-Astăzi trebuie să călătorim într-o țară neobișnuită. Această țară este numită Imaginație. Am primit invitații (spectacole).
În imaginația mea,
În imaginația mea -
Aici domnește fantezia
În toată omnipotența sa,
Acolo, toate visele devin realitate,
Și durerile noastre
Acum se întorc
Într-o aventură amuzantă!
-Sunteți cu toții, desigur, știu cum să viseze - de exemplu, cred că de un animal care are urechi va fi ca un iepure, desigur, acesta va fi la fel de mare ca un elefant, pe partea din spate a lui 80 de ochi, și trăiește în pădure, în cazul în care există copaci mici și flori de mai sus acasă.
- Să ne imaginăm cu tine. Cu cine vreți să veniți?
(Sună "Cântecul vrăjitorului - Sneaky")
După revolta din fantezia din copilărie, profesorul continuă:
- Ai fantezii fantastice, iar acum ți se permite să zbori în Imaginație.
(El dă invitații copiilor).
În imaginația mea
Pentru a obține nu este deloc dificil:
E doar
Toată lumea care dorește,
Creșesc aripi ...
- Am venit la tine în Imaginație. Un animal neobișnuit poate să apară aici. Închideți-vă ochii și imaginați-vă un animal neobișnuit.
(Sună muzică de la m / f "Flying Ship").
Apare vaca zburatoare.
- Bună ziua, băieți! Bine ați venit la imaginație! În țara noastră există tot ce este pe Pământ și chiar mai mult. Dar totul este invizibil. Orice obiect sau animal va apărea înaintea ochilor dvs., dacă desenați corect o diagramă a numelui său.
- Baietii stiu sa faca o schema buna de cuvinte.
-Ce cuvânt o să ne spui?
-Vă voi întreba o enigmă:
"Glazis, puternic, coada-coada,
Și totul este curățat mai curat. "
- Băieți, prindeți cuvântul "pisică".
- Găsiți în invitațiile dvs. o diagramă a cuvântului "pisică".
- Denumiți primul sunet.
- Ce culoare va fi indicată?
-Denumiți al doilea sunet.
- Ce culoare va fi indicată?
- Denumiți al treilea sunet.
- Ce culoare va fi indicată?
-Pentru a afla dacă formula cuvântului a fost compusă corect, învățăm prin căutarea în cutia neagră. (Sună muzică).
L. Korova prezintă o pisică de jucărie.
- Dragă vacă care zboară! Îți plac basmele?
Vă propun să vă ascultăm pe voi și pe copii un basm, care nu este doar spus, ci și prezentat cu ajutorul gesturilor.
- Odată, a existat un Bunny (care arăta cu mâna dreaptă). Într-o zi, el a intrat în grădina altcuiva, vezi - în grădină a crescut o varza minunata (mana stanga comprimat într-un pumn - un „cap“). Zaichik nu a rezistat, sa dus la varză. L-au mirosit - cum miroase bine (profesorul mirosea zgomotos). Deci, doriți să încercați cel puțin o bucată mică (profesorul imită o musculare zgomotoasă și o mestecare). Ah, cât de delicios! (Se face lins). Oh, cum vrei mai mult! Doar a vrut să muște o muscatura încă - de nicăieri, câinele se execută (profesorul descrie cu mâna dreaptă).
Câine ciudat Bunny, cum scoarță! (Profesorul este rezistent la zgomot). Zaichik a fost speriat și sa grăbit. (Imagine cu mâna ta dreaptă).
A scăpat mult timp de la Bunny Dog (respirație, după ce a alergat). Dintr-o data el vede un lac imens inainte. (Două mâini sunt angajate în fața pieptului, formând un cerc). O plutească pe Lacul Duck (brațul drept este îndoit din cot și încheietura mâinii, degetele sunt alungite și sunt închise).
Din când în când, Duck se scufundă în apă și scoate bug-uri din el (mâna face o mișcare de scufundări). Zaychik a văzut Ducele și a spus:
Și Duckul nu audă, înoată.
- Bună, Duck! A spus Bunny Tare. Rasa nu aude din nou, ciinește insecte (mâna imită)
- Bună, Duck! Zaychik spuse foarte tare.
Apoi Duck sa întors spre el și a spus:
- Chiar nu-mi place când vorbesc repede, indistinct și inexpressiv. În astfel de cazuri, imediat mă prefac că sunt surzi, nu te jigni. Doar pentru a treia oară când ai salutat cât de bine mi-a plăcut. Spune-mi despre tine. Cine esti, de unde esti, unde te duci? Da, nu uita, spune-mi cum ar trebui să fie, nu înghiți cuvinte, nu mormăi.
La aceasta, profesorul termină citirea și arătând basmul. Copiii sunt încurajați nu numai să vină cu capătul lor, ci și să spună cu ajutorul gesturilor.
- Ce credeți că a spus Duce lui Zaychik după ce a auzit povestea lui?
- Care este sfârșitul unui basm pe care vă puteți gândi?
Articole similare
-
Lecții din grupul de mijloc "care călătoresc în țara folclorului"
-
Lecția de desen în grupul mai vechi pe „Fox și Hare“ (complot desen) - preșcolar
Trimiteți-le prietenilor: