George Peabody, la programe de finanțare de învățământ obligatoriu, în sud, desigur, a înțeles că sistemul prusian de învățământ a fost de ajutor în crearea nu numai un electorat inofensiv și o forță de muncă servilă, dar, de asemenea, în formarea maselor virtuale ale consumatorilor fără minte.
La un moment dat un număr mare de giganți industriali au ajuns să recunoască profiturile uriașe pe care le vor fi cultivarea doar o astfel de educație publică de turmă, inclusiv Andrew Carnegie și John D. Rockefeller.
Acum știi asta. Nu avem nevoie de concepte eco-clasa lui Karl Marx Marele Război, pentru a vedea ce a fost creat pentru managementul integrat, sistemele economice și politice, de a educa muții, pentru a demoraliza populația, pentru a le separa unul de altul și de a scăpa de ele, în cazul discrepanțe.
„O clasă poate forma o hotărâre,“ - potrivit Woodrow Wilson, presedintele de la Universitatea Princeton, a declarat următoarele în fața Asociației Învățătorilor din New York, în 1909: „Ne dorim ca oamenii din aceeași clasă, pentru a avea o educație liberală, iar noi vrem ca oamenii la o altă clasă, foarte clasă largă necesare în fiecare societate care refuză să educația liberală privilegiu și apt de a îndeplini anumite sarcini fizice dificile. " Dar motivele acestor decizii dezgustatoare care au acest scop nu trebuie să se bazeze pe clasă. Ele pot fi rezultatul doar de frică, sau credința familiară că „eficiență“ - este virtutea cea mai înaltă, mai degrabă decât iubire, libertate, bucurie și speranță. Mai întâi de toate, ele pot fi rezultatul lăcomiei simple.
În acel moment, economia era bazată pe producția de masă și era organizată în favoarea marilor corporații, mai degrabă decât a întreprinderilor mici sau a fermelor familiale. Dar producția de masă a necesitat un consum masiv, iar la începutul secolului al XIX-lea, majoritatea americanilor au considerat că este nefiresc și nerezonabil să cumpere lucruri care nu erau cu adevărat necesare. Educația școlară obligatorie a fost o realitate în această privință. Școlile nu trebuiau să-i învețe pe copii, în sensul literal al cuvântului, să creadă că ar trebui să consume fără să se oprească, au făcut-o chiar mai bine: i-au îndemnat să nu gândească deloc. Și, astfel, le-a lăsat pradă ușoară pentru o altă mare invenție a erei moderne - marketing.
Acum, nu aveți nevoie pentru a studia de marketing, să știe că există două grupuri de oameni care sunt mereu convinși să consume mai mult decât au nevoie pentru: dependenți și copii. Școala a făcut o treabă foarte bună de a transforma copiii noștri în dependenți, dar ea a făcut o treabă fantastică, pentru a aduce copiii noștri „copilărești.“ Din nou, nu este un accident. Teoreticienii de la Platon, Rousseau Dr. Inglis nostru știa că, dacă copiii perfecționa cu alți copii, lipsindu-le de responsabilitate și independență, numai pentru a încuraja astfel de sentimente banale, cum ar fi lacomia, invidie, gelozie, și frică, ei, desigur, va crește, dar niciodată pe - Adevăratul nu va crește.
Acum este destul de evident că erau pentru prescripții. Până acum, "maturitatea" este aproape eliminată din orice aspect al vieții noastre. Legile ușor de divorț au eliminat necesitatea de a lucra la relații; accesul ușor la credit a eliminat necesitatea unui auto-control financiar; accesul facil la divertisment a eliminat necesitatea de a învăța să se ocupe singuri; răspunsurile simple nu au lăsat nici o întrebare. Am devenit o națiune a copilariei, care este fericită să-și dea judecățile și voința sa unor apeluri politice și convingeri comerciale, care ar ofensa conștiința adulților.
Cumparam televizoare, apoi cumparam lucruri pe care le vedem la televizor. Cumparam calculatoare, apoi cumparam lucruri pe care le vedem in calculator. Cumparam adidași pentru 150 de dolari, avem nevoie sau nu, iar atunci când se destramă prea repede, noi cumpărăm o pereche. Conducem SUV-uri și cred minciuna că acestea dau o garanție de siguranță, chiar și atunci când acestea sunt în susul în jos lor. Și, cel mai rău dintre toate, că nu vom face liliecilor un ochi atunci când Ari Fleischer ne spune: „Fiți atenți atunci când ceva total“ - chiar dacă ne amintim că la școală ne-au spus că America - o țară liberă. Îl cumpărăm.
Acum vestea bună. După ce înțelegeți logica școlii moderne, puteți evita cu ușurință trucurile și capcanele sale. Școala îi conduce pe copii să fie angajați și consumatori - vor trebui să fie lideri cu spiritul aventurismului pe cont propriu. Școala vă învață să ascultați într-un mod reflexiv - puteți învăța cum să gândiți critic și independent independent. Copii bine instruiți sunt aproape pregătiți pentru plictiseală - nu vă puteți plictisi niciodată, puteți contribui la dezvoltarea vieții interioare pe cont propriu.
Trebuie să ne trezim și să înțelegem că școlile noastre sunt într-adevăr un laborator pentru a experimenta mințile tinere, scopul lor fiind acela de a forța obiceiurile și punctele de vedere cerute de societatea corporatistă. Învățământul obligatoriu este predarea numai în șansă, scopul său real este de a transforma copiii în slujitori. Nu lăsați copilăria lor să dureze nici măcar o zi.
După mulți ani de viață și treizeci de ani de muncă în școlile publice, am ajuns la concluzia că geniu nu este atât de rar. Ne suprimăm geniul numai pentru că nu ne-am dat încă seama cum să gestionăm populația de bărbați și femei educați. Cred că trebuie să-i lăsăm să se descurce singuri.
tradusă de Anna Istomina
Trimiteți-le prietenilor: