil ședere preșcolar, punând bazele formării de bază a persoanei, dezvoltarea calităților mentale și fizice tot-rotund, în conformitate cu vârsta și caracteristicile individuale ale, pregătirea pentru viață în societatea modernă, formarea premiselor pentru activitățile de învățare. asigurând siguranța vieții unui prescolar.
Formele de lucru cu copiii pe care le folosesc sunt individuale, grupate și frontale. 4 slide
Metodele de lucru cu elevii includ verbal, practic, jucaus, vizual. 5 slide
În continuare, am vrut să vorbesc despre centrele spațiale ale grupului nostru.
Următorul centru al grupului meu este centrul dezvoltării creative. La o vârstă fragedă este unul dintre centrele de bunăstare emoțională a unui copil într-un grup, dezvoltarea abilităților și intereselor sale artistice. Activitatea grafică am postat-o varietate de materiale cu o varietate de mijloace de imagini, seturi de creioane colorate, guașă, perii - subțiri și groase, pentru a forma în cunoașterea copiilor de posibilitățile lor expresive. În plus, am postat materiale pentru modelare și aplicații, șabloane pe diverse teme. Aș dori să mă concentrez asupra tehnicilor de pictura non-tradiționale. Desen în tehnicile de bază non-tradiționale și materiale neobișnuite care utilizează echipamente non-standard, face ca preșcolarii au crescut interesul pentru activitatea de grafică, vă permite să experimenteze o emoții pozitive de neuitat, dezvoltă imaginația și creativitatea artistică a copiilor. Una dintre opțiunile pentru desen non-tradițional este desenarea cu furci, imagini ale lecției pe care o vedeți pe ecran. 11 - 12 slide
Centrul jocurilor tipărite în masă. 14 - 16 slide
Copiii formației mele sunt foarte mulțumiți să se joace împreună cu mine în jocuri de masă tipărite. În special le place jocul de loto. Ei joacă cu entuziasm astfel de jocuri, mai ales că îi place să conducă, să arate cărțile pentru copii, iar ei, la rândul lor, trebuie să numească ceea ce este.
Întotdeauna cu plăcere copiii joacă jocul "Adună puzzle-uri". Îi place să colecteze imagini din părți mici, sunt mulțumiți de procesul de pliere și, desigur, de rezultatul eforturilor lor.
Următorul este prezentat în Centrul jocurilor cu rolul principal. 17 - 18 slide
În viața unui copil preșcolar, jocul ocupă unul dintre locurile principale. Acesta a fost în jocurile complot-role-playing copilul are posibilitatea de a se realizeze ca un participant activ în activitățile în curs de desfășurare, în plus față de joc particularități pronunțate de gândire și imaginația copilului, afectivitate său, activitate, sociabilitate. În grupul nostru, copiii joacă, de asemenea, diferențe de gen. Fetele place să joace jocuri, cum ar fi „Hair“, „Familie“, „Spitalul“, „Este timpul să mănânce“, iar băieții - „conducători auto“, „tren“.
În centrul activității muzicale și teatrale, împreună cu copiii, în după-amiaza noastră, facem cu păpuși de a organiza diferite basme. Citesc emoțional lucrarea (de 2-4 ori, apoi fiecare copil își îndeplinește rolul în dramatizare.) 19 - 20 slide
21 slide-Foster dragostea și respectul copiilor grupului la natura ajută centru de cercetare mine cognitive, care are tot ce ai nevoie pentru observarea naturii. Am luat imaginea anotimpurilor (cu ajutorul lor vom determina timpul anului, modele de fructe și legume (să învețe să facă distincția între ele). Udarea poate pentru udarea florilor in grup, pentru slăbirea bețele de pământ pe care le predau copiilor să lucreze pentru a ajuta adulții să aibă grijă de plante în de grup și ei sunt fericiți să vă ajutăm. acest centru este afișul „timpul anului. vremea. zilele săptămânii. luni.“, prin care definim împreună cu copiii ale anului, vremea.
22 - 23 slide În DOW, împreună cu părinții elevilor, am pregătit proiectul "Grădina de bucătărie pe pervazul ferestrei". Părinții ne-au ajutat să planificăm semințe și produse pregătite manual. Noi, împreună cu copiii, am privit germinarea semințelor și planta crescând de la ea.
26 slide În sala de sport a grupului nostru există două piscine mari și mici cu bile, în care copiii sunt foarte îndrăgostiți de joc; un deal pentru mers, două covoare. Aici îmi petrec exercițiile de dimineață; cursuri de educație fizică; după o oră liniștită, copiii merg pe covorașe de masaj.
27 slide În Centrul de informare pentru părinți. există următoarele informații. consultări, recomandări adresate părinților cu privire la activitățile educaționale din familie; de asemenea, părinții pot vedea munca creativă a copiilor lor.
Și câteva fotografii din viața grupului nostru.
Fișiere atașate:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: