Articolul examinează tendințele negative în starea de sănătate a elevilor și rolul sistemului educațional în formarea și conservarea sănătății tinerei generații. Sunt date recomandările privind organizarea procesului educațional. Printre modalitățile de îmbunătățire a sănătății se acordă o atenție specială formării unei culturi a sănătății studenților, motivarea pentru un stil de viață sănătos.
Cuvinte cheie: elevi, educație, educație, metode, motivație, sănătate, stil de viață sănătos, cultura sănătății, metode interactive, tehnologii de salvare.
Unele schimbări negative în sănătatea școlii sunt discutate în articol. De asemenea, articolul demonstrează valoarea sistemului educațional. Printre modalitățile de îmbunătățire a sănătății, articolul se concentrează pe promovarea culturii sănătății și a stilului de viață sănătos.
Cuvinte cheie: schoolers, educație, tehnici, motivație, sănătate, stil de viață sănătos, cultura sănătății, tehnici interactive, tehnologii de sănătate.
În ultimii ani sa înregistrat o dinamică negativă a stării de sănătate a populației, în special a tinerilor [3, 7]. În pofida unei anumite stabilizări a indicatorilor demografici, o tendință clară de deteriorare a sănătății copiilor și adolescenților care studiază în instituțiile de învățământ.
Este cunoscut faptul că dezvoltarea fizică este cel mai important indicator al stării de sănătate a organismului în creștere. În cazul în care, în ultimele decenii au cunoscut o creștere a performanței, cu o accelerare a proceselor de creștere și dezvoltare (accelerare) de copii și adolescenți de la mijlocul anilor '90 a început să se stabilizeze morfologică de bază și reducerea parametrilor funcționali, precum și o scădere accentuată a creșterii și dezvoltării, care este celebrat procesul de stagnare cu încetinirea ulterioară a generației mai tinere a rușilor.
Conform rezultatelor Sanatate Science Centrul de Cercetare al Academiei Ruse de Stiinte Medicale a copiilor în ultimul deceniu, numărul de elevi a crescut sub greutatea de 1,5 ori, iar în rândul elevilor din școlile cu intensificarea procesului educațional - chiar mai mult. Studiile au făcut, de asemenea posibil să se stabilească o scădere a capacităților funcționale ale școlii moderne în ceea ce privește dinamometru și evaluarea capacității de adaptare a organismului în creștere, precum și încetinirea dezvoltării biologice (aproximativ o jumătate de an mai târziu a sărbătorit apariția menarhei).
Cu toate acestea, în ciuda finalizării proceselor de accelerare epocială, în prezent există accelerație intragrup a adolescenților.
În complex de factori care contribuie la deteriorarea sănătății copiilor și adolescenților este importantă și nerespectarea cerințelor de igienă la condițiile de formare în școală, printre care sunt săli de clasă supraaglomerate, condiții nefavorabile de microclimat, informatizarea în încălcarea cerințelor de siguranță pentru amenajarea localurilor menționate mijloace tehnice.
Având în vedere că, potrivit experților Organizației Mondiale a Sănătății, printre factorii care influențează sănătatea, ponderea cea mai mare nevoie de stilul de viață (50%), sistemul de învățământ implicate în rezolvarea acestei probleme este extrem de important [4]. În Rusia de astăzi, un număr semnificativ de școli în diferite grade, acordă o atenție pentru sănătatea studenților, dar ideea acestei școli este adesea limitată doar la cerințele normelor sanitare și desfășurarea activităților medicale de sănătate.
Ca model de comportament, HLS nu apare de la sine, ci se formează de la o vârstă fragedă. Adolescenții înțeleg ce au nevoie pentru a-și păstra sănătatea, sunt pregătiți să primească informații pe această temă, atât acasă, cât și la școală. În context, una dintre sarcinile prioritare ale școlii este sarcina educării copiilor pentru o atitudine pozitivă față de un stil de viață sănătos (HLS). Cercetătorii observă că un stil de viață sănătos este condiționat de caracteristicile personale-motivaționale, abilitățile și înclinațiile unei persoane. Atunci când predă un stil de viață sănătos, este necesar să se țină seama de caracteristicile de vârstă ale elevilor. În adolescență, noțiunea de valoare personală a sănătății este încă insuficient formată.
În baza formării unei culturi a unui stil de viață sănătos, se pot stabili astfel de abordări: valeologice, culturologice, inovatoare, orientate spre persoană. Din această prevedere rezultă următoarele concluzii:
1) Dacă creați un mediu puternic de salvare a sănătății, cultura unui stil de viață sănătos al fiecăruia dintre reprezentanții săi va crește semnificativ.
Cultura sănătății elevilor este necesară pentru a forma atât timpul de formare (în studiul de subiecte, cum ar fi educația fizică, siguranța vieții, literatura, limba rusă, matematică, biologie, etc.) precum și în activități extra-curriculare (educație parentală valeological, pentru că valorile de instalare și de viață, gaj în familie, este important pentru formarea personalității sănătoase stil de viață, activități sportive și de fitness ajuta pe elevi pentru a elimina oboseala, după o zi de școală, să contribuie la dezvoltarea fizică și de promovare a sănătății).
Studierea caracteristicilor psiho-psihologice ale elevilor îi ajută pe profesori să-și intensifice lucrul la formarea unui stil de viață sănătos. Atunci când predați adolescenților elementele de bază ale unui stil de viață sănătos, se recomandă utilizarea unor astfel de forme de muncă bazate pe activitatea independentă și creativă a studenților înșiși. Eforturile în această direcție sunt mai eficiente pentru profesorii care folosesc metode interactive și o varietate de forme de instruire, inclusiv prezentarea problematică a materialelor educaționale; forme de joc de activități de formare (puzzle-uri, puzzle-uri, jocuri de rol și crearea de situații de predare, formând o atitudine pozitivă față de sănătatea lor și dorința conștientă de a proteja) [2, 5, 8].
Problema cheie a formării sănătății este formarea motivației HLS, care se bazează pe două principii importante: vârsta și activitatea. Primul principiu este: educația motivației sănătății trebuie să înceapă cu copilăria timpurie. Al doilea principiu afirmă: motivul pentru sănătate ar trebui să fie creat prin activități recreative - prin exerciții care se repetă în mod regulat. În acest sens, un interes deosebit este un sistem de exerciții fizice - aerobic, fitness, etc. în special, o metodă de monitorizare a stării corpului, prin care se face feedback în răspunsul organismului la efectele pozitive și negative. Pentru aceasta, ar trebui dezvoltate metode simple și accesibile, instrumentale și ne-instrumentale, pentru evaluarea rapidă și autoevaluarea stării organismului. Folosindu-le, studenții vor fi convinși personal de ceea ce duce la greșeli și care oferă modul corect de viață.
Un exemplu pozitiv este organizarea evenimentelor sportive și a zilelor de sănătate la invitația unui narcolog, psihoterapeut, nutriționist, atlet etc. [1, 2, 9].
Astfel, formarea sănătății elevilor se realizează nu numai prin transferul de cunoștințe, motivarea și formarea relației valoroase pentru sănătate, dar, de asemenea, organizarea de studenți HLS în timpul lor liber și viața de familie, dezvoltarea fizică în activități extra-curriculare. Procesul educațional este importante tehnologii de aplicare zdorovesberegajushchih asigurarea unor condiții optime de igienă a procesului de învățământ; organizarea optimă a procesului de învățare și activitatea fizică, studenți, precum și o varietate de tehnologii educaționale și psihologice. utilizate în lecțiile și activitățile extra-curriculare ale profesorilor și educatorilor.
Termeni de bază (generați automat). scoala de sanatate, stil de viață sănătos, sănătate, copii și adolescenți, sănătatea copiilor, sănătatea elevilor, sănătatea psihologică a studenților, cultura sănătății, copiilor și sănătatea adolescenților, stilul de viață, formarea de scoala de sanatate, starea de sănătate a studenților, elevilor de cultură de sănătate, valori sănătate, cultură, sănătate școlară, formarea de sănătate școală, Pazyrkina MV Menținerea sănătății elevilor, de viață sănătos, sănătatea copiilor, sănătatea copiilor deteriorează.
Cuvinte cheie
Articole similare
-
Principalele motive și probleme legate de reforma ONU, publicarea în revista "Young Scientist"
-
Cum de a proteja ochelarii auto de îngheț, publicarea în jurnalul "Young Scientist"
Trimiteți-le prietenilor: