Astfel, învățăm toată viața noastră. Pe tot parcursul vieții învățăm în fiecare zi o mulțime de lucruri noi, fixând imaginile în memorie și formând relații cu imaginile dobândite anterior, extinzându-ne treptat orizonturile, pregătindu-ne gândirea. Abilitățile creierului uman nu au fost bine studiate și aprofundate, deci este în general acceptat faptul că abilitatea noastră de a înțelege și de a folosi noile cunoștințe este aproape nelimitată.
Pentru a utiliza datele calitative și la nivelul corespunzător din natura posibilității, este necesar să se pregătească.
Formarea creierului ar trebui înțeleasă ca o influență sistematică și deliberată asupra conexiunilor neuronale, având ca rezultat formarea de noi imagini. Aceste imagini noi (cunoștințe, informații) contribuie la apariția unei atitudini față de ele și de alte imagini. Deci, există atitudini, convingeri ale persoanei față de realitate și alte persoane. Cu cat ne antrenam mai mult creierul, cu atat mai exista legaturi si imagini, cu atat mai larg este perspectiva unei persoane si a nivelului ei personal.
Formarea creierului depinde direct de caracteristicile de vârstă ale unei persoane. Ce poate face un adult este pur și simplu imposibil pentru copil să înțeleagă. Prin urmare, acumularea de cunoștințe ca rezultat al formării ar trebui să aibă loc treptat și numai pe baza bazei de cunoștințe existente, punctul de plecare. De exemplu, nu se poate înțelege un tabel de înmulțire fără a înțelege ce este un număr.
Societatea modernă oferă oportunități ample de instruire a creierului din copilărie. Este un sistem de învățământ preșcolar, școlar și de învățământ superior. Chiar și un adult are opțiuni de formare - o varietate de cursuri, seminarii, formare avansată în domeniul său profesional etc. Deci, dacă vrei să înveți, învață!
Dar de multe ori se întâmplă că există o oportunitate de a învăța și se creează condiții confortabile, dar nu există dorință. Și bine, dacă vorbim despre un adult care, odată, a învățat pe cineva și este acum fericit cu viața, alegând NU să studieze. Și dacă conversația despre copil, educația generală, standardul de viață și personalitatea depinde direct de capacitatea de a gândi calitativ?
Această problemă se confruntă adesea cu părinții ale căror copii nu doresc să învețe. Școala a fost bine definită, lecțiile sunt interesante, dar nu vor să studieze deloc.
Faptul este că copiii nu renunță niciodată la ceea ce sunt interesați și noi. Copiii sunt cercetători mici care doresc să verifice, să măsoare, să afle și să inventeze totul în fiecare minut al vieții lor.
Interesul pentru viață este inerent prin ele. Datorită anumitor circumstanțe, interesul copilului poate fi suprimat.
Dacă problema se referă direct la procesul educațional, motivele pot fi următoarele:
Evident, lipsa de dorință de a învăța de la copil nu se ridică din nicăieri și nu pentru că copilul este "așa". Există întotdeauna factori care fie stimulează dorința și interesul pentru învățare, fie sunt suprimate. Adesea, comportamentul și metodele de educație în sine sunt în detrimentul motivației de a învăța un copil.
Prin urmare, dacă întâmpinați o astfel de problemă și copilul dvs. nu manifestă interes pentru învățare și este imposibil să-l faceți să facă temele la toate, următorul sfat vă va ajuta cu siguranță.
Evaluați mediul în care crește copilul
Faptul că un copil este foarte greu să se concentreze pe a face teme sau de a studia direct în sala de clasă, dacă există și alte semnificative iritante pentru factorii de psihic.
Dacă copilul crește în clarificarea relației dintre părinți, nemulțumirea față de viață, băutură, droguri, prietenii ciudați, lipsa timpului și spațiului personal, atunci dificultățile de învățare sunt garantate.
Încercați să evaluați obiectiv situația psihologică acasă și să discutați despre aceasta cu copilul. Întrebați-vă și aflați despre propriile sale dorințe și zone de confort, când va fi mai ușor pentru el să se concentreze asupra studiului. Nu trageți pătura peste el însuși credințe care spun ei, „încercăm cât putem, și tu ești un prost, nu apreciază și tupish în clasa într-un mod negru, rușine este!„Este aceste“atacuri" părinții aduc în jos copilul, dacă el nu poate școală. "Și este greu să predați lecții, așa că părinții o termină. Nu vreau să studiez deloc! "
Acțiunile tale de a organiza viața unui copil sunt decizia ta. Copilul dvs. este îmbrăcat în magazine de mărci, are un aiphone de 5 ani și de la școală șoferul său personal o ia? Acest lucru nu este ceva de manipulat și să-ți dai un copil. Tu esti tu care a decis sa se imbrace, sa o cumpere si sa o transporte in acest fel.
Încercați să vă separați deciziile și nevoile copilului.
Dacă pentru confortul copilului dvs. trebuie să reduceți frecventarea oaspeților de 4 ori, părțile vă epuizează copilul, apoi faceți-o.
Pe lângă organizarea vieții cotidiene, ar trebui să acordați atenție exemplului propriu. Dacă tratați negativ și ferm profesorii, pentru a obține cunoștințe, atunci copilul dvs. va trata, de asemenea, procesul de învățare.
Dacă încercați să învețe lucruri noi în mod constant și de formare - este o parte integrantă a vieții tale, atunci copilul va urma cu siguranță, de exemplu, și se vor referi la studiile lor ca fiind ceva important și semnificativ.
Citiți mai multe în subiectul:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: