Proiect educațional de artă populară - sursă inepuizabilă de frumusețe originală

Arta populară este o sursă inepuizabilă de frumusețe originală

Subiectul și clasa

Tehnologie, cultură artistică mondială

Adnotare pentru proiect

Cultură populară tradițională pentru mileniul existenței sale a acumulat o experiență bogată de educație și educație spirituală a generației mai tinere.

Participarea la studiul artei populare și tradițiile poporului rus, crearea de costume și produse naționale PDI, inițierea copiilor la elementele de bază ale culturii populare promovează educația orientată în mod democratic, personalitate creatoare, inspirat de idealurile populare de bunătate și pace, culturale și a valorilor spirituale.
Participarea la proiect oferă o oportunitate de a apropia trecutul îndepărtat, de a restabili conexiunea vremurilor, "a privi în ochii" strămoșilor noștri.

Întrebări care ghidează proiectul

Întrebarea fundamentală

De unde vine frumusețea în viața de zi cu zi, în sculptură, în dantelă, în broderie, într-o cântec, în dans, în pictura?

Probleme problematice

1. De ce sunt sărbătorile numite sufletul poporului?
2. De ce un costum folclor include astfel de concepte ca principiul tutorelui și unitatea triunică?
3. Cum afectează condițiile peisagistice structura locuinței poporului rus?
4. Cum sunt caracteristicile regionale care influențează formarea centrelor de meșteșuguri populare?

Întrebări de formare

1. Cum a avut loc construcția locuinței în Rusia?
2. Cum au apărut meșteșugurile de artă populară în Rusia?

3. Cum au făcut-o strămoșii noștri îndepărtați cu mulți ani în urmă?
4. Cum poate hainele să determine tipul de ocupație și statutul unei persoane în Rusia?
5. Care este rolul vacanțelor în dezvoltarea culturii naționale?

Plan de proiect

Înainte de începerea proiectului, se organizează o întâlnire părinte, care stabilește obiectivele și obiectivele acestui curs. Din broșurile oferite, părinții învață despre metoda de proiecte, despre abilitățile și abilitățile elevilor din secolul 21.
În lecția introductivă, prezentarea introductivă este oferită atenției studenților, din care elevii învață despre principalele obiective ale cursului.
În lecția introductivă, elevii sunt invitați să împartă în 4 grupuri în care ar dori să lucreze.
Acest proiect prevede studierea studenților pe următoarele teme:
1. "locuință ca Cosmos";
2. "Îmbrăcăminte ca Cosmos";
3. "Arta sărbătorilor legale";
4. "Meșteșugurile tradiționale rusești".
Cursul este conceput pentru 19 lecții.
Planificarea tematică:
1. Lecție introductivă (prezentare introductivă, împărțire în grupuri) 1 oră.
2. "Reședință ca Cosmos" 4 ore:
1) Locurile de reședință ale strămoșilor noștri de o oră;
2) Construcția casei 2 ore;
3) Viața și ocupațiile de bază ale poporului rus 1 oră.
3. "Îmbrăcăminte ca Cosmos" 4 ore:
1) Istoria costumului popular 1 oră;
2) Costume populare masculine și feminine 1 oră;
3) Costum național pentru femei 1 oră;
4) Pălării și încălțăminte 1 oră.
4. Arta sărbătorilor legale 4 ore:
1) Sărbători religioase 2 ore;
2) Sărbători păgâne 1 oră;
3) Vacanțe dedicate anotimpurilor 1 oră.
5. Meșteșugurile tradiționale rusești 4 ore:
1) Pictura pe pictograme, bijuterii 1 oră;
2) meșteșuguri de artă populară rusă 2 ore;
3) jucărie populară rusă 1 oră.
6. Protecția proiectelor creative de 2 ore.
La lecțiile finale, proiectele creative ale studenților sunt protejate. Evaluare.
Prezentările fiecărui grup de studenți în viitor pot fi folosite în lecțiile de tehnologie, MHC, IZO și istorie.

Carte de vizită a proiectului

Publicarea profesorilor

Prezentarea profesorului pentru a identifica opiniile și interesele studenților

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare