Tema clasei de maestru: tehnologia de decorare a unei oglinzi pliabile în tehnica point-to-point (pictura în puncte)
Scopul clasei de master: transferul experienței profesionale personale la colegii din domeniul activității creative și pedagogice prin efectuarea de lucrări creative cu ei în tehnica point-to-point (punct-painting)
Sarcini ale clasei de master:
1. Să familiarizeze grupul de profesori cu tehnica picturii punctuale cu contururi acrilice.
2. Organizarea activității creative independente a grupului
profesori.
3. Promovarea dezvoltării gândirii creative și estetice
percepția cadrelor didactice.
Planul de masterat:
1. Partea organizatorică.
2. Salut. Familiarizarea cu tema, scopul și sarcinile clasei de master.
3. Partea tehnologică.
4. Partea metodică.
5. Partea practică.
6. Sumar.
Modelele și ornamentele punctului mural prin contururi pot fi cele mai diverse - totul depinde numai de imaginația ta. Ca variat și produse care pot fi decorate astfel încât: acesta poate fi chiar și cele mai obișnuite lucruri mici, cum ar fi cutii de lemn vechi, feluri de mâncare, care de mai mulți ani, colectarea de praf în bucătărie, sau tava pe care doriți să se întoarcă la fostul recurs. Pictura cu contur poate fi folosita pentru a decora articole din ceramica, lemn, sticla si alte suprafete.
Astăzi vreau să vă invit să decorați o oglindă pliabilă într-o tehnică atât de simplă și eficientă de pictura punctuală.
3. Partea tehnologică.
Materiale și instrumente:
- oglinda pliabilă
- contururi acrilice (pe sticlă, ceramică, țesături și alte suprafețe)
- acetonă / alcool
- vată de bumbac
- Lacul acrilic
- Perie
- creion
Etape de implementare:
1. Degresați suprafața.
2. Desenați o schemă aproximativă a imaginii în creion.
3. Pe liniile planificate, apăsând uniform pe contur, punem punctele.
4. După ce desenul principal sa uscat, completați câmpurile libere cu puncte.
5. Când conturul se usucă, acoperiți suprafața cu lac acrilic.
6. După uscare, lucrarea este gata.
4. Partea metodică.
- Este posibil să se organizeze cursuri folosind această tehnică într-o echipă de copii de orice vârstă școlară.
- Este posibil să se predea această tehnologie în școala generală de învățământ și în clasele care nu sunt echipate cu echipament special.
- Alegerea materialelor și instrumentelor pentru lucrul cu copiii este justificată de disponibilitatea și respectarea standardelor sanitare și tehnice (materialele au certificate de conformitate și sunt recomandate pentru lucrul cu copiii).
- Este posibil să se utilizeze tehnologie pentru a rezolva probleme din domeniul subiectului de compoziție, culoare, studiu de ornament.
- fabricarea unui astfel de produs durează în medie 1-1,5 ore și este concepută pentru 1 lecție, cu o durată de 1h. 30min cu o pauză de 10min.
5. Partea practică.
1. Degresați suprafața decorată a oglinzii cu un tampon de bumbac înmuiat în acetonă sau alcool. Când lucrați cu copii, faceți acest lucru în avans într-o cameră bine ventilată.
2. Desenați o schemă aproximativă a imaginii în creion. În acest caz, un desen desenat în avans pe o hârtie grafică este tradus utilizând hârtia de urmărire pe suprafața de decorat.
3. Pe liniile planificate, apăsând uniform pe contur cu culoarea selectată, punem punctele. Încercăm să observăm aceeași distanță între puncte și dimensiunea lor.
4. După ce desenul principal sa uscat, completați câmpurile libere cu puncte de alte culori.
5. Când conturul se usucă, acoperiți suprafața cu lac acrilic folosind o perie sintetică.
6. După o uscare puțin, lucrarea este gata. Merită precizat că suprafața acoperită cu lac trebuie să fie uscată în 24 de ore pentru o fixare puternică a modelului.
Trimiteți-le prietenilor:
