Pentru lecturi, puteți să pregătiți un raport, o clasă de master, o lecție deschisă

A 8-a lectură pedagogică regională din Chelyabinsk

"Iubeste viitorul - aripile vor creste!"

orașul Magnitogorsk, FGBO VO "Universitatea Tehnică de Stat Magnitogorsk. soldat Nosov Institutul de Educație Umanitară.







Dragi colegi, dragi prieteni! Vă invităm să luați parte la Lecturile pedagogice regionale ale celui de-al optulea din Chelyabinsk

"Iubeste viitorul - aripile vor creste!"

Tema lecturilor ne îndeamnă să rezolvăm problemele presante și să găsim răspunsuri pentru ziua de azi în aspirația pentru viitor.

„Este ușor să ridice vălul viitorului“, dar în cazul în care există o dorință de a lupta pentru omenire pentru a indica nodurile. La începutul secolului XX, compatrioții noștri au făcut o revoluție științifică și culturală care deschide ușa realității cosmice. oamenii de știință căutarea adevărului a condus, filosofi, oameni de cultură, „Silver Age“ pentru a înțelege că cosmosul dă un alt vector, aspirații „atunci când spiritul se îndreaptă spre spațiul infinit.“ Începutul cultivării este de a cultiva un sentiment de responsabilitate personală la nivelurile de responsabilitate ale minții umane, responsabilitatea pentru evoluția umană, responsabil pentru un viitor mai bun, ceea ce duce la scara justiției cosmice.

Shalva Alexandrovich Amonashvili, care reflectă pe această temă, spune:

- Viitorul există pentru că suntem ființe umane. Este gândită de societate și de fiecare membru al societății. Fiecare dintre noi este purtătorul și creatorul propriului nostru viitor și un complice în viitorul social. Fiecare dintre noi afectează viitor și schimbările pe care le pentru ei înșiși și pentru alții, poate chiar pentru întreaga populație a planetei, chiar și pentru generațiile viitoare îndepărtate. Schimbarea viitorului depinde de voința noastră intenționată, dar și de gândul nostru, fără acțiuni responsabile și mod de viață. Fiecare dintre noi și toți trăim împreună astăzi, așa cum noi sau strămoșii noștri au semănat în trecut. Deci, va fi în viitor. Dacă nu ne place ceva în modul real de viață, este pentru că, odată ce au fost făcute greșeli, au distorsionat viața. Și nu să repete aceeași în viitorul apropiat și îndepărtat, vom avea nevoie - personal la fiecare dintre noi și a societății în ansamblu - să fie responsabil pentru viitor: să semene cauzele care pot da spiritual și moral, și nu numai financiar, investigații sublimă . Mahatma Gandhi învață: "Dacă vrei ca lumea să se schimbe, fii tu însuți această schimbare. Dacă doriți o schimbare în viitor - deveniți această schimbare în prezent. Noi înșine trebuie să devenim schimbările pe care vrem să le vedem în lume ". Viitorul începe prin noi, nu cu schimbarea zilei.







Shalva Aleksandrovich ne pune întrebarea:

"Ce ar trebui să facem în educația copiilor?" Și sugerează următoarele întrebări:

- iubirea vieții; educarea vieții cu ajutorul vieții în sine;

- imaginea vieții spirituale și morale;

- capacitatea de a trăi și de a crea cu gândul viitorului;

- iubirea viitorului, aspirația pentru viitor ("Iubiți viitorul, aripile vor crește");

- înțelegerea legii cauzelor și efectelor, capacitatea de a trăi în armonie cu această lege;

- abilitatea și aspirația de a atrage viitorul în prezent și de a trăi azi ca mâine;

- auto-îmbunătățire și spiritualitate ca un înțeles și remorcher al viitorului până în prezent;

- apreciați timpul, aveți grijă de el;

- iubire, slujire, generozitate, generozitate și nobilitate - fundamentul spiritualizării viitorului în ziua de azi ...

Pentru lecturi, puteți să pregătiți un raport, o clasă de master, o lecție deschisă.

Regulamente: performanțe - până la 15 minute; conducând o clasă de masterat de la 45 de minute la 1, 3 ore, conducând o lecție - 45min.

Invităm profesori, colegii, colegii și universități, „umaniste“, profesori de artă, preșcolar și formarea continuă, lideri de educație, părinți, elevi și studenți.

Sucursala regională Chelyabinsk a Centrului rus pentru pedagogie umană:

- Laboratorul Municipal Verhneuralskaya de Pedagogie Humane;

- Laboratorul de Pedagogie Humane din orașul Miass;

- Laboratorul de Pedagogie Humane a Școlii de Muzică pentru Copii nr. 3, Magnitogorsk.

Autonomă organizație non-profit culturală și educațională "Zvenigorod".

Cele mai interesante materiale ale lecturilor vor fi publicate în buletinul pedagogic "Bowl of Knowledge". Pentru a face acest lucru, trimiteți-ne textul în formă electronică.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: