Rezumatul lecției în grupul de mijloc al grădiniței pe tema iarnă. Lumea din jurul nostru
Tema lecției: Cum iarnă animalele sălbatice?
Material: cardul cu imaginea va lua iarnă, povestea cu semne de iarnă. Carduri cu imaginea animalelor domestice și sălbatice. Atribuiți tabloului magnetic pe povestea "O dată la un timp în pădure".
Cursul lecției
Educatorul oferă copiilor să privească prin fereastră și să determine timpul anului prin semne. Copiii cheamă semnele de iarnă: soarele strălucește, dar nu se încălzește. Este zăpadă. Nu sunt frunze pe copaci. Oamenii pun pe haine calde: cizme, pălării, blănuri etc.
Profesorul sugerează că copiii au setat ceasul pe săgeata "Seasons".
- A venit iarnă. Este bine sau rău?
Există un joc didactic "Este iarnă bună sau rea?"
Educatorul pune pe placa magnetică un card cu o imagine a diferitelor semne și situații. Copiii îl văd și își exprimă părerea:
- Când iarna este bună. Puteți juca bulgăre de zăpadă, puteți face un om de zăpadă.
- Când iarnă este rău. E foarte rece, nu poți merge mereu la plimbare.
- Când iarna este bună. Iepurasul va schimba haina blana gri la alb, lupul lui nu va observa.
- Când iarnă este rău. Iepurașul nu are nimic de mâncat, este foarte frig și tremurând sub tufișuri.
- Când iarna este bună. Pădurea se odihnește și doarme sub un voal alb.
- Când iarnă este rău. Pădurea este sumbră, fără pliante, nu se auzi cântece de păsări.
- De ce nu auzi cântece de păsări în pădure în timpul iernii? (multe păsări au zburat la terenuri calde)
- De ce păsările zboară spre terenuri mai calde pentru iarnă? (iarna este rece, nu există hrană)
- Să ne uităm la fereastră. Ce vezi? (pe site se află o cioară și vrăbii sărituri)
- De ce păsările de iarnă, de îndată ce a venit iarna, au zburat mai aproape de locuința omului? Ce speră ei? (ei speră că o persoană va avea grijă de păsări)
- Și cum poți avea grijă de animalele care trăiesc în pădure? (sunt discutate răspunsurile copiilor)
- În pădure, forestierul are grijă de animale. Cine crezi că este? (o persoană care locuiește și lucrează în pădure)
- Forestarul se asigură că totul este bine în pădure. Cum înțelegeți aceste cuvinte? (sunt discutate răspunsurile copiilor)
- Acest lucru înseamnă că arborii din pădure nu ar trebui tăiați în zadar.
- Acest lucru înseamnă că pădurea nu este așternută.
- Aceasta înseamnă că focul nu este ars în pădure.
- Aceasta înseamnă că păsările și animalele nu sunt ofensate.
- Când vine iarnă, forestierul hrănește animalele forestiere, astfel încât să poată supraviețui iernii aspre.
Profesorul oferă copiilor să se uite la desene. Pe placa magnetică sunt afișate următoarele parcele:
- "Forestierul agățat de hrănitoare" - pentru cine? (pentru păsări)
- "Forestierul pune morcovi și varză pe marginea pădurii." "Pentru cine?" (pentru iepurași)
- "Făpânul se așază pe marginea pădurii cu fân și grâu." "Pentru cine?" (pentru mistreț și moose)
- Ascultați ce sa întâmplat o dată în pădure. (În cursul povestii, siluetele sunt așezate pe placa magnetică.)
Trecând prin pădure într-un fel. Cine? (forestierul este pus pe schiuri) și vede, pe o buclă de zăpadă. Sa ridicat, sa uitat atent, da, e urme de urme. cui? (sunt expuse urmele unui iepure). Dar de ce așa vânt? Fuge cineva de cineva? Federația a urmat traseul și vede o astfel de imagine.
- Ce-ar putea vedea forestierul? (sunt discutate răspunsurile copiilor)
Profesorul poate citi sfârșitul istoriei:
Aproape de micul pom de Craciun, un iepure se aseaza si abdomenul cu frunze de varza atat de mult incat nici macar nu observa ca crescatorul de padure soseste. Acesta este un forestier, cel mai recent, la marginea pădurii din stânga frunze de varză. Și iepurele le-a văzut și a târât niște imagini mai aproape de nurca lui. Se așează și cină. Iată iepurele! E atât de alb!
- Cum ar putea o varză de transfer de iepure să părăsească sub un copac?
Articole similare
-
Lecția din grupul de mijloc "să învețe să respecte bătrânii"
-
Lecții din grupul de mijloc "care călătoresc în țara folclorului"
Trimiteți-le prietenilor: