Clauze suplimentare
Clauzele subordonate suplimentare servesc ca o propunere directă sau indirectă și răspund la întrebările ce? despre ce? despre ce? pentru ce? și așa mai departe.
Acestea sunt legate de propunerea principală a acelorași sindicate și cuvinte aliate, deoarece clauzele subordonate sunt subiectul și predicatul.
Aceasta este: prin alianțe. dacă. dacă și dacă alianțele care (cine) cine (cine), cine, ce, ce, ce, când, unde, unde, cum, de ce, de ce
Ne-a întrebat ce ne-am gândit.
Ne-a întrebat ce ne gândim.
Nu știu dacă (dacă) va veni.
Nu știu dacă va veni.
Ei au râs la ceea ce a spus.
Ei au râs la ceea ce a spus.
Nu știu unde trăiești.
Nu știu unde locuiți.
Îl voi cere să afle unde trăiesc.
Îl voi cere să afle unde trăiesc.
Mi-a spus de ce nu a venit.
Mi-a spus de ce nu a venit.
Timpul va arăta dacă (dacă) are dreptate.
Timpul va spune dacă are dreptate.
Cel mai adesea ele sunt introduse de uniune care - asta. care este adesea omisă:
Știu (ă) că a greșit.
Știu că sa înșelat.
M-am gandit (ca) glumeau.
Am crezut că glumeau.
Știu că este în laborator.
= Știu că este în laborator.
Știu că e în laborator.
Cred că este rece pe stradă.
Cred că este rece pe stradă.
Cred că e frig afară.
El ne-a spus că se simte bolnav.
El ne-a spus că se simte rău.
El tocmai a plecat.
A plecat, spunând că va fi acolo într-o oră.
Știu că sa întors.
Știu că sa întors.
El a spus că sa simțit obosit.
El a spus că se simte obosit.
Clauzele secundare suplimentare nu sunt separate printr-o virgulă din propoziția principală.
Notă. Uniunea Rusă care corespunde uniunii. și pronumele relativ că - la pronume ceea ce
Este practic posibil să distingem un pronume care provine dintr-o alianță după cum urmează:
Dacă în loc de asta este posibil să spunem prin simț ce anume, ce anume și dacă se poate pune ceva pe un stres logic, ce este pronumele și care este tradus de pronumele ceea ce. În caz contrar, ceea ce este uniunea și este tradus de uniune că:
Știu ce (cumpărat) ieri. Știu ce a cumpărat ieri.
Știu că a cumpărat ieri un dicționar. Știu că a cumpărat ieri un dicționar.
Am văzut asta (ceea ce a adus el) de la Leningrad. Am văzut ce a adus de la Leningrad.
Am văzut că era nefericit. Am văzut că era nemulțumit.
Această notă se referă la clauze subordonate subiectului, predicatului și celor suplimentare:
1. Elevii folosesc uneori în mod eronat ordinea de întrebări a cuvintelor din clasele subordonate ale subiectului, predicat și complementar, care sunt introduse prin cuvintele Cine, cine, ce, ce, când, unde, cum, de ce.
Trebuie avut în vedere că ordinea interogativă a cuvintelor este folosită doar în propoziții independente de interrogare; în clauzele subordonate, ordinea cuvântului din propoziția narativă este folosită întotdeauna:
Cum a făcut-o. (o întrebare independentă). Cum a făcut-o?
Cum a făcut-o este greu de spus. E greu de spus cum a făcut-o.
Așa a făcut-o. Așa a făcut el.
Mi-a spus cum a făcut-o. Mi-a spus cum a făcut-o.
2. Elevii înlocuiesc în mod eronat frazele subordonate, predicatele și cele suplimentare, care sunt introduse de cuvânt atunci când timpul viitor este real. Trebuie avut în vedere faptul că viitorul timp după ce este înlocuit de prezent doar în clauzele subordonate ale împrejurărilor timpului:
Când va sosi, nu este încă cunoscut. Când ajunge, este încă necunoscut.
Întrebarea este când va sosi. Întrebarea este când va veni.
Mi-a spus când va sosi. Mi-a spus când va veni.
Îl voi întreba când ajunge. Îl voi întreba când ajunge.
Practic, este posibil să se determine în modul următor dacă după viitor ar trebui înlocuit cu prezentul:
Dacă atunci când contează exact, adică dacă vrei să spui luna, ziua, oră etc., și dacă poți pune un accent logic atunci când se folosește timpul viitor. În caz contrar, timpul viitor este înlocuit cu prezentul:
Nu știu când va veni. Nu știu când (când exact, în ce zi, la ce oră) va veni.
Îl întreb despre el când vine. Îl voi întreba când vine.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: