Instituție de învățământ de stat a trezoreriei regiunii Rostov o specială (corecțional) instituția de învățământ pentru a studia elevii cu dizabilități o specială (corecțional) internat de tip VIII №1 Novocerkassk.
Rezumat al lecției artistice-terapeutice
Pe tema "Amuleta brățară minunată"
Dezvoltat de: Yarichevskaya Larisa Ivanovna
Instituția de învățământ de stat a școlii internat de tip VIII din Novocherkassk
Tema: "Minunat brățară-amulet". (Fabricarea brățărilor din margele de cord, panglici și dantele)
Cu un lucru preferat, viața este de o sută de ori mai scumpă,
Numai este necesar să-i impui răbdare
Iar îndemnul de a deveni mai îndrăzneț,
Când inspirația vine la inimă.
Iubirea artei este ardere veșnică,
Artistul este o povară dulce.
Crearea mâinilor este o sursă de plăcere,
Va vindeca sufletul si va umple timpul.
Scop: stabilizarea fundalului emoțional al copiilor prin utilizarea metodelor izotermale (prin utilizarea artelor și meșteșugurilor populare).
* Să familiarizeze studenții cu istoria apariției brățărilor "Shambhala"; să consolideze abilitățile brățărilor, să introducă noi metode de țesut și să învețe cum să legăm brățările "Shambhala" și în stilul "boem"; preda tehnica "macrame" în fabricarea brățară "Shambhala".
* Învățați comunicarea corectă și relațiile pozitive cu colegii, abilitatea de a empatiza cu ceilalți.
* Pentru a forma la copii abilitățile și abilitățile de respirație fiziologică corespunzătoare.
* Dezvoltați procese cognitive (memorie, atenție, imaginație) și imaginație.
* Dezvoltați abilități motorii fine, sensibilitate tactil-kinesthetic și netedă
mișcarea întregului corp.
* Dezvoltarea abilităților creative.
* Dezvoltați percepția și capacitatea de a urma instrucțiunile specificate.
* Să contribuie la dezvoltarea confortului psihologic al copiilor,
securitate, bucurie, succes.
* Să contribuie la stabilizarea stării emoționale și a dezvoltării copiilor.
* Să promoveze stima de sine la copii.
* Să promoveze reducerea stresului emoțional, a clemelor musculare și a
* Educați o atitudine pozitivă față de dvs., colegii dvs. și
* Educați încrederea în sine și capacitatea de a lucra într-o echipă.
Grup - combinat (clasele 3-7).
Forma de organizare este frontală, individuală.
Tipul sesiunii - combinat.
Numărul copiilor este de 8 fete.
- prezentare de diapozitive
- mostre de brățări
- ceară de ceară
- satinate
- dantelă
- linie de pescuit, bandă elastică pentru margele și margele de strângere
- margele, margele
- foarfece, ace, fire
- Timp adeziv sau lac incolor
- proiector multimedia
Bratara (fr.) - decorare, purtat de obicei la încheietura mâinii sau ca un inel întreg mare de metal, os, etc sau ca părți separate, interconectate ...
TAP este o bandă de țesătură, țesută cel mai adesea din mătase naturală sau artificială sau din bumbac. Sunt aceste benzi de lungime diferită de secolul al XVII-lea. utilizate pe scară largă pentru a decora îmbrăcămintea bărbaților, femeilor și copiilor, în special în epoca rococo.
KRUZHEVO - un produs textil cu design ornamental (model deschis), format din tesaturi; are un înțeles decorativ. Dantelă utilizată în proiectarea îmbrăcămintei (gulere, manșete); Produsul poate fi realizat în întregime din dantelă, bluză, șal. Cearșaf. eșarfă. mănuși. Capul.
SHAMBALA din sanscrită (limbă literară veche) înseamnă în citat: "un loc al păcii și al liniștii".
OBEREG este un obiect care protejează de problemele și forțele răului.
Următoarele tehnologii sunt utilizate în lecție:
Obiectiv: creați o atitudine pozitivă din punct de vedere emoțional în grup, eliberați tensiunea emoțională, uniți echipa copiilor
- Buna ziua fete si invitatii din clasa noastra. Mă bucur foarte mult să te văd.
Scop: actualizarea cunoștințelor.
- Amintește-mi, vă rog, ce am făcut anul trecut?
(Efectuarea unei brățări din margele, folosind tehnica de rupere.)
- Ce fac bratarile? (răspunsurile copiilor)
- Purtați brățări? (răspunsurile copiilor)
- Le faci sau cumperi singur? (răspunsurile copiilor)
- Îți dai brățări prietenilor tăi? (răspunsurile copiilor)
- Foarte adesea suntem creierul nostru peste ceea ce să dea rudelor noastre pentru o vacanță. În căutarea de cadouri, suvenirurile petrec mult timp și se pare că încă mai există mult înainte de el și vom avea timp să rezolvăm această problemă.
Nu este un secret pentru nimeni că partea financiară joacă un rol important în rezolvarea acestei probleme.
Și astăzi veți învăța cum să faceți un cadou cu adevărat vrednic pentru prietena, soră, mamă, fără mijloace financiare speciale, folosind doar puțin timp, imaginație.
Psiho-gimnastica "Pahare magice".
Obiectiv: dezvoltarea empatiei reciproce, creșterea stimei de sine.
- Înainte de a afla tema lecției noastre. Vreau să vă arăt ochelari de magie. Cel care le poartă îi va vedea numai binele în ceilalți și chiar binele pe care o persoană îl ascunde uneori de la toată lumea. Aici încerc acum aceste ochelari. Ce faci frumos, amuzant, inteligent! Apropiindu-se de fiecare fată, profesorul numește tot ce a avut succes în studiile anterioare.
- Și acum vreau ca fiecare dintre voi să încercați pe aceste ochelări și să vă gândiți cu atenție la vecinul ei. Poate că vă vor ajuta să luați în considerare ceva pe care nu l-ați observat înainte. Fetele se răsucesc cu ochelari magici și numesc demnitatea vecinilor lor.
Discurs deschis la prezentarea "Amuleta brățară minunată"
- Astăzi fetele au o ocupație neobișnuită! Noi nu numai că vom continua să studiem noi metode de împletire a brățărilor, astăzi vom realiza brățări neobișnuite - brățări minunate - amulete.
Deci, tema lecției noastre: "Amuleta brățară minunată".
Ce este un amulet brățară? Din ce se compune?
Pentru a răspunde la aceste întrebări, să ne uităm la o mică prezentare despre istoria aspectului și a proprietăților brățărilor-amulete.
(Copiii urmăresc prezentarea).
- Pentru a înțelege esența brățărilor Shambhala, sugerez să mă întorc în trecut și să dezvăluie originea magică a acestei decoruri la modă, care deține cu fermitate vârful popularității. Cuvântul „Shambala“ sanscrită (o limbă literară veche) este citat: „un loc de pace și liniște“, pentru că în cazul în care multe dintre Mileniului dorit pentru a obține călugărilor budiști. Această țară armonioasă de multe secole în urmă a fost popular pentru că a trăit Buddha (maeștrii iluminați) și Bodhisattva (oamenii de compasiune). Shamballa (Shamballa) are, printre altele, un înțeles sacru. Shambala este un regat mistic invizibil în Tibet. Călugări tibetani au făcut brățări de Shambala. protejându-i pe proprietar, oferindu-i sentimente de armonie și liniște, dând încredere.
Dar, după cum spune istoria, această mare țară a dispărut după invazia inamicilor, devenind inaccesibilă ochilor omenirii. Și numai oamenii curate și buni găsesc drumul acolo.
Acest tip de armonie interioară și vibrații ale lumii încearcă să recreeze în brățara Shambala cu proprietăți magice, care pot ajuta la proprietarul ei găsesc puterea lor interioară și energie pentru sensul de pace și liniște.
Brățările din Shambhala sunt fabricate din materiale diferite. Bratari sunt femei, și există oameni - o bijuterie stilat și elegant, care este purtat la orice vârstă. Brățările Shamballa sunt realizate din margele multi-colorate, care sunt împletite cu fire. Ele sunt foarte diferite: lemn, perle, din metal, din pietre pietre prețioase, margele lipite peste cu paiete si pietre cele mai scumpe (diamante, inclusiv diamante negre) poate fi monoton și plin de culoare, de sex masculin și feminin - dar, în orice caz, este ușor de recunoscut de la prima vedere - ele se disting printre alte ornamente.
Moda pentru bijuterii și pietre, variază de la sezon la sezon. iar popularitatea brățărilor Shamballa nu a dispărut de mai mulți ani. Au umplut lumea! Sunt purtați de oameni de toate vârstele, pe toate continentele. Există multe legende despre aspectul acestor brățări. Pentru persoanele care nu cred în toate aceste legende, nu trebuie să așteptați o brățară minunată, o puteți trata ca o decorare elegantă și la modă! Acesta este darul perfect pentru prietenul sau prietena ta!
(Copiii se familiarizează cu mostrele brățară "Shambhala").
Rezumă. Reflecție.
Exercițiu ritual - rămas bun "Suvenir pentru memorie"
Scop: consolidarea atitudinii pozitive din punct de vedere emoțional în grup, creșterea increderii în sine.
- Uite ce minunate brățări am făcut cu tine! Am investit în ele o particulă a sufletului nostru, multă bunătate și frumusețe. Am încercat și ne-am dorit cu adevărat ca munca noastră să nu fie numai plăcută pentru ochi, ci și o sarcină pozitivă de bine și dragoste pentru vecinul nostru! Și acum vă invit să efectuați ceremonia de donație: să ia brățara în mâinile sale, palmele deschise, sufla pe brățări, ei bine dotarii, și să dea acest bun cu farmec brățară oaspeților noștri! Îi doresc fericire, dragoste și bine! - La revedere!
Ce trebuie să faci o brățară "Shambhala":
1.Tri cordon de tăiere (50 cm fiecare) întârziind un nod slab, lăsând coadă liber cel puțin 5 cm. Nod Acasă nu strânge pentru a permite fără probleme dezlega.
2. Să începem să legăm nodurile. Prima parte a nodului: luați cablul din stânga și puneți-l în partea superioară a mijlocului, apoi în curs se duce cablul potrivit. Am pus-o deasupra cablului care era pe stânga, țineți-l sub cablul de mijloc și întindeți-l între stânga și mijlocul afară. Acum strângeți prima parte a nodului bine. Pentru a face acest lucru, trageți cablul din dreapta și din stânga în direcții diferite (mijlocul rămâne staționar).
3. A doua parte a nodului este legată conform tehnicii "dimpotrivă". Acum, cablul extrem pe partea stângă (era exact la etapa anterioară) este ținut sub cablul central. Acum, luați cablul cel mai din dreapta și țineți-l sub stânga și puneți-l deasupra cablului central. După aceea, o înfășurăm în sus și în jos, care a fost formată între corzile de mijloc și cele din stânga. Strângeți a doua parte a nodului.
4. Acum ne fixăm nodurile la rând. Numărul lor este individual pentru fiecare decor.
5. Strângeți prima margine pe cordonul de mijloc și strângeți-o cu nodurile descrise mai sus. Singura diferență este că firul se va potrivi cu talonul pe ambele părți.
6. Facem mai multe noduri și din nou îmbrăcăm următoarea margine. Îl rezolvăm cu noduri.
7. Repetați acest proces până când brățara devine lungimea dorită. În acest moment, opriți adăugarea margelelor și finisați brățara cu încă patru noduri. Rezolvăm rezultatul final. Pentru a face acest lucru, întoarceți brățara și, din partea greșită, cravatați nodul obișnuit și fixați-l cu adeziv sau lac transparent. Îndepărtați cozile.
8. Aceeași procedură făcută și din partea a doua a brățării.
Ce trebuie să faci o brățară în stil boem.
- Trecând de la marginea benzii de 10 - 15 cm, legați nodul. Reparăm firele de pe site, astfel încât să nu poată fi văzute, ciornează coroanele.
- Lăsați o bucată mică de bandă împreună cu margelele și continuați să strângeți margelele.
- Legăm nodul în final pe panglică, lăsând 10 cm în stoc. Fixăm firul.
Numărul de margele este determinat de circumferința mâinii.
Bratara in stil boem.
Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate
EVOLUȚIA METODOLOGICĂ A LECȚIEI DESCHISE
Păstrarea culorii timbre a unei linii melodice în toate lucrările muzicale.
Această dezvoltare metodologică a fost creată în scopul implicării studenților în cultura țării limbii studiate, lărgirea orizonturilor elevilor, predarea copiilor să vorbească despre oraș, în special, în capacitatea de a numi și.
Lecție deschisă pentru studenții de specialitate tehnică pe tema "Inteligența Artificială".
Dezvoltarea metodică a unei lecții deschise în clasa a 5-a
Este prezentată dezvoltarea metodică a unei lecții deschise pentru elevii din instituțiile de învățământ general din clasa a 5-a.
Dezvoltarea metodică a unui eveniment extra-curricular deschis "Ziua deschisă"
Scenariu Activități extra-curriculare "Open Day", fotografii.
Discursul la Asociația Metodologică Utilizarea tehnicilor artei-terapeutice în depășirea dificultăților de socializare a copiilor migranți
Discursul la asocierea metodică Utilizarea tehnicilor artei-terapeutice în depășirea dificultăților de socializare a copiilor migranți.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: