OP.02 Studii sociale (inclusiv economie și drept)
programul educațional al învățământului secundar profesional - programe de instruire la nivel mediu
pe specialitatea 08.02.09
Instalarea, reglarea și operarea echipamentelor electrice
industriale și civile
Extras din "Regulamentul de organizare a certificării intermediare
în Universitatea de Stat din Tehnologii Informaționale din St. Petersburg "Colegiul Nevsky numit după A. G. Nebolsin"
1. Dispoziții generale
1. Atestat intermediar la Universitatea de Stat din St. Petersburg "Colegiul Nevsky numit după A. G. Nebolsin". și implementarea de programe educaționale de învățământ secundar din cadrul PLEU ACT asupra profesiei sau de specialitate acreditate de stat, aceasta este forma principală a rezultatelor testelor activității școlare a elevilor, în conformitate cu reglementările privind instituția de învățământ a învățământului secundar profesional.
2. Atestarea intermediară prevede gestionarea operațională a activității de învățare a stagiarului și ajustarea acestuia și se realizează în scopul determinării:
- conformitatea nivelului și a calității formării studenților cu standardul federal de învățământ secundar al învățământului secundar profesional în raport cu cerințele de stat;
- caracterul complet și tăria cunoștințelor teoretice în discipline, MDC, practicieni;
- formarea abilităților de aplicare a cunoștințelor teoretice dobândite în rezolvarea problemelor practice, în realizarea lucrărilor de laborator și practice;
- disponibilitatea abilităților de lucru independent cu literatura educațională și științifică.
3. Certificarea intermediară bazată pe rezultatele masteringului programelor educaționale ale învățământului secundar profesional - programe de formare pentru lucrători calificați, angajați, programe de instruire pentru specialiști de nivel mediu se desfășoară sub formă de credite, teste diferențiate și examene.
4. Creditele, testele și examenele diferențiate în discipline, MDC și practicieni sunt efectuate cu marcajul.
Pregătirea și executarea atestatului interimar
sub forma unui examen într-o disciplină distinctă
Examinările se desfășoară în timpul ședințelor de examen, stabilite prin programul de învățământ pentru fiecare specialitate (profesie) conform curriculumului. Pentru fiecare sesiune de examinare este pregătit un calendar al examenelor, care este aprobat de către directorul adăpostului și este adus în atenția elevilor și profesorilor cu cel puțin două săptămâni înainte de sesiune.
Materialele de examinare sunt compilate pe baza unui program de lucru pentru disciplină, ținând seama de cerințele Standardului Federal de Educație de Stat și acoperă cele mai relevante secțiuni și subiecte. Materialele de examinare ar trebui să reflecte pe deplin domeniul de aplicare a cunoștințelor teoretice testate.
Lista de întrebări și sarcini practice, supuse examinării, elaborat de către profesori acestei discipline (discipline), discutată la Ministerul Apărării și aprobat de directorul adjunct pentru munca educativă și metodică, nu mai târziu de două luni înainte de sesiune. Numărul de întrebări și sarcini practice de pe listă ar trebui să depășească numărul de întrebări și sarcini practice necesare pentru pregătirea biletelor de examinare.
Certificarea interimara verbal pe subiecte deținute de bilet compus profesor, a fost de acord cu apărarea relevantă pentru a îndeplini cerințele din aceste discipline și programe aprobate de directorul adjunct al ajutorului nu mai târziu de două săptămâni înainte de începerea sesiunii de examinare.
Cererile de bilete (materiale de certificare sunt pregătite de către profesori de discipline relevante) sunt luate în considerare la reuniuni ale Ministerului Apărării și aprobat de directorul adjunct al ajutorului nu mai târziu de 2 săptămâni înainte de certificare.
Pentru grupurile paralele, sunt alcătuite diferite variante de bilete și anexe la bilete de certificare. Biletele și atașamentele la bilete nu trebuie să fie cunoscute în prealabil de către cursanți și stocate înainte de atestarea directorului adjunct al OOD.
Când examenul se desfășoară pe cale orală, grupul de formare este împărțit în două subgrupe. Fiecărui subgrup li se oferă un set complet de bilete și aplicații în această disciplină. Biletele pentru care studenții au fost intervievați nu pot fi reutilizate în același subgrup.
Elevii sunt certificați cu privire la biletul pe care îl aleg. În acele cazuri în care studentul nu este în măsură să precizeze materialul educațional pentru o evaluare pozitivă, este permis să ia un al doilea bilet, dar scorul pentru răspuns este redus cu un punct.
Până la începutul examenului ar trebui să fie pregătite:
- biletele de examen și anexele acestora;
- suporturi vizuale, materiale de referință,
actele juridice etc., conform extrasului din decizia ședinței
-jurnal de formare teoretică;
- grup de dosare cu declarații sumare;
Pentru examenele orale, ar trebui să se ofere o medie de ¼ din orele de studiu pe examinator.
Pe parcursul examenului, elevii pot folosi cărți de referință, programe, machete, hărți și alte materiale vizuale, lista cărora este revizuită și aprobată în cadrul unei reuniuni a OM. Lista se formează prin aplicarea la biletele de examinare.
Certificarea intermediară sub forma unui examen este efectuată într-o zi, eliberată de alte forme de încărcare de formare. În cazul în care zilele examenelor se alternează cu zilele sesiunilor de formare, timpul necesar pentru pregătirea examenului nu este necesar și se desfășoară în ziua următoare finalizării programului relevant. În cazul în care două examene sunt planificate într-o singură săptămână calendaristică fără sesiuni de formare între ele, trebuie să se furnizeze cel puțin 2 zile pentru pregătirea celui de-al doilea examen, inclusiv pentru consultări, cu excepția examinărilor efectuate în termeni suplimentari.
Atunci când se efectuează o certificare intermediară sub forma unui examen, ar trebui să fie posibilă depunerea apelurilor la studenți într-o comisie de conflict stabilită în conformitate cu procedura stabilită. Studentul are dreptul de a face recurs, atât în procedura de efectuare a examenelor, cât și în legătură cu dezacordul cu rezultatele obținute. La examinarea recursului, verificarea faptelor enunțate în acesta nu poate fi efectuată de persoane care au participat la organizație și (sau) efectuarea unui examen în disciplina relevantă.
Directorul colegiului ordonă studenților să fie responsabili pentru manipularea materialelor de examinare pentru certificare. Prezența persoanelor neautorizate la examen fără permisiunea directorului sau a adjunctului său pentru instruire și producție nu este permisă.
Retragerea examenelor în disciplină nu este permisă mai mult de o dată.
Atunci când atestă oral, ele ascultă răspunsul studentului la întrebările biletului, fără să îl întrerupă și să nu ajute la întrebările principale. întrebări suplimentare educaționale din cadrul materialului educațional supus unui test de onorariile sale sau examen în cadrul programului, în cazul în care este necesar pentru o imagine mai precisă și pozitivă a cunoștințelor studenților și competențe în disciplina pot fi oferite.
Răspunsul studentului nu trebuie să fie ascultat până la sfârșit, dacă cursul răspunsului vă permite să judecați cunoștințele aprofundate ale expertului.
Estimările primite de studenți pentru evaluarea orală trebuie să li se anunțe după încheierea certificării în aceeași zi.
Condițiile de bază pentru pregătirea examenului:
- asociația metodică întocmește și aprobă lista ajutoarelor vizuale, a materialelor de referință, a documentelor de reglementare care sunt autorizate pentru a fi utilizate la examinare;
- în timpul pregătirii pentru examinare, se organizează consultări în conformitate cu calendarul materialelor de examinare, în detrimentul bugetului total al timpului alocat consultării;
- examenul se desfășoară în săli special pregătite (săli de studiu și laboratoare).
Criteriile de evaluare a nivelului de pregătire a studenților includ:
- nivelul de mastering al studenților materialele furnizate de curriculum pentru disciplină;
- capacitatea elevului de a folosi cunoștințele teoretice în îndeplinirea sarcinilor practice;
- validitatea, claritatea, coerența prezentării răspunsului.
Nivelul pregătirii elevului este estimat în următoarele puncte: 5 "excelent", 4 "bun", 3 "satisfăcător", 2 "nesatisfăcător".
Scorul obținut la examen este înscris de către profesor în carnetul studenților (cu excepția gradului nesatisfăcător) și în protocolul de examinare (inclusiv gradul nesatisfăcător).
Evaluarea examenului este decisivă, indiferent de evaluările primite în timpul cursului de formare a controlului actual al disciplinei.
Scopul examinării disciplinei "SOCIOLOGIE (INCLUSIV ECONOMIE ȘI LEGISLAȚIE"):
- arată cunoștințele tuturor secțiunilor cursului "SOCIOLOGIE (INCLUSIV ECONOMIE ȘI LEGISLAȚIE)
Bilet pentru examinarea disciplinei "SOCIETATE (INCLUSIV ECONOMIE ȘI LEGISLAȚIE"): "constă din 2 întrebări teoretice și o sarcină practică. Numărul de bilete - 30
Lista primelor întrebări:
Lista a doua întrebări (sarcini):
2. Societatea și statul. Conceptul de origine a statului.
3. Tipuri de state și forme de guvernare.
5. Societatea civilă. Societatea civilă și statul de drept în Rusia.
6. Moduri politice. Caracteristicile unui regim democratic.
7. Drept electoral. Sisteme electorale.
8. Formele structurii statului. Descrieți forma de guvernare a Rusiei moderne. Cum se realizează principiul separării puterilor?
9. Formele guvernului de stat. Descrieți forma de guvernare a Rusiei moderne.
10.Cultură politică. Simboluri politice.
11. Putere. Tipuri și semne de putere. Conceptul de legitimitate a puterii, suveranitatea.
12. Normele de drept și de moralitate. Structura statului de drept, surse de drept. Rolul dreptului în societate. Cultură juridică.
13. Istoria constituțională a Rusiei. Prevederi fundamentale ale Constituției Federației Ruse. Legiferării.
14.Răspunderea legală. Subiectele și obiectele de drept. Competența și capacitatea juridică a persoanelor.
15. Cetățenia. Motive pentru dobândirea și încetarea cetățeniei.
16. Normele de drept și de moralitate. Structura statului de drept, surse de drept. Rolul dreptului în societate. Cultură juridică.
17. Președintele Federației Ruse. Puterile Sale.
18. Adunarea Federală și Guvernul. Formare, autoritate.
19. Legea administrativă și răspunderea administrativă.
20. Organele judiciare. Procuratura. Modalități de protejare a drepturilor cetățenilor.
21. Dreptul public și privat.
22. Baza legii muncii. Contractul de muncă.
23. Bazele dreptului civil. Proprietate, modalități de a le proteja.
25. Rusia și comunitatea mondială.
26. Bazele dreptului familiei.
27. Responsabilitatea criminală. Infracțiunea și pedeapsa în dreptul penal, circumstanțele care exclud și duc vina.
28.Reacțiile împotriva vieții și a sănătății.
29. Încălcări care încalcă dreptul de proprietate.
Lista sarcinilor practice:
1.Pasha se bucură de meserii populare, se angajează în sculptură în lemn, lucrarea lui a fost achiziționată de un muzeu local. În ce domeniu se află activitatea sa: știință, artă, religie, moralitate.
2. Care dintre religiile numite este națională: Shinto, Creștinism, Islam.
3. Dați exemple specifice procesului de globalizare.
4. Ce fel de cultura sunt glumele studentilor: masa, elita, populara, ecran.
6. La ce fel de cultură sunt: joc de calculator, bestseller, meci de fotbal.
8. Școala a primit moștenirea de la bunica. În ce document normativ, el va putea să se familiarizeze cu drepturile sale: codul familiei, codul civil, codul muncii.
9. Cărei forme de guvernare sunt cuvintele lui Petru cel Mare: "Monarhul suveranității, care nu trebuie să dea un răspuns nimănui în lume despre afacerile sale".
10.Grazhdanin N. a comis furtul în M. În ce instanță va examina cazul său: criminal, civil, arbitraj.
11. Care este numele persoanei care a depus cererea în instanță: inculpatul, reclamantul, victima.
12.Compania este angajată în reparația calculatoarelor personale. Ce poate fi atribuit capitalului ca factor de producție: reparator, cameră închiriată, echipament pentru producerea de lucrări.
13. Care dintre persoanele de mai sus nu poate fi un alegător: un serviceman, o gospodină, o persoană care execută o sentință prin ordin judecătoresc; o persoană recunoscută de o instanță ca incompetentă din punct de vedere legal, o persoană care face obiectul unei investigații.
14. Încălcarea drepturilor minorităților, încercarea de a controla personalitatea, este caracteristică: unui stat democratic, totalitar, unitar.
15. Ceea ce este inutil din punct de vedere al ideologiei politice: conservatorismul, ocultismul, socialismul.
16. Care este hotărârea privind separarea puterilor:
A. Acționați independent de puterea judecătorească, legislativă și executivă.
B. ramurile de control al puterii și se restrânge reciproc.
17. Ce fel de răspundere se va aplica dacă instalatorul nu a venit să lucreze fără un motiv întemeiat.
18.Compania "Cornices" este deținută de un grup de persoane. Proprietarii sunt responsabili de obligațiile întregii proprietăți. Care este forma organizațională și juridică a întreprinderii?
19. Care este nevoia biologică a unei persoane: comunicare, familie, recunoaștere, căldură.
20. De ce deteriorarea nivelului de trai crește cererea pentru anumite produse?
21. Cine în stat este responsabil pentru finanțe, este posibil să imprimați orice sumă de bani.
22. Dați un exemplu de protecționism în economia Rusiei.
23. Ce înseamnă legitimitatea puterii?
24.Grzhadzhanka M. a primit un împrumut fără dobândă de la bancă pentru o mașină de spălat, cum se poate explica generozitatea băncii?
25. Vecinii dumneavoastră au început reparația noaptea târziu, ce măsuri legale puteți lua?
26. Ce stil de artă este caracterizat de splendoarea decorativă, forme bizare în arhitectură: romantic, baroc, clasicism, art nouveau.
27. La ce tip de comunitate ar trebui să fie atribuită fanilor echipei sportive, fanii starului pop?
28. În lista de mai jos, selectați principalele forme de comunități etnice care au existat în istoria omenirii: genul, moștenirea, tribul, casta, naționalitatea, națiunea.
29. O persoană este listată la întreprindere ca lucrător, dar nu lucrează și nu primește un salariu. Ce tip de șomaj corespunde descrierii: ascunsă, structurală, fricțională, ciclică?
30. Ce poate fi numit o restricție a libertății în societate: comportament, îndatoriri, sentimente, emoții? Justificați răspunsul.
Compilat de: Shadrina V.N.
Articole similare
-
Material (grupul junior) pe tema rimă pepinieră, descărcare gratuită, rețea socială de educatori
-
Cercetarea - un schelet solid - un angajament al sănătății, o rețea socială de educatori
Trimiteți-le prietenilor: