Ce să faci, ce să faci, rețeaua socială a educatorilor

Noi toți credem în voi. În primul rând, nu ești indiferent, în al doilea rând, ești frumos. Totul la tine se va întoarce. Metoda de încercare și eroare, înmulțită cu răbdarea dvs. Am o cunoștință, el răspunde la orice necaz: timpul va veni. La început se pare că el este o minte apropiată, iar atunci adevărul vine - necazul dispare. Și nu cu astfel de probleme ați confruntat. Cu tine tot personalul ped. Așteptăm cu răbdare vești bune. Odată ce am decis: voi avea un joc didactic, dar va fi înțeles de către 100% dintre copiii din grupul meu din grădiniță. Trei luni de lecții private. Concluzie: 1/3 dintre copii au înțeles cu 1-2 explicații, 1/3 - cu 3-4 explicații, 1/3 nu a înțeles după 5-6 explicații, apoi am renunțat. Am început să joc o varietate de jocuri - mi-am găsit propria mea, în care reușește. Dacă este posibil să difuzați acest experiment neintenționat la școală, doar o treime dintre copiii din clasă ar putea să nu înțeleagă niciun subiect, ceea ce nu împiedică această treime să înțeleagă alte discipline școlare. Cel mai probabil, această clasă nu a fost învățată să învețe, ceea ce a dus la o scădere a motivației. Am studiat bine, dar când am început să efectuăm teste în biologie, chiar nu am înțeles că trebuie să recitesc din nou toate paragrafele, mi-a răspuns că îmi amintesc. Pe algebra mi-am hotărât controlul și pentru vecin, a trecut mult timp, au fost primite 4 în loc de 5 înainte de a-mi da seama că într-o lecție este imposibil să rezolvăm cu succes două controale. Și ce mod minunat de a studia cuvinte străine: tăiați mici benzi de hârtie, pe de o parte - un cuvânt, pe de altă parte - o traducere. Mai întâi îți aduci aminte că de cealaltă parte, atunci îl întorci. Este interesant - veți merge într-un fel, apoi altul, apoi sortați după grămezi după gradul memoriei, amintiți-vă de câteva ori că veți pierde. Dar asta trebuia să învăț. Puteți învăța din istoria datei. Pe aceleași bucăți de hârtie am învățat matinees - am mutat lucrări cu nume la care să mă duc și să-mi amintesc. Chimistul nou ne-a spus: dacă nu vă puteți aminti ecuația reacției chimice, obțineți o copie de rezervă pentru dvs., scrieți fiecare ecuație din paragraf de cinci ori și arătați-mi ce nu voi pune. În timp ce scrieți de 5 ori, veți învăța. Și el spune: nu ați învățat o lecție, ei bine, există tot felul de circumstanțe, șoptiți-mi înainte de lecția din urechea voastră, nu vă voi întreba și nu veți fi scuturat toată lecția. Atunci când alegerea dintre învățare sau șoaptă este mai ușor de învățat. Gândirea în clasa a 5-a este copilărească. Verificăm paragraful fiicei "Formarea democrației în Atena", nu-mi amintesc exact. Cum a afectat soarta fiica lui Solon! Despre Solon - de cel puțin 10 ori, dar despre democrație citește-reciză și nu văd.













Bună ziua Elena Nikolaevna! În calitate de consiliu, aș dori să vă recomand să schimbați abordarea învățării, în loc să folosiți lecții tradiționale, să folosiți situații de joc. Credeți că funcționează!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: