Astăzi voi începe în sfârșit să vorbesc despre experiența mea de a învăța limba engleză. În scrisori, ei întreabă în mod constant despre asta, așa că am decis să pun toate punctele deasupra "yu" și să povestesc povestea mea pe paginile propriului site.
Deci, am studiat la o școală obișnuită, directorul care, în diferiți ani, cazul diferitelor răsturnări de situație, astfel încât școala de un an a fost în studiul aprofundat al muzicii, în cealaltă - matematică, în al treilea - educație fizică, iar ultimii trei ani ai șederii mele acolo, chiar își închipuie "Centrul educațional experimental". Din toate cele de mai sus, numai matematica am fost învățați fără întrerupere. Subiectul limbii engleze a suferit în întregime.
Pot să reamintesc în mod rezonabil cel puțin șase profesori englezi care au condus acest subiect foarte secundar la clasa mea de școală. Primul an de studiu al limbii engleze (clasa a patra încă la momentul respectiv, când erau 10 clase și nu 11), mi-a fost amintit cel mai mult. Lecțiile au fost ușoare: am învățat dintr-un manual vechi, cu o singură fotografie plictisitoare și o duzină de cuvinte engleză pe pagină. Profesorul ne-a învățat să pronunțăm în mod corect "t" în "masă", am desenat o "broască" pe bord - un simbol fonetic al sunetului vocal în cuvântul "om". Una dintre realizările sale necondiționate a fost dicționarul - un notebook de 48 de pagini, în care toată lumea a înregistrat cu umilință cuvinte noi în format de "cuvânt, transcriere, traducere".
Cunoștințele care mi-au fost puse în acel an mi-au ajutat să-l țin până la sfârșitul școlii. Paradox, dar nu-mi amintesc o singură sarcină engleză în liceu, dar chiar și în noaptea aceea pot spune o rimă simplă, pe care am învățat-o în clasa a IV-a. Potrivit versiunii profesorului, le-aș putea răspunde la o invitație de a merge la cinema. Iată această capodoperă:
Din păcate, un astfel de profesor minunat în toate privințele a plecat în străinătate pentru anul următor, iar după pauză și numeroasele înlocuiri ale limbii engleze pentru matematică, biologie și rusă, a început să învețe un altul.
Noul profesor care tocmai a sosit din Anglia, a început să ne învețe limba engleză în munca de birou Dank cu entuziasm dublat. Acesta din urmă, cu toate acestea, decolorat în curând, deoarece shestiklashki (sau semiklashki? Nu-mi amintesc) nu a putut pune două cuvinte în limba engleză, și ea a vrut să vorbească cu noi. Îmi amintesc coșmarul acestor lecții atunci când toate au tremurat în anticiparea unui apel la tablă: profesor torturat ne-a citit cu voce tare, sau chiar răspunsuri la întrebări din manual, ci o încercare de a provoca un dialog real între cele două victime la tablă. Al treilea trimestru este plictisit cu vedere sceptic de a citi o carte în clasă, oferindu-ne sarcina de a murmurat ceva din manual sau de a citi dialogul pe roluri. În primăvară a demisionat.
În memoria mea, decalajul perfect înainte de clasa a IX-a: profesorii au venit și au plecat, au înlocuit lecțiile de limba engleză cu alte discipline, le-au anulat și chiar au fost excluse din program. Îmi amintesc câteva încercări de a ne învăța ceva de la gramatica engleză și de a încuraja o poveste voluntară "subiect" la tablă.
În clasa a noua, una dintre grupele de suferință noastre „A“ a avut un profesor bun, un supravietuitor miracol în acest hazna intrigi și bârfe, care este renumit pentru școala noastră. Ea a făcut o adevărată revoluție în mintea noastră și în mintea părinților noștri. Ne-a spus să cumpărăm un manual NA. Bonk - clasicul genului, un manual manual testat de generație. Am reușit să trecem doar zece lecții din primul volum, când profesorul nostru a murit în mod neașteptat. Am primit ultimul profesor de limba engleză în școală, care a tras aproape toate paralelele pe sine. Ne-a ținut engleza până în ultima vreme.
Anul universitar la noul profesor a trecut pe un plan strict îndeplinit. Tabla era un loc sacru, care nu a fost niciodată atins de o cârpă, Dumnezeu să interzică mâna. În partea superioară a bordului din biroul englez, inscripția "Classwork" apare întotdeauna cu ceasurile (uneori - și ceasurile rupte arată timpul corect de două ori pe zi?) Data și ziua săptămânii.
Lecția a început, ca întotdeauna, cu un apel în rolă. Un subiect, să zicem: "familie", noi (un grup de 15 persoane) am avut săptămâni sau chiar luni. Primele douăzeci de minute din cele 45 de minute ale lecției au lăsat profesorul să contemple revista și să aleagă victima. În cele din urmă, alegerea a fost făcută și până la sfârșitul lecției am reușit să ascultăm 3-4 persoane.
Rezultatele unei astfel de instruiri au fost foarte tristă. Notebook-ul-dicționar cu un nume mândru și Vocabular de rara 1988 autocolant sub formă de bureții au fost de aproximativ 500 de cuvinte. În ceea ce privește gramatica, am știut prezent continuu și Trecut simplu, prin pur și simplu s-ar putea să învețe / să utilizeze prezenta cifrele de afaceri simple și viitoare simple, a avut loc cu fermitate «nu este / sunt» și «puteți vedea», care se răcească ma salvat în pregătirea temelor pe în toți acești ani. Ce e mai rău, în anii de studiu, am dezvoltat o aversiune persistentă în limba engleză, precum și convingerea că sunt în imposibilitatea de a limbilor. În acest caz, în limba engleză, am pus întotdeauna un singur cinci. Este teribil să te gândești cât de puțin știa troica.
Dar nu totul este teribil, lucru care va fi discutat în următoarea poveste.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: