Programul de lucru preventiv privind formarea unui cetățean care respectă legea.
Legea este cea mai înaltă manifestare
folosind experiența oamenilor
în beneficiul societății.
I. Notă explicativă.
Abordările conceptuale privind organizarea muncii în școală se bazează pe legea RF "Despre educație", legea "Cu privire la protecția drepturilor copilului". Păstrarea unui copil în școală ar trebui considerată ca o etapă a vieții sale, sugerând crearea condițiilor nu numai pentru redresarea fizică, ci și pentru creșterea personală a unui tânăr, pentru formarea unui cetățean care respectă legea.
Educația unui cetățean care respectă legea este una dintre sarcinile centrale ale școlii rusești. Succesul tuturor activităților educaționale depinde într-o mare măsură de soluția sa.
Învățarea generației tinere a fost mereu îngrijorată și îngrijorată de oameni, însă această problemă veșnică este deosebit de acută la fracturi, deoarece este asociată cu o schimbare bruscă a cerințelor unei persoane din partea societății. Și este dificil pentru o persoană să se adapteze la noile condiții. În cea mai dificilă situație, profesorii și alți educatori sunt implicați în formarea tinerilor pe viață.
Personalul pedagogic al școlii noastre a ajuns la concluzia că în școală exista o unitate,
organizat colectiv. trăind o viață de lucru luminată și intensă, bogată în tradiție. Și este necesar să începem acest lucru înainte de toate cu exactitate față de sine și față de ceilalți. Prin urmare, a existat necesitatea creării unui "program de lucru preventiv pentru formarea unui cetățean care să respecte legea" în școală.
Programul stabilește următoarele sarcini:
- studierea și respectarea legilor din Federația Rusă;
- educarea unor calități precum bunătatea, îngrijirea, mila, respectul, respectarea legii;
- educarea unui sentiment de responsabilitate pentru casa, școala, ordinea în ea;
- intensificarea lucrărilor explicative în rândul studenților și părinților cu privire la lege și ordine, implicarea elevilor în consolidarea legii și ordinii în școală;
Scopul educațional al programului:
Formarea personalității unui cetățean cu un intelect dezvoltat și o atitudine extrem de morală față de lume. Prin implementarea programului, ne străduim să facem copii despre adolescenți. Datorită diferitelor forme de muncă organizațională și educațională, au încercat într-adevăr să se simtă implicate în trecut, prezent, viitorul școlii, satul, regiunea, țara, întreaga civilizație.
II. Alfabetul eticii (1-4 celule).
Scop. Formarea obiceiurilor și obiceiurilor sociale utile ale normelor morale de comportament.
1. ABC-ul eticii. Concepte de bază ale eticii.
3. Carta este legea fundamentală a școlii (joc de afaceri).
4. Eticheta în locurile publice.
5. Cultura comportamentului uman.
6. Reguli de igienă personală, precizie și precizie.
8. regulile de precizie și obligatorii.
9. Reguli de conduită în școală.
10. Regulile de conduită pe stradă.
11. Reguli de conduită la o parte.
12. Studierea regulilor drumului (forma de joc).
13. Conduce conversații, dezbateri, discuții despre evenimentele curente din țară și din străinătate.
III. Studiem Legea. 5-8 celule.
1. Sunt cetățean rus. Se răcește gândirea oră.
2. Respectați și respectați legile Rusiei.
3. Carta este legea fundamentală a școlii.
4. Legile statului nostru sunt drepte și umane.
5. Legea protejează și protejează în primul rând pe tine, pe familia ta, pe fericirea ta, pe viitorul copiilor tăi.
IV. Sunt cetățean rus (8-11 grade).
Scop: Formarea trăsăturilor de personalitate ale elevilor, dragostea și respectul față de patria lor, percepția studenților asupra sensului legal și spiritual și moral al termenului "cetățean".
1. De la o mică, aparent, ofensă - un pas spre o crimă.
2. Abilitatea de a respecta legea, disciplina, ordinea - cea mai înaltă exprimare a libertății.
3. Ruperea legii rusești este ca și cum ai tăia o ramură pe care stai.
4. Sunteți un cetățean liber al R.F ..
5. Libertatea este cea mai mare putere care trebuie folosită în mod circumspect și cu înțelepciune.
6. Libertatea în mâinile nebuniei se transformă într-o sursă de durere.
7. Trebuie să învățăm să iubim, să nu învățăm să vorbim despre iubire.
8. Conduce discuții, dezbateri, discuții despre evenimentele curente din țară și din străinătate.
9. Operațiuni de muncă "Pentru curățenie și ordine".
10. Sărbători "Sunt cetățean al lui Rossi". (Handing Passport)
11. Călătorie în țara de drept.
12. Carta este legea fundamentală a școlii.
Aplicarea practică a programului "?" La toate etajele sale implică formarea unei atmosfere spirituale destul de ridicate a școlii, personalitatea creativă a profesorului și a copilului.
Programul este subordonat scopurilor umane, contribuie la formarea unei persoane care respectă legea.
Programul "?" Este deschis. Acest lucru îi permite să completeze, să perfecționeze, să îmbunătățească, să corecteze.
Personalul pedagogic al școlii noastre dorește ca adevărul și încrederea să domnească în școală și fiecare cuvânt rostit în școală dă roade și nu rămâne gol.
Acesta este sensul acelei lucrări a sufletului, care avertizează infracțiunea și infracțiunea.
Compilate de profesor - organizator:
Articole similare
-
Influența educației familiale asupra formării unui cetățean care respectă legea
-
Tânăr program de jurnalist în școala primară - activități extracurriculare, planificare
Trimiteți-le prietenilor: